JUSTIFICACIN

Por siglos la utilizacin de terceras partes como participantes neutrales en la resolucin de conflictos, ha sido costumbre de las sociedades tradicionales. La mediacin utiliza las experiencias de vida, en nuestra institucin algunos de los conflictos que se originan entre los estudiantes , tales como la poca tolerancia al prestar las cosas, al rozarse involuntariamente, al incumplimiento en tareas y actividades genera rivalidades y discusiones entre los nios, enemistndose y agredindose fsica y verbalmente, la intolerancia, pueden ser resueltos por medio del proceso de mediacin. El gobierno departamental a travs de este programa impulsa a las instituciones educativas en la promocin de los Derechos de los Nios y la mediacin pacifica de conflictos, por lo que se implementa el proyecto como un plan que ayuda a mejorar las condiciones de vida de los nios, de nuestras comunidades, de nuestro municipio, de nuestro departamento.

CON EL APOYO DE LOS PROFESORES DE LA SECCIN PRIMARIA LOS NIOS DESARROLLAN LOS TALLERES DE MEDIACIN.

LOS NIOS APRENDEN LOS PASOS DEL PROCESO DE MEDIACIN Y EL DIALOGO

OBJETIVOS
Fomentar la sana convivencia de los nios y nias del Colegio Nacionalizado Susana Guillemin de Beln con sus compaeros en el medio escolar , mediante la prctica de habilidades de resolucin de conflictos. Dar a conocer a los estudiantes el proceso de mediacin e intervencin no violenta. Establecer el Rinconcito de Paz de Mi Escuela Sonre con docentes y representantes de todos los grados.

EL MEDIADOR ESCOLAR SIEMPRE DEBE DIALOGAR

ACTIVIDADES 2006
Los nios de la seccin primaria del Colegio Nacionalizado Susana Guillemin hemos venido desarrollando el programa Mi Escuela Sonre desde el ao 2006 con las diferentes actividades: Socializacin del proyecto con los docentes y representantes de cada grado Eleccin de la junta de Mi Escuela Sonre Cineforo Tierra de Osos Redaccin de ensayos, coplas , carteleras sobre la pelcula Tierra de osos

NIOS DEL GRADO 5B DESARROLLAN EL TALLER DE AUTOCONTROL

EL GRADOS QUINTO A - B Y LOS DOCENTES EN EL DESARROLLO DEL TALLER DE AUTOCONTROL

ACTIVIDADES 2007
En el presente ao las actividades fueron encaminadas hacia el autocontrol y la mediacin las que desarrollamos en colaboracin con los profesores estas son:

Capacitacin sobre los pasos para la mediacin, cualidades del mediador y pautas de autocontrol. Socializacin a los estudiantes e informe de actividades a realizar. Ejecucin de los Talleres de mediacin en los diferentes cursos. Realizacin del Taller de Autocontrol tambin por cursos. Redaccin de coplas sobre buen trato y derechos de los nios. Reporteritos: entrevistas en audio y escrita a la psicloga de la ESE Beln, al padre Lus Hiplito , al personero municipal y a la comandante de polica. Participacin en el Encuentro Departamental de La Niez en Paipa

APARTIR DE LA IMAGEN, LOS NIOS ESCRIBEN

PEQUEAS HISTORIAS SOBRE EL CONFLICTO

QUE LOS DERECHOS DE LOS NIOS MAS, QUE UN SUEO SEAN UNA REALIDAD!

MI ESCUELA SONRIE 2008

EN ESTE AO LOS NIOS DE LAS SECCION PRIMARIA PARTICIPAN EN LA CELEBRACIN DEL DIA DE LOS NIOS JUNTO CON LA PSICOORIENTADORA Y ESTUDIANTES SE ORGANIZAY DESARROLLA LA ACTIVIDAD

ACTIVIDADES 2008
En el presente nos capacitamos en nuestro municipio por parte de la gobernacin y psiclogas de la Clnica de la Ternura en la cual nos comprometimos a desarrollar las actividades encaminadas hacia la promocin de :

Los Objetivos del Milenio La Ley de Infancia y Adolescencia La Ley de Juventud Con los Consejos de Poltica Social Plan padrino La comunicacin Promocin del programa a nivel escolar , Familiar y Municipal. Participacin en el Encuentro Departamental de La Niez Adems de estas hemos participado en otras actividades

ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y PREESCOLAR ESCRIBEN UN VALOR A VIVENCIAR Y LO COLOCAN EN EL ARBOL

LA SIEMBRA DE VALORES CONTINUA HASTA FINALMENTE COMPLETAR EL ARBOL DE LOS VALORES

EN LA SIEMBRA DE VALORES LOS NIOS REGALAN SONRISAS, ABRAZOS, TERNURA , AMISTADY SOBRE TODO RESPESTO A SUS COMPAEROS

EN OTRA DE LAS ACTIVIDADES LOS NIOS DISFRUTAN VIENDO UNA PELICULA

EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES HAN PARTICIPADO ESTUDIANTES Y DOCENTES

EN

LOS DIFERENTES GRADOS

LOS NIOS

TRABAJAN
ESCUCHAR

LAS

ACTIVIDADES

DE

SABER

LOS NIOS A TRAVS DE CARTELERAS Y DIFERENTES

ACTIVIDADES CON LOS PROFESORES EN CIENCIAS SOCIALES HAN TRABAJADO LOS DERECHOS DE LOS NIOS

NIOS DE 3 A DEFENSORES DE LOS

DERECHOS

QUE ES EL PLAN PADRINO?

Es el proceso en el que un estudiante con valores, de forma voluntaria, acompaa a otro estudiante de un grado escolar inferior, para guiarlo, fortalecerlo y apoyarlo, basado en los valores como el RESPETO y la AMISTAD. A su vez el padrino o madrina fortalece sus virtudes y habilidades para ESCUCHAR, COMPARTIR, EXPRESAR Y COMPRENDER.

UN

GRUPO DE ESTUDIANTES HACE REPRESENTACIN DE CMO SE DESARROLLA ACTIVIDAD PLAN PADRINO

LA LA

CON LA COLABORACIN DE LOS PROFESORES SE

ORGANIZAN LOS CURSOS EN CRCULOS

A CADA NIO

DE LA SECCIN PRIMARIA SE

LE ASIGNA UN PADRINO O MADRINA

PADRINOS

Y AHIJADOS PROCLAMAN EL

COMPROMISO DE RESPETO Y AYUDA MUTUA

PADRINOS Y AHIJADOS SE AMARRAN LA CINTA COMO SMBOLO DE AMISTAD , ESCUCHA Y APOYO

AHIJADOS Y PADRINOS COMPARTEN ,

DIALOGAN Y SE CONOCEN

OBJETIVOS DEL DESARROLLO DEL MILENIO

1.

2.
3. 4. 5. 6.

7.
8.

Disminuir la pobreza extrema y el hambre Lograr la educacin primaria universal Promover la equidad de gnero y la autonoma de la mujer. Reducir la mortalidad infantil Mejorar la salud materna Combatir el VIH/Sida, la malaria y la tuberculosis. Garantizar la sostenibilidad ambiental Crear una sociedad mundial para el desarrollo

ENTRE TODOS PODEMOS!

Los

nios de la seccin primaria hemos participado en esta actividad trayendo mercado para ayudar entre todos a las personas de menos recursos, en el mes de septiembre por cursos hemos llevado mercados al ancianato, a travs de escritos los compaeros han expresado lo que sintieron al compartir.

LOS NIOS COMPARTEN VIVERES Y MERCADO CON

PERSONAS DE LA TERCERA EDAD

NIAS DEL COMIT DE MEDIACIN DE MI ESCUELA SONRE PARTICIPAN EN EL CONSEJO DE

POLTICA SOCIAL DANDO A CONOCER EL PROYECTO Y SOLICITANDO AL ALCALDE QUE EN TODAS LAS VEREDAS Y COMUNIDADES SE FORMEN LOS COMITS DE CONCILIACIN

RESULTADOS
Este ao nos capacitamos en el municipio donde trabajamos los temas a desarrollar este ao en el programa Ha habido colaboracin de nuestros profesores en el desarrollo de los Talleres y dems actividades. A dems participamos en la expociencia de arte y tecnologa con el proyecto de Mi Escuela Sonre, durante este ao y logramos llegar hasta la fase provincial.

RESULTADOS
Los nios de la seccin primaria del Colegio Nacionalizado Susana Guillemin hemos aprendido a resolver nuestros problemas dialogando sin tener que estar dando quejas a nuestros profesores. Con el programa Mi Escuela Sonre hemos aprendido y valorado ms nuestros derechos y deberes, con la realizacin de carteleras y talleres. Aun siendo pequeos somos mediadores y gestores de paz en nuestra institucin, comunidad y familia, ayudando a los dems a resolver los conflictos que se presentan y llegar a acuerdos donde sean ellos mismos quienes den la solucin y lleguen a un acuerdo Con el apoyo y colaboracin de nuestros directores de grado y psico -orientadora hemos desarrollado las diferentes actividades del programa.