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Importancia del conocimiento y aplicacin de medidas de higiene y seguridad, en laboratorios de enseanza universitarios, reas: Qumica, Biologa y Microbiologa
Cotidianamente se plantea un dilema tico al realizar una tarea de laboratorio. Se producen fallas humanas por desconocimiento, inexperiencia, distraccin o descuido. Es responsabilidad de las autoridades proteger la integridad fsica de su personal.
La salud es un valor tan importante que exige, sobre todo, una actitud positiva para adquirir hbitos que modifiquen las costumbres, e incluso, el carcter de las personas. Es necesario contar, entre otros recursos, con un Reglamento de Higiene y Seguridad que ordene las tareas.
Las normativas deben abarcar tres aspectos fundamentales: asegurar la proteccin del trabajador de laboratorio garantizar la salud y correcta informacin de las personas que asisten a los laboratorios preservar el medio ambiente
El responsable de cada tarea que se realiza dentro de los Laboratorios, es tambin responsable de la difusin adecuada y oportuna de esas reglas, y de velar por su cumplimiento estricto.
La prevencin apunta a reducir los factores de riesgo por los que puede producirse un accidente.
Y la promocin intenta fomentar las condiciones que generan una mayor y mejor calidad del ambiente de trabajo.
1- BIOLGICOS: virus, bacterias, hongos. 2- QUMICOS: cidos, lcalis. 3- FSICOS: trmicos, mecnicos y elctricos. 4- CONDICIONADOS A FACTORES AMBIENTALES: iluminacin y ventilacin inadecuadas. 5- CONDICIONADOS A FACTORES HUMANOS: cansancio, distraccin, preocupaciones.
Brindar a la comunidad educativa que hace uso de los laboratorios de enseanza, las herramientas necesarias de Higiene y Seguridad para realizar su tarea, con el fin de minimizar potenciales accidentes de trabajo, y proteger el ambiente.
Indagar sobre las condiciones de higiene y seguridad relacionadas con las tareas en los laboratorios.
Slo el 60% ha recibido entrenamiento en caso de accidente o emergencia. Con respecto a elementos de higiene (delantales, guantes), el 100% los usa. Las gafas slo las usa el 50%. Con respecto a elementos de seguridad, el 60% admite tener campana extractora de gases, el 75%, extintores para incendios y slo el 35%, botiqun de primeros auxilios.
Slo el 50% conoce telfonos de emergencia. El 65% aduce que no cumple con todas las reglas de higiene y seguridad porque carece de medios, y el 30% porque no las conoce. El 50% de los encuestados toma en cuenta las incompatibilidades de sustancias qumicas. El 100% consulta las etiquetas de los productos qumicos para conocer sus caractersticas y riesgos, a pesar de contar con las HDS.
Slo un 35% consulta un Manual de Higiene y Seguridad. El 80% decontamina usando el autoclave; y usa hipoclorito como desinfectante. Slo el 70% conoce los procedimientos para tratar roturas y derrames de cultivos y material infeccioso.
Es necesario dar a conocer las normas de higiene y seguridad para laboratorios. Es necesario capacitar a los docentes. Es necesario informar a los alumnos y no docentes, reafirmando algunos conocimientos que ya poseen y hacindoles saber, en otros casos, las reglamentaciones vigentes.
y la publicacin de un
QU SE HIZO?
Se sugiri la redaccin de un PLAN DE EMERGENCIA, junto con la creacin de un COMIT DE EMERGENCIA, constituido por docentes y no docentes.
QU MS SE HIZO?
Se compraron y ubicaron convenientemente algunos elementos de seguridad. Se puso cartelera informativa y de seguridad dentro de los laboratorios.
Se public el MANUAL DE HIGIENE Y SEGURIDAD PARA LABORATORIOS UNIVERSITARIOS DE ENSEANZA E INVESTIGACIN. REAS: QUMICA, BIOLOGA Y MICROBIOLOGA Se puso a disposicin de los docentes este Manual, adems de las fichas de datos de seguridad.
QU PAS LUEGO?
Se present este trabajo en congresos (Congreso de Educacin, organizado por la FCE de la UNCo; IV Semana Argentina de la Salud y la Seguridad en el Trabajo, organizada por la SRT). Nos invitaron a dar una charla desde la Universidad de Ro Cuarto. Se manifest inters en la difusin del trabajo desde el Rectorado de la UNCo.
ALGO MS?
Y por ltimo?
Se planificaron cursos : Dirigidos a docentes y alumnos, o a todos los involucrados con trabajo en laboratorios.