CREANDO UNA PGINA WEB GRATIS

Utilizando recursos muy frecuentes y utilizados por la mayora de jvenes

Presentacin
Los alumnos del 1 grado H, del nivel secundaria , tenemos el agrado de presentar nuestro proyecto titulado CREAND !NA "#$%NA &E' $RA(%) , con el cual pretendemos demostrar en un documento escrito la *orma de crear un sitio o p+gina ,e- gratis Los invitamos a presenciar la demostraci.n de nuestro proyecto esperando /ue los conocimientos le sean 0tiles y /ue adem+s sirvan al p0-lico interesado como -ase para *uturas investigaciones.

PROBLEM
1Cu+l es el *actor por el cual los alumnos de las secciones A23, del primer a4o de secundaria, del colegio L%CE (R!3%LLL , de la !r-ani5aci.n "R%6A7ERA, del distrito de (ru8illo, del a4o acad9mico :;1<, no utili5an el internet para crear una p+gina ,e-=

OB!E"#$O%
Objetivo General: Ayudar a las personas a *omentar el uso tecnol.gico a trav9s del internet> Objetivos Especficos: Crear una p+gina ,e-> Conocer la importancia de la creaci.n de una p+gina ,e->

!U%"#&#' '#()
A?ora por el avance tecnol.gico las personas recurren mayormente a una computadora, es por eso /ue nosotros para poder llegar a esas personas ?emos decidido ?acer o crear una p+gina ,e- /ue est9 a nuestro alcance> "or eso es /ue nuestro proyecto se llama@ CREANDO UNA PGINA E!"

#MPOR" )'#
Actualmente por la moderni5aci.n de la tecnologAa permite la trans*erencia de datos a -anda anc?a es decir el internet> Entonces la *orma de llegar a estas personas es creando una p+gina ,e- /ue est9 a nuestro alcance o gratis> Esta p+gina ,e- va ?a-lar so-re todo lo necesario para crear otra p+gina ,e- desde un mismo servidor> Esto es muy importante ya /ue a?ora es muy di*Acil crear una p+gina ,e- gratis ya /ue a?ora los servidores piden dinero a cam-io de este servicio>

M R'O "EOR#'O

 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

)e ?a reali5ado un proyecto similar al nuestro ?ace < a4os en la ciudad de (ru8illo> Aun/ue la in*ormaci.n eBistente es pu-licada en di*erentes medios de comunicaci.n ya sea@ (elevisi.n "rensa Escrita Radial AsA como en internet El proyecto /ue ?a sido reali5ado ?ace < a4os, era de alumnos de Cto de primaria, dieron un in*orme muy di*erente al nuestroD es por eso /ue nosotros como ya mostramos ?emos utili5ado la tv, internet y otros medios para poder reali5ar el in*orme

*E&#)#'#() *E "ERM#)O% B+%#'O%

,,, -.orld .ide .e/0 Literalmente es una red de alcance mundial, cuya traducci.n podrAa ser Red $lo-al 6undial o ERed de Amplitud 6undialE, adem+s es un sistema de documentos de ?iperteBto o ?ipermedias enla5ados y accesi-les a trav9s de %nternet

1""P HyperteBt (rans*er "rotocol o H((" en espa4ol protocolo de trans*erencia de ?iperteBto es el protocolo usado en cada transacci.n de la &orld &ide &e->

#)"ER)E" %nternet es un con8unto descentrali5ado de redes de comunicaci.n interconectadas /ue utili5an la *amilia de protocolos (C"F%", garanti5ando /ue las redes *Asicas ?eterog9neas /ue la componen *uncionen como una red l.gica 0nica, de alcance mundial>

1#P("E%#%
)e sa-e /ue la mayorAa de personas utili5an el internet para 8ugar, c?atear y otros *ines no educativos, por lo tanto no tienen conocimiento o no est+n enteradas /ue mediante el internet se puede crear una p+gina ,e- gratis>

M "ER# L 2 M3"O*O

M "ER# LE%
Computadora o Laptop )ervicio de %nternet "apel 'ond (inta de impresora color y negro C+mara *otogr+*ica digital Lapiceros Computadora Cds

ME"O*OLO45
Entrevista#os Los entrevistados estuvieron constituidos por alumnos del 1 ero a4o del colegio $ustavo RAes $%estra El tama4o muestral *ue :C entrevistados de la ciudad de (ru8illo> La selecci.n de la muestra se reali5. mediante un sondeo sistem+tico en las di*erentes secciones del colegio $ustavo RAes $&to#o 69todo analAtico G sint9tico, se parti. de la o-servaci.n o-tenidos mediante el proceso de encuestas pasando a la crAtica de la misma para arri-ar luego las conclusiones> %nductivo G deductivo, se reali5. un an+lisis general a partir de los enunciados particulares de cada alumno encuestado>

 '&cnicas Para reco(er #atos:

Observaci)n: "ermitir+ captar los ?ec?os o-serva-les al momento de reali5ar las encuestas a la "o-laci.n o-8etivo> Revisi)n #e f%entes biblio(r*ficas: El soporte te.rico va a respaldar el proceso de investigaci.n, contrastando los datos o-tenidos en la realidad con los estudios /ue al respecto se conocen> +a Enc%esta: Aplicada a los alumnos para determinar el grado de conocimiento de la contaminaci.n eBistente en el rAo> Instr%,entos +ibreta #e ca,po: Donde se consignar+ la in*ormaci.n recogida durante el periodo de investigaci.n, de esta manera se organi5ar+ la in*ormaci.n de modo tal /ue sea accesi-le su posterior lectura>

PRE-EN'ACI.N DE RE-U+'ADO PROCESAMIENTO DE DATOS

A continuaci.n se ver+ la ta-ulaci.n ?ec?a por el e/uipo investigador>

6'ree usted 7ue se pueda crear una p89ina .e/ 9ratis:

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6'ree usted 7ue se pueda crear una p89ina .e/ 9ratis: ); Porcentaje

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20 5 25

80% 20% 100.00%

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4%ente: Enc%esta or(ani5a#a por el e6%ipo investi(a#or7

6%a/a usted 7ue se puede crear una p89ina .e/ 9ratis:

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8-aba %ste# 6%e se p%e#e N; crear %na p*(ina 9eb (ratis: -I NO 'O'A+ 1< 1: :C C:H IJH 1;;H Porcentaje
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4%ente: Enc%esta or(ani5a#a por el e6%ipo investi(a#or7

6%uele interesarse acerca de los temas de la tecnolo9a como las p89inas .e/:

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8-%ele interesarse acerca #e los te,as #e la tecnolo(a co,o las p*(inas 9eb: -I NO 'O'A+ 1C 1; :C C:H IJH 1;;H N; Porcentaje
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PORCEN'A3E-

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4%ente: Enc%esta or(ani5a#a por el e6%ipo investi(a#or7

) L#%#% *E * "O%
Las p+ginas ,e- son una -uena manera de pu-licar datos o in*ormar so-re algo, por eso las personas /ue deseen pueden crear o pu-licar algo en la ,e- ya sea@ Datos in*ormativos, im+genes, arc?ivos codi*icados, etc> De acuerdo a esta situaci.n se ela-or. la encuesta aplicada a :C alumnos del colegio $ustavo Ries, con el prop.sito de medir el grado de conocimientos ante este actual pro-lema En el C%a#ro N? 0@ se o-serva /ue en la pregunta 1CREE !)(ED K!E )E "!EDA CREAR !NA "#$%NA &E' $RA(%)=, se o-serva /ue el J;H de los encuestados cree /ue puede crear una p+gina ,e- gratisD el :;H de este grupo de la po-laci.n encuestada cree /ue no se puede crear una p+gina ,e- gratis> En el C%a#ro N? 02 se o-serva /ue en la pregunta, 1)A'LA !)(ED K!E )E "!EDE CREAR !NA "#$%NA &E' $RA(%)=, se o-serva /ue el C:H de los encuestados sa-e /ue se puede crear una p+gina ,e- gratisD el IJH de este grupo de la po-laci.n encuestada no sa-e /ue se puede crear una p+gina ,e- gratis> En el C%a#ro N? 0A se o-serva /ue en la pregunta, 1)!ELE %N(ERE)AR)E ACERCA DE L ) (E6A) DE LA (ECN L $LA C 6 LA) "#$%NA) &E'=, se o-serva /ue el M;H de los encuestados suele interesarse en los temas de la tecnologAaD el I;H de este grupo de la po-laci.n encuestada no suele interesarse en los temas de la tecnologAa

RE%UL" *O%
Hemos o-tenido una p+gina ,e- /ue tiene los siguientes t9minos@ La p+gina ,e- es sencilla y *+cil de usar> )in ning0n cocimiento t9cnico, los alumnos del grupo investigador ela-or. un sitio ,e- destinado a *ines educativos> Adem+s, este sitio ,e- es seguro y con*ia-le

'O)'LU%#O)E%

Cada alumno del e/uipo investigador aprendi. a tener una p+gina ,e-> Di*undir en la p+gina ,e- creada anteriormente, la *orma como crear otra de una *orma a0n m+s *+cil Ad/uirir conocimientos nuevos con respecto a los servidores ,e->

PROPUE%" %
Kue eBista una p+gina ,e- gratis eBclusivamente ?ec?a por el colegio para poder di*undir a los di*erentes, medio los tra-a8o, las *estividades, proyecto, etc Cada alumno pueda tener una p+gina ,e- propia /ue este al alcance de este> El e/uipo investigador den a *uncionar y seguir investigando otras p+ginas ,e- y llegar a di*undirlas> Concienti5ar a los alumnos del 1er grado del nivel de secundaria a conocer m+s en el aula de la CR( o la D%$E(E

6'(MO 'RE R U) P+4#) ,EB 4R "#%:

@ero %ngresar a la p+gina ,e- 6eB>tl 2#o Luego, dar clicN en la parte superior derec?a donde dice ECrear una p+gina ,e-E Aero Despu9s, rellenar los datos en@ 1> Con*igura tu p+gina> :> Agrega algunas caracterAsticas -+sicas para tu p+gina> <> )elecciona tu plantilla> =to %ngresar el c.digo de la imagenD luego dar clicN en el recuadro /ue dice Estoy de acuerdo y entiendo los t9rminos y condiciones de 6eB>tl> Oinalmente dar clicN en el recuadro verde /ue dice Crear mi p+gina ,e-

APLICACIONES GRATIS

@ 'O)"#)U '#() %E $ER+ U) $#*EOA

E n /ue eBplica como una vendedora se ?i5o conocida a trav9s de un sitio ,e-