Metodologa de la Investigacin

OBJETIVO el alumno domine las bases de la metodologa cientfica, con el propsito de emplearla en el diseo y desarrollo de proyectos de investigacin.

APRENDER A INVESTIGAR
Implica el desarrollo de:

Un espritu de permanente observacin, curiosidad, indagacin y crtica de la realidad, el cual nos permite
preguntarnos si aquello que se conoce sobre algo es realmente un conocimiento o si acaso ofrece una mejor explicacin del fenmeno o del objeto de estudio.

Una slida formacin general y un creciente dominio de los conocimientos sobre un rea especfica de la realidad, pues stos son la base y el punto de partida
para poder aportar nuevos conocimientos.

APRENDER A INVESTIGAR
Implica el desarrollo de: La prctica investigativa misma por medio de la cual las teoras, principios, conceptos, mtodos y tcnicas dejan de ser simples enunciados para convertirse en algo concreto y vivencial, constituye la tercera condicin indispensable. El adagio popular dice que a nadar se aprende nadando. De forma semejante, para aprender a investigar hay que lanzarse a la prctica investigativa. La teora sin la prctica es vaca, pero la prctica sin la teora es ciega

CONOCIMIENTO COMN CONOCIMIENTO CIENTFICO

- SIMPLE

CONOCIMIENTO COMN

- ADQUIRIDO Y ACEPTADO SIN > DISCUSIN

- COMPLEJO
CONOCIMIENTO

CIENTFICO

- SE ADQUIERE A TRAVS DEL MTODO CIENTFICO -BUSCA RESPONDER INTERROGANTES -INTERPRETAR LA REALIDAD

-MODIFICAR LA REALIDAD

CONOCIMIENTO CIENTFICO
OBSERVA DESCUBRE EXPLICA PREDICE CONOCIMIENTO SISTEMTICO DE LA REALIDAD

R E A L I D A D

MTODO CIENTFICO
CONOCIMIENTO CIENTFICO INVESTIGACIN CIENTFICA

El mtodo cientfico es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos especficos, caracterizado generalmente por ser:

tentativo verificable de razonamiento riguroso y observacin emprica

EL MTODO CIENTFICO
PERMITE

analizar y sistematizar informacin

MEDIANTE
EL PROCESO INVESTIGATIVO OBTENER

EXPLICACIONES LGICAS Y COHERENTES

BUNGE PRESENTA EL SIGUIENTE PLANTEAMIENTO:

El

mtodo cientfico es un rasgo caracterstico de la ciencia, tanto de la pura como de la aplicada: donde no hay mtodo cientfico, no hay ciencia. Pero no es infalible ni autosuficiente. El mtodo cientfico es falible: puede perfeccionarse mediante la estimulacin de los resultados a los que llega por medio del anlisis directo. Tampoco es autosuficiente, no puede operar en un vaco de conocimientos, sino que requiere algn conocimiento previo que pueda luego reajustarse y elaborarse, y tiene que complementarse mediante mtodos especiales adaptados a las peculiaridades de cada tema.
(Bnge, M. La investigacin cientfica, pg. 30)

ESQUEMA
MTODO CIENTFICO

Caracterstico de la ciencia
PURA - No infalible ni autosuficiente - Puede perfeccionarse - Se sustenta en conocimientos previos Puede reajustarse y elaborarse

APLICADA

EL MTODO CIENTFICO
Independencia y objetividad

Al respecto, Barragn dice: Lo que importa de mtodo cientfico es su independencia respecto de aquello (materia) que se estudia. Cada ciencia tendr sus propios problemas y para ello debe utilizar prcticas o tcnicas que se acomoden al objeto de estudio. (Barragn, H. Epistemologa, pg. 101)
OBJETO DE ESTUDIO

METODO CIENTFICO

INDEPENDENCIA

EL MTODO CIENTFICO

El mtodo cientfico rechaza o elimina todo procedimiento que busque manipular la realidad en una forma caprichosa, tratando de imponer prejuicios, creencias o deseos que no se ajusten a un control adecuado de la realidad y de los problemas que se investigan.

METODO CIENTFICO

RECHAZA

MANIPULACIONES PREJUICIOS

REALIDAD OBJETO DE ESTUDIO

ETAPAS DEL MTODO CIENTFICO

Percepcin de una dificultad Identificacin y definicin de la dificultad Soluciones propuestas para el problema: hiptesis. Deduccin de las consecuencias de las soluciones propuestas. Verificacin de las hiptesis mediante la accin

Caractersticas del mtodo cientfico

Es fctico (se cie a los hechos) Trasciende los hechos (va ms alla de las apariencias) Verificacin emprica Es autocorrectivo y progresivo Es general Es objetivo

LA INVESTIGACIN CIENTFICA
Best, J.W. Cmo investigar en educacin, pg. 7. Consideramos la investigacin como el proceso ms formal, sistemtico e intensivo de llevar a cabo el mtodo cientfico del anlisis. Comprende una estructura de investigacin ms sistemtica, que desemboca generalmente en una especie de resea formal de los procedimientos y en un informe de los resultados o conclusiones. Mientras que es posible emplear el espritu cientfico sin investigacin, sera imposible emprender una investigacin a fondo sin emplear espritu y mtodo cientfico.

De lo anterior podemos deducir que la investigacin es una fase ms especializada de la metodologa cientfica.

HACER DILIGENCIAS PARA AVERIGUAR UNA COSA

INVESTIGACIN SISTEMTICA, CONTROLADA, EMPRICA, AMORAL, PBLICA Y CRTICA DE FENMENOS NATURALES. SE GUA POR LA TEORA Y LAS HIPTESIS SOBRE LAS PRESUNTAS RELACIONES ENTRE ESOS FENMENOS

INDAGAR AVERIGUAR CURIOSEAR ESCUDRIAR BUSCAR EXPLORAR SONDEAR

INVESTIGACIN CIENTFICA
F.Kerlinger, 2002,13.