Diagrama de Venn Modelos de direccin y liderazgo

Unidad 2: Diagramas de Venn Curso: ED-5068 Direccin y liderazgo educativo

Alberto Torres Cerrato - A01319486

Maestra: Mara Elvira Gonzlez Flores 6 de marzo de 2014

En el presente diagrama se analizan y describen los elementos que son caractersticos del lder educativo y del director. A primera vista parece que son dos personajes distintos sin embargo se estas dos se funden en una sola persona que es el Lder educativo que trabaja desde la prctica del liderazgo distribuido. Actualmente existen diferentes modelos de formacin de lderes y directores educativos, alejado de la perspectiva tradicional de direccin, modelos que se basan en la implementacin de nuevas formas de colaboracin y gestin con los equipos de trabajo y del entorno El lder debe gestionar una experiencia innovadora, propositiva y emprendedor. Los modelos de liderazgo tradicional se ven ahora expuestos desde lentes mas contemporneos que obligan a pensar la educacin de una manera ms eficaz, con una mejor comunicacin entre las partes y con un pensamiento innovador.

Caractersticas comunes e individuales entre el director y el lder

Lder
Gestin Eficiente Motivacin, Promocin, Apoyo y cooperacin del equipo Cumple estndares de calidad y asegura la mejora Lidera el cambio tico y responsable Se apoya en su experiencia cotidiana Asume Riesgos

Armoniza misin y visin de las metas institucionales Manejo eficientes y efectivo del personal

Director educativo
Perspectiva Jerrquica Gestor administrativo Orientado por objetivos Gua el desarrollo de los colaboradores Comunica acciones para las metas institucionales

Planificacin estratgica
Dirige y gestiona la calidad de actividades Procesos educativos Innovadores

Aspectos comunes y diferenciales entre los estilos de liderazgo Liderazgo distribuido vs. otros modelos

Liderazgo distribuido
Reconoce las capacidades de todas las partes Centrado en valores Inclusivo de todas las partes Se preocupa por la calidad de las personas Organizacin flexible

Otros modelos
Direccin ms personal, humana y emocional Lder gestor eficiente identificado con la posicin de direccin Visin de futuro y humanista Flexible innovador y vesatil
Enfocado en la tareas y funciones Metas por objetivos Jerrquico Gestin por nostalgia u obligacin Cajn de desastres o apagafuegos Lder salvador o mesinico Cultura monstica del centro escolar

Bibliografa Consultada
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