2009

2010

2011 2012

SOCIALIZACION INICIAL DECRETO 1290/2009

TRABAJO DE APORTES POR AREA DISEO PRELIMINAR CONSEJO ACADEMICO SOCIALIZACION ESTAMENTOS COMUNIDAD EDUCATIVA BRAULISTA (APORTES) AJUSTES SUGERENCIAS PRESENTACION DOCUMENTO FINAL PARA APROBACION CONSEJO DIRECTIVO Acuerdo 006 29 de abril de 2010 AJUSTES AO Ajustes A AO a Diciembre 6 de 2011 Diciembre de 2012 AL DOCUMENTO ACORDE CON PROPUESTAS Y

LA EVALUACION EN EL B.G. SERA

SABER 30% HACER 40% SER 30%

SER 30%

REPROBACION DESEMPEO BAJO 3 ASIGNATURAS

25% JUSTIFICADAS 10% EVASIO NES

REPROBACION POR INASISTENCIA

INCAPACIDAD LICENCIA MATERNIDAD NO CUENTAN

Curso Remedial -

20

horas = 50% Prueba escrita docente de la materia = 50%

Actividades Especiales De Superacin

Evaluacin de desempeo aplicada por el docente de la asignatura valor evaluativo del 100%.

PARA LAS MODALIDADES SI SE REPRUEBA LA MODALIDAD PERO SE APRUEBAN DEMAS ASIGNATURAS SE RECIBE GRADO EN BTO ACADEMICO

PARA GRADUACION DE BACHILLERES SE DEBE HABER APROBADO TODAS LAS ASIGNATURAS, EN CASO CONTRARIO NO SE RECIBE GRADO POR CEREMONIA

PROMOCION ANTICIPADA PRIMER PERIODO ACADEMICO

Para estudiantes que cursan el grado por primera vez se podr solicitar promocin anticipada al grado siguiente del estudiante que demuestre un rendimiento SUPERIOR al 85%) en el desarrollo cognitivo, personal y social de todas las asignaturas.

Para estudiantes que hayan perdido el ao por una o dos asignaturas podrn solicitar promocin anticipada si al primer perodo presentan un desempeo igual o mayor al 80% en las asignaturas perdidas el ao anterior y haber aprobado todas las dems ASIGNATURAS con valoracin superior a 70.

En ambos casos se har una prueba de suficiencia respecto a los contenidos y desempeos que se han desarrollado durante este perodo en el curso al que avanzan para definir posibles actividades de refuerzo

ESCALA CUALITATIVA NACIONAL

EQUIVALENCIA EN ESCALA NUMERICA (% avance de logros) De 01 59 % De 60 74 % De 75 89 % De 90 100 %

DESEMPEO BAJO DESEMPEO BSICO DESEMPEO ALTO DESEMPEO SUPERIOR

PRUEBAS ESCRITAS ABIERTAS Y TIPO ICFES

EJERCICIOS DE RELACIN TEORICO PRACTICA Y APLICACIN

PARTICIPACION EN CLASE Y EXTRACLASE

PRESENTACION Y SUSTENTACION DE CONSULTAS, EXPOSICIONES, TALLERES , LABORATORIOS

COMPETENCIAS CIUDADANAS INTERES POR CONSERVAR MEDIO AMBIENTE CAPACIDAD DE SUPERACIN

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE SUPERACIN

ADAPTACIONES CURRICULARES

PLANES DE MEJORAMIENTO ESTUDIANTE - DOCENTE INSTITUCION

ANALISIS Y SEGUMIENTO A PLANES DE MEJORAMIENTO POR COMIT DE PROMOCIN Y CONSEJO ACADEMICO

AUTOEVA LUACION

Desempeo cognitivo Desempeo formativo Inters por mejorar Superacin niveles de complejidad en el aprendizaje Desempeo docente Compromiso padres de familia

COEVALUACI ON

HETERO EVALUA CION

PIT - PLANEACION
CONTENIDO S TEMATICOS ESGTANDAR FECHA

PIT - EJECUCION
TEMATICA ACTIVIDADES DESARROLLADA S

PLAN DE MEJORAMIENTO

MONITORES

PLAN INDIVIDUAL DE TRABAJO DOCENTE - PIT

ACOMPAAMIENTO PERSONAL O GRUPAL A ESTUDIANTES

PLAN DE ACTIVIDADES DE SUPERACION DEBIDAMENTE ESTRUCTURADO

CUATRO INFORME S ANUALES

REPORTE BIMESTRAL
QUINTO INFORME FINAL DE DESEMPEO

INSTANCIAS DE RECLAMACIN
- DOCENTE DE LA ASIGNATURA

- COORDINACION ACADEMICA - COMISION DE PROMOCION -CONSEJO ACADEMICO -RECTOR - CONSEJO DIRECTIVO

SOLICITUD POR ESCRITO CINCO DAS HABILES RESPUESTA CON SOPORTES Y LIGADO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE POSIBILIDAD SEGUNDO CALIFICADOR

L a construccin e implementacin del presente sistema institucional de evaluacin de los aprendizajes en la Institucin educativa Braulio Gonzlez, se han convertido en un diario devenir de conceptualizaciones, imaginarios y adaptaciones tanto pedaggicas como personales que an tiene muchas inquietudes y vacios por reestructurar para los aos venideros.