Tcnicas y estrategias de enseanza para el desarrollo y comprensin de lectura

Norma I. Melndez de Len, Ph. D.

Pre-Prueba

Objetivos
Identificar el proceso mediante el cual ocurre la interaccin comunicativa en la comprensin lectora

Construir estrategias para propiciar la interaccin entre el texto y el lector.

Desarrollar estrategias para fomentar la comprensin de la lectura en todas las materias acadmicas

Marco Terico
La comunicacin como proceso de vida. Necesidad del acto comunicativo. Existencia de la distorsin comunicativa. Responsabilidad del profesional de la educacin. Los cuatro atributos comunicativos; escuchar, hablar, leer y escribir. La comprensin lectora como acto de comunicacin.

Qu es leer
Actividad:
Completa las siguientes oraciones:
Leer es El propsito de la lectura es

Leer es:
Proceso mediante el cual se construye sentido de un texto impreso con el cual se interacta

Propsitos de la lectura
Obtener informacin Comunicar un texto a otros Placer Compartir experiencias

Dimensin comunicativa de la lectura

El lector competente: Opera de manera autnoma. Logra la representacin coherente del significado. Trasciende los diferentes niveles de pensamiento. Utiliza estrategias y meta estrategias.

A partir de la oralidad incorpora conocimientos del mundo. Puede aproximarse a las funciones de la escritura. Se entrenar a formular hiptesis, inferencias, analogas y otras formas que se ponen en funcin al leer. Estas son las claves para activar el conocimiento.

Mecnica de lectura
Relacionar una grafa con un fonema y unirlos para formar unidades mayores tales como slabas, palabras, frases y oraciones.

Mtodos de enseanza de lectura

Fontico
ensea el sonido, luego la slaba, la palabra y la frase. Se parte primero con las vocales y sus posibles combinaciones entre ellas. Ante la dificultad de pronunciar las consonantes sin el apoyo de una vocal, lo que se hizo fue asociar cada consonante a un objeto que pudiese representar dicho sonido. Para subsanar esta dificultad surgi el mtodo silbico.

Silbico

ensea la slaba, la palabra, la frase. Primero son vocales combinadas entre ellas y luego lo mismo con las consonantes. Este mtodo se hace acompaar de tarjetas que asocian cada slaba a una imagen. Este mtodo dio origen en algunos casos a dislexias porque el contenido de las frases no tena nada que ver con las imgenes en las que los nios se apoyaban para construirlas.

 Global
Se basa en la lectura ideovisual dando prioridad al significado frente a la lectura mecnica. Se va a partir de una seleccin o cuento, como unidad de base de aprendizaje de la lectura. Ventajas. Tienden al aprendizaje global. Desarrolla la lectura comprensiva. Desarrolla actividades reflexivas. Se trabajan globalmente distintos aspectos lingsticos como la lectura, ortografa, escritura y comprensin oral

Qu es Lectoescritura?
Nueva conceptualizacin de lo que es leer y escribir, de quienes son lectores y escritores, de cmo se aprende a leer y escribir y de cmo crear contextos educativos que faciliten su aprendizaje y desarrollo.

Lectoescritura
Lectura y escritura se consideran modalidades del lenguaje mediante las cuales el usuario construye significados. Procesos ntimamente relacionados que se desarrollan simultneamente. La lectura apoya a la escritura. La escritura apoya a la lectura

Orden de dificultad de los sonidos

Vocales (e, o, u, a, i) Slabas directas - consonantes con vocales (b, s, d, c fuerte, d, f, g fuerte, t, m, n, l, j, p, r, v, z ) Slabas inversas vocal unida a consonante (al, el, ir, an, un, is, es, as, ar,ac) Slabas trabadas- una vocal entre dos consonantes (bus, car, mar, cal, gan, dul, min, par) Diptongos-triptongos unin de una vocal fuerte y una dbil (ie, ue, au, ai, ia, io, uo, uay, iau, uey) Grupos consonnticos dos consonantes seguidas de una vocal (bl, br, cl, cr, dr, gl, gr, pl, pr, fl, fr, tr)

 Variantes de sonidos ce,ci, ge, gi, ge, gi, h, k, que, qui, gue, gui) Trabazn difcil combinacin de varias vocales y consonantes que forman una slaba (trans, ins, obs)

Ejercicios para prctica de sonidos

Fuga de vocales y consonantes

 Desarrollo de vocabulario con sonidos

Viajando con la familia Medina

 Trabajo Grupal

Artificios para animacin de la lectura

Casa de las slabas Tarjetero Reloj Silbico

Gracias por su atencin!