*Analizar las necesidades comunicativas de los educandos -Para que debe el nio aprender la segunda lengua?

que usos debe darle a la segunda lengua? y en que contexto tiene el estudiante que comunicarse en castellano? con quien? para que? como? y cuando?.

 Las expectativas con las que este llega a la escuela respecto de la segunda lengua Qu esperan el lograr con la segunda lengua?para que quieren aprender la segunda lengua? cuales son sus relaciones afectivas con esta nueva lengua?

 Iniciar un proceso de seleccin que permita establecer que contenidos lingsticos vamos a darles al estudiante Preocupar por la metodologa y los procedimiento. Un maestro que no habla ni conoce la lengua que va a aprender. El maestro debe proveerlo de las tcnicas adecuadas, efectiva y eficiente de este nuevo instrumento de comunicacin.

 Cunado hablamos de aprendizaje o enseanza de una segunda lengua no debemos pensar solo en el castellano. En algunos contexto pueden ser lengua indgena aun para la misma poblacin. Si en verdad se quiere cambiar el actual desequilibrio entre castellano y lenguas indgena y si se quiere revalorar las manifestaciones culturales de la poblacin indgena seria necesario promover la enseanza indgena para los hispano-hablante

 Sino se promover en los jvenes latinoamericanos de habla hispana un cambio de actitud de sus hermanos indgena. Conformamos sociedades mas justas en las cuales se respete el derecho a ser diferente.

APRENDIZAJE DE UNA LENGUA Nos referimos al proceso por el cual un individuo aprende una segunda lengua. APRENDIZAJE FORMAL DE UNA LENGUA Todo aprendizaje es de por si formal; esto es. Depende de la existencia de un maestro, de un alumno y de un programa de enseanza previamente establecido. APRENDIZAJE INFORMAL DE IUNA LENGUA Proceso no guiado, no dirigido, a travs del cual el individuo se apropia de una lengua. BILINGE INCIPIENTE El individuo que tiene mejor manejo, tanto lingstico como comunicativo en una de las dos lenguas .

BILINGE FUNCIONAL Sujeto que asigna diferentes funciones sociales a las lenguas que habla. BILINGE PERFECTO Individuo que maneja eficiente y apropiadamente dos o mas lenguas BILINGUISMO Fenmeno que indcala posesin que un individuo tiene de dos o mas lenguas BILINGUISMO ADITIVO Proceso del bilingismo sustractivo BILINGUISMO EN CUNA Son bilinges de cuna los hijos de matrimonios en los que uno de los padres habla una lengua y el otro otra

Bilingismo estable Se entiende al uso permanente de dos o mas lenguas. Bilingismo sustractivo Proceso por el cual el aprendizaje de una segunda lengua conlleva la perdida progresiva de la lengua materna Capacidad innata Facultad con la que uno nace. Se dice que el lenguaje es una facultad o capacidad innata del hombre Desarrollo lingstico El individuo afianza el manejo que tiene de la lengua o lenguas habladas en la comunidad de la cual forma parte.

FUNCIONES DEL LENGUAJE Usos sociales del lenguaje humano. LENGUA EXTRANJERA Lengua no hablada en el pas y que por lo general se aprende en la escuela. LENGUA MATERNA Primera lengua, la lengua adquirida en el hogar y desde la infancia LENGUA PREFERIDA La que mas se prefiere habla. LENGUA PRINCIPAL Lengua que mejor se maneja, en la que se tiene mayor dominio.

MECANISMO DE ADQUISICIN DEL LENGUAJE Los seres humanos nacen con una predisposicin natural para aprender a hablar y a comunicarse. METALENGUAJE Conjunto de palabras y expresiones que utilizamos al referirnos al lenguaje y a su funcionamiento POTENCIAL DE SIGNIFICADO Caracterstica de toda lengua como instrumento simblico, como medio de significacin. SEGUNDA LENGUA Lengua que se aprende despus de la primera