Evaluando la informacin

Bib. Miguel Figueroa Pagn

Objetivos
Entender lo que es la alfabetizacin en informacin. Aprender a evaluar la informacin encontrada en Internet. Conocer pginas Web en las cules encontrar recursos relacionados a
literatura.

Alfabetizacin en Informacin

Alfabetizacin en informacin
A la alfabetizacin informacional y el aprendizaje a lo largo de toda la vida se les ha
considerado faros de la sociedad de la informacin, que alumbran las vas del desarrollo, la prosperidad y la libertad. (UNESCO)

La alfabetizacin informacional faculta a la persona, cualquiera que sea la

actividad que realice, a buscar, evaluar, utilizar y crear informacin para lograr sus objetivos personales, sociales, laborales y de educacin.

Buscar informacin
Impresa, digital, en agencias u organizaciones, pagada/gratis Seleccionar fuente
Internet: OPAC (catlogo), buscadores generales o especializados

Visitar agencia u organizacin (gobierno, asociacin, colegio profesional, museo,

fundacin)

Solicitar a un autor/custodio

Seleccionar trminos de bsqueda

Evaluar informacin
Autoridad Actualidad Credibilidad

Utilizar informacin
Leer y comprender Resumir Citar

Crear informacin

Escribir
Derivar Acadmico, personal, comercial Escrito, digital, web 2.0 (blog, wiki, twitter, delicious, Instagram, Pinterest, Weebly)

Informacin en Internet
Cmo evaluarla?

Cmo evaluar la informacin?

Aplican las mismas reglas que a la informacin escrita, enfatizando en la
identidad y autoridad del autor. Autoridad Actualidad Objetividad / Credibilidad Autor

Cmo evaluar la informacin?

Autoridad determinar el valor de la informacin Sitio Web de organizacin reconocida?: gobierno (. gov), instituciones
educativas (.edu), organizaciones no gubernamentales (.org)

Origen y propsito? material personal, comercial o institucional? pretende

ofrecer informacin y educar?; opinin personal?, intento de mercadeo y venta? sitio por paga?

Es til la informacin? Es original o slo es copia de otra informacin?

Cmo evaluar la informacin?

Autoridad
Si la organizacin es reconocida puede tomarse la informacin como buena. Si la pgina ofrece informacin incorrecta, prejuiciada o ilegal debe descartarse.

Puede encontrarse buena informacin en sitios personales (webpages, blogs), pero en general deben evitarse a menos que el autor est identificado y sea relevante en el campo. MIT, Google Scholar

Ejemplos: UNESCO, Internet Archive, Information wants to be free, NOAA,

Cmo evaluar la informacin?

Actualidad cun reciente es la informacin? Est fechada la informacin? Est al da? Cundo fue la ltima
actualizacin de la pgina?

Referencias actuales o muy atrasadas? Funcionan los enlaces externos que presenta la pgina? Ejemplos: Comentarios desde Mayagez, Finding old Web pages,
Gopher

Cmo evaluar la informacin?

Objetividad / Credibilidad la informacin debe ser objetiva y creble
Conflicto de inters, nimo de lucro, afirmaciones exageradas o prejuicios? Muestra slo lo que le conviene al autor?

Es correcta y sin errores de contenido, escritura, fechas o sitios?

Ofrece referencias independientes que sustenten sus afirmaciones? Ejemplos: Cancer Tutor, Morinda, Estrella 51, Creciendo en Gracia, Legendary Times, Fortean Times

Cmo evaluar la informacin?

Autor determinar su autoridad en la materia Identidad, credenciales, reconocido, autoridad, contacto? Si el autor es reconocido y una figura de autoridad en la materia, se puede
asumir que la informacin es confiable: profesores universitarios, profesionales certificados, funcionarios de gobierno, rectores o directores universitarios, presidentes o altos ejecutivos de organizaciones, empresas o asociaciones.

Ejemplos: Ana Irma Rivera Lassn, Juan A. Rivero, Lee Iacocca, Mario
Nez, Ricardo Alegra, Rudolph Giuliani, Tim Berners-Lee

Informacin acadmica vlida

Revistas profesionales: impresas o en lnea, pagadas o gratuitas Documentos de bases de datos: pagadas o gratuitas Webpages de autoridad: CDT, gobiernopr, Harvard, UPR, colegios
profesionales

Libros PDF de autoridad Material gubernamental (publicaciones, informes, brochures)

Informacin acadmica NO vlida

Revistas de entretenimiento: magazines
Webpages de entretenimiento Libros PDF miscelneos: ficcin, propaganda, opinin

Material prejuiciado y contrario a la informacin gubernamental oficial

Recursos educativos abiertos

Los REA (OER en ingls) son materiales educativos disponibles
gratuitamente en Internet.

Generales: Wikipedia, Google Scholar Repositorios universitarios: MIT, UPR, Complutense, TEMOA Repositorios gubernamentales: Ranking Web de Repositorios,
OpenDOAR, SAO/NASA

Ejemplos aceptables
Centro para el control y la prevencin de enfermedades (CDC), NOAA,
Instituto de estadsticas de Puerto Rico, MedlinePlus

Redalyc, CLACSO, SciELO, DOAJ, e-revist@s, Dialnet OpenDOAR, ERIC, Cybertesis, OpenThesis Google Scholar, CIA World Factbook

Ejemplo de recursos en literatura

Instituto de Estadsticas de Puerto Rico: alfabetizacin, educacin, etc. Redalyc: buscar en la seccin de Lengua y Literatura Directory of Open Access Journals (DOAJ): promueve visibilidad y uso
de revistas acadmicas y cientficas de acceso abierto

e-revist@s, Dialnet : similares a DOAJ OpenDOAR: directorio de repositorios acadmicos de acceso abierto

Ejemplos en literatura

ERIC: base de datos gubernamental de educacin
Tesis Univ. De Chile, OpenThesis, Cybertesis, MIT: repositorios de tesis Google Scholar: diversos trabajos de literatura disponibles en Internet

Science Fiction an Fantasy Research Database: de la Texas A & M, incluye espaol y Puerto Rico

Ejemplos en literatura en ingls

British Library Sounds: archivos de sonido de diversos gneros literarios Getfreeebooks: miles de libros digitales gratuitos, mayormente de
entretenimiento, en diversos formatos

Library of Southern Literature: trabajos del sur de EEUU previos a 1924 University of Florida Digital Collections: coleccin de literatura y
estudios literarios

Victorian Women Writing Project: textos de diversos gneros de autoras

victorianas poco conocidas

Lecturas complementarias
Aprende a buscar y evaluar la informacin Bases de datos gratuitas Cmo buscar y usar informacin cientfica: gua para estudiantes
universitarios

Criterios para evaluar fuentes de informacin provenientes de Internet Recursos educativos abiertos Repositorios digitales de recursos educativos abiertos

Preguntas?
Dudas?