UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS

POLTICA EDUCATIVA

Recordemos que la EDUCACIN puede abordarse desde sus dimensiones

PERSONAL SOCIAL

constituyendo un
FENMENO COMPLEJO

Poltica Educativa Saber referido a los fenmenos educativos directamente vinculados a los de carcter poltico, ya sea por sus orgenes o por sus consecuencias, y a los fenmenos polticos directamente vinculados a los de carcter educativo. (Zanotti)

Poltica Educativa
Conjunto de decisiones, enunciados, acciones y evaluaciones que, fundados en el conocimientos cientfico de la realidad (del pasado y del presente) y con una visin prospectiva, y en una concepcin del hombre, de la sociedad, de la cultura y de la educacin y para lograr finalidades explcitas, elaboran y ejecutan, en nombre de la sociedad y con su participacin, las instituciones y las personas con atribuciones jurdicas para hacerlo. (Martnez Paz)

Poltica Educativa
FENMENOS EDUCATIVOS
FENMENOS POLTICOS

SABER

HACER

CIENCIA

ACCIONES Y PROCESOS

Constantes de la Poltica Educativa

El imperativo de la educacin de todos los habitantes. El continuado servicio a la formacin y mantenimiento de la conciencia nacional. La capacitacin prctica-tcnica de todos los habitantes. Convertir al pas en un inmensa escuela.

Condiciones de la Poltica Educativa

Completa
Metas Prestaciones del servicio educativo Organismos

Vlida
Modelo pedaggico Contexto Consenso

Eficiente

Principios Libertad de ensear y aprender. Igualdad de posibilidades.

Fines y objetivos de la Poltica Educativa (LEN, art. 11)

a) Asegurar una educacin de calidad con igualdad de oportunidades y posibilidades, sin desequilibrios regionales ni inequidades sociales. b) Garantizar una educacin integral. c) Brindar una formacin ciudadana comprometida con los valores ticos y democrticos de participacin, libertad, solidaridad, resolucin pacfica de conflictos, respeto a los derechos humanos, responsabilidad, honestidad, valoracin y preservacin del patrimonio natural y cultural. d) Fortalecer la identidad nacional. e) Garantizar la inclusin educativa. f) Asegurar condiciones de igualdad, respetando las diferencias entre las personas sin admitir discriminacin de gnero ni de ningn otro tipo. g) Garantizar, en el mbito educativo, el respeto a los derechos de los/as nios/as y adolescentes establecidos en la Ley N 26.061.

 h) Garantizar a todos/as el acceso y las condiciones para la permanencia y el egreso de los diferentes niveles del sistema educativo, asegurando la gratuidad de los servicios de gestin estatal, en todos los niveles y modalidades. i) Asegurar la participacin democrtica de docentes, familias y estudiantes en las instituciones educativas de todos los niveles. j) Concebir la cultura del trabajo y del esfuerzo individual y cooperativo. k) Desarrollar las capacidades y ofrecer oportunidades de estudio y aprendizaje necesarias para la educacin a lo largo de toda la vida. l) Fortalecer la centralidad de la lectura y la escritura. m) Desarrollar las competencias necesarias para el manejo de los lenguajes producidos por las tecnologas de la informacin y la comunicacin. n) Brindar a las personas con discapacidades, temporales o permanentes, una propuesta pedaggica que les permita el mximo desarrollo de sus posibilidades, la integracin y el pleno ejercicio de sus derechos. ) Asegurar a los pueblos indgenas el respeto a su lengua y a su identidad cultural, promoviendo la valoracin de la multiculturalidad en la formacin de todos/as los/as educandos/as.

 o) Comprometer a los medios masivos de comunicacin a asumir mayores grados de responsabilidad tica y social por los contenidos y valores que transmiten. p) Brindar conocimientos y promover valores que fortalezcan la formacin integral de una sexualidad responsable. q) Promover valores y actitudes para la prevencin de adicciones y el uso indebido de drogas. r) Brindar una formacin corporal, motriz y deportiva. s) Promover el aprendizaje de saberes cientficos fundamentales. t) Brindar una formacin que estimule la creatividad, el gusto y la comprensin de las distintas manifestaciones del arte y la cultura. u) Coordinar las polticas de educacin, ciencia y tecnologa con las de cultura, salud, trabajo, desarrollo social, deportes y comunicaciones, para atender integralmente las necesidades de la poblacin, aprovechando al mximo los recursos estatales, sociales y comunitarios. v) Promover en todos los niveles educativos y modalidades la comprensin del concepto de eliminacin de todas las formas de discriminacin.