1.

Desarrollo
humano
5.
Innovacin
Educativa y
Pedaggica
4.
Transformacin
Socio-cultural
Formacin
Integral
y
nfasis
3.
Construccin del
conocimiento
2.
Educacin
por procesos y
por ciclos
Definicin de reas de trabajo
SER
SENTIR
ACTUAR
VIVIR
CONVIVIR
SABER
PENSAR
APRENDER
Educacin por Procesos 5 - 12
Fundamentos Psicolgicos
Educando
Innovacin
22 - 27
Educativa y
pedaggica
Fundamentos
Sociolgicos
Transformacin socio cultural 17 - 21
Desarrollo
Humano
1 - 4
Construccin
Del
Conocimiento
13 - 16
ESTRUCTURA DEL MODELO PEDAGGICO HOLSTICO
F
u
n
d
a
m
e
n
t
o
s

P
e
d
a
g

g
i
c
o
s

Educador
Mediador
SABER HACER
EMPRENDER

Saberes





PROGRAMA 1:

BIENESTAR,
PROMOCIN Y
DESARROLLO
HUMANO

BIPRODEHU
PROGRAMAS PARA LA
IMPLEMENTACIN Y
CONSOLIDACIN DEL MODELO
PEDAGGICO

PROYECTO 1:
Prevencin del
Fracaso Escolar
PREFE

PROYECTO 2:
Tutoras y Mentoras
TUMEN

PROYECTO 3:
Promocin y Desarrollo
del Talento
PRODETAL

PROYECTO 4:
Exploracin
Vocacional, Orientacin
Profesional e Ingreso a
la Universidad
EVOPINU

Diagnstico de educandos.
Seleccin de poblacin.
Estructuracin del proyecto.
Tutoras: Por seccin
Por niveles
Por cursos
Mentoras: Individuales

Exploracin de expectativas.
Valoracin de aptitudes.
Clasificacin de educandos.
Definicin de reas de talento.

Exploracin vocacional.
Orientacin profesional.
Preparacin ingreso a la
universidad.
Manejo de pruebas SABER y de
ESTADO ICFES


PROYECTOS PROCESO SIMPLIFICADO





PROGRAMA 1:

BIENESTAR,
PROMOCIN Y
DESARROLLO
HUMANO

BIPRODEHU
PROGRAMAS PARA LA
IMPLEMENTACIN Y
CONSOLIDACIN DEL MODELO
PEDAGGICO

PROYECTO 5:
Desarrollo tico,
Moral, Espiritual y
Religioso
DEMER


PROYECTO 6:
Educacin
Preventiva,
Resolucin de
Conflictos y
Convivencia
EPRECON


PROYECTO 7:
Escuela de Padres
Educadores
ESPED

Mnimos ticos de convivencia.
Desarrollo del juicio moral.
Valores espirituales
universales.
Valores religiosos familiares.


Modelo de educacin
preventiva.
Manual de convivencia.
goras y asambleas.
Comunidades de indagacin.
Metodologas de negociacin.
Vigas de convivencia.
Semilleros de paz

Diagnstico de estilos de
formacin familiar.
Caracterizacin de
problemticas.
Estrategias especficas de
formacin de padres.


TAREAS PROCESO SIMPLIFICADO



PROGRAMA 1:

BIENESTAR,
PROMOCIN Y
DESARROLLO
HUMANO

BIPRODEHU

REQUERIMIENTOS:
(Proyectos 1 al 7)


Creacin de la Vice - Rectora de Bienestar,
Promocin y Desarrollo Humano con las
siguientes Unidades o Departamentos:


Unidad o Departamento de Psico orientacin


Unidad o Departamento de Trabajo Social.


Unidad o Departamento de Desarrollo tico,
Moral, Espiritual y Religioso.


Unidad o Departamento de Familia


TAREAS



PROGRAMA 2:

DESARROLLO
COGNITIVO,
ACADMICO Y DE
LOS APRENDIZAJES
AUTNOMO Y
SIGNIFICATIVO

DECADAS
PROGRAMAS PARA LA
IMPLEMENTACIN Y
CONSOLIDACIN DEL MODELO
PEDAGGICO


PROYECTO 8:
Uso racional e
Inteligente del
Tiempo
URIT


PROYECTO 9:
Desarrollo Cognitivo y
del Potencial de
Aprendizaje
DECOPA
PROYECTO 10:
Desarrollo de las
Mltiples Inteligencias
DEMIN


Escuelas deportivas.
Escuelas artsticas
Grupo ecolgico
Grupos acadmicos por reas
Grupos de compromiso social
Grupos de pastoral
Evaluacin del potencial de
aprendizaje de los educandos.
Caracterizacin cognitiva.
Valoracin acadmica.
Valoracin de competencias
cognitivas.
Habilidades mentales.
Hbitos y estrategias para el
aprendizaje.


Profundizacin sobre las
mltiples inteligencias.
Caracterizacin de las mismas.
Diseo de estrategias
didcticas para su potenciacin
y desarrollo.
PROYECTOS
PROCESO SIMPLIFICADO



PROGRAMA 2:

DESARROLLO
COGNITIVO,
ACADMICO Y DE
LOS APRENDIZAJES
AUTNOMO Y
SIGNIFICATIVO

DECADAS
PROGRAMAS PARA LA
IMPLEMENTACIN Y
CONSOLIDACIN DEL MODELO
PEDAGGICO



PROYECTO 11:
Constructivismo y
Nuevas Tecnologas
de la Informacin y
la Comunicacin
CONTIC


PROYECTO 12:
Educacin Ambiental
Interdisciplinar
EDAMIN

Proyecto 13:
Colombia Natural y
Cultural
CONACU

Manejo de estrategias
pedaggicas y didcticas
constructivistas.
Apropiacin pedaggica y
didctica de las nuevas
tecnologas de la informacin y
la comunicacin.
Creacin de softward
educativo.

Construccin del Eje
Transversal Curricular de
Educacin Ambiental.
Estructuracin de programas,
proyectos, actividades y
estrategias ambientalistas.


Salidas cientficas.
Salidas pedaggicas.
Salidas culturales.
Salidas ecolgicas.




PROYECTOS PROCESO SIMPLIFICADO



PROGRAMA 2:

DESARROLLO
COGNITIVO,
ACADMICO Y DE
LOS APRENDIZAJES
AUTNOMO Y
SIGNIFICATIVO

DECADAS
PROGRAMAS PARA LA
IMPLEMENTACIN Y
CONSOLIDACIN DEL MODELO
PEDAGGICO


PROYECTO 14:
Investigacin
Pedaggica,
Educativa y
Didctica INPED
PROYECTO 15:
Actualizacin
Curricular por
Conceptos,
Competencias y
Desempeos
ACDE
PROYECTO 16:
Evaluacin Integral y del
Aprendizaje
EVINA

Caracterizacin de problemas
de investigacin pedaggica,
educativa y didctica.
Creacin de lneas, programas
y proyectos de investigacin.
Sistematizacin de
experiencias exitosas.
Estructuras curriculares
reas y asignaturas.
Intensidades horarias.
Logros actitudinales.
Logros procedimentales.
Logros conceptuales.
Competencias polivalentes
Desempeos
Instrumentos de planeacin,
seguimiento y evaluacin.




Sistema de evaluacin por
criterios.
Sistema de promocin
acadmica y formativa.
PROYECTOS PROCESO SIMPLIFICADO



PROGRAMA 2:

DESARROLLO
COGNITIVO,
ACADMICO Y DE
LOS APRENDIZAJES
AUTNOMO Y
SIGNIFICATIVO

DECADAS
PROGRAMAS PARA LA
IMPLEMENTACIN Y
CONSOLIDACIN DEL MODELO
PEDAGGICO





PROYECTO 17:
Formacin
Permanente de
Educadores -
Mediadores
FOPEM






PROYECTO 18:
Extensin y Educacin
Continuada
EDUCO




Diagnosticar y evaluar
necesidades de formacin,
general y especfica de los
docentes de la institucin.
Estructurar sistema de
capacitacin, actualizacin y
perfeccionamiento docente



Creacin del Centro de
Extensin y Educacin
Continuada.
Portafolio de servicios del
centro para otras instituciones
educativas y docentes.
Programacin de eventos.
Publicaciones.
Creacin de material didctico.
Convenios.



PROYECTOS
PROCESO SIMPLIFICADO


PROGRAMA 2:

DESARROLLO
COGNITIVO,
ACADMICO Y DE
LOS APRENDIZAJES
AUTNOMO Y
SIGNIFICATIVO

DECADAS
REQUERIMIENTOS:
(Proyectos 8 al 18)


Creacin de la Vice Rectora Acadmica con sus
implicaciones.

Creacin del Consejo Acadmico con sus funciones y
perfiles.

Estructuracin de los Departamentos de:

Matemticas.
Ciencias Naturales.
Ciencias Sociales.
Lengua, Lenguaje y Literatura.
Ingls
Formacin Artstica.
Tecnologa e Informtica.
Educacin Fsica, Recreacin y Deportes.
Formacin tica, Espiritual y Religiosa.
Medios Audiovisuales.



TAREAS




PROGRAMA 3:

INGLS DE
EXCELENCIA COMO
SEGUNDA LENGUA

PRINEX
PROGRAMAS PARA LA
IMPLEMENTACIN Y
CONSOLIDACIN DEL MODELO
PEDAGGICO








PROYECTO 19:
Ingls intensivo para
su Aprendizaje y
Dominio como
Segunda Lengua
INSELEN

PROYECTO 20:
Convenios e intercambios
CONVINT

Creacin del departamento de
Ingls.
Diagnstico del nivel de ingls
de los educandos y
organizacin de niveles.
Estructuracin de programas
curriculares y planes de
estudio del rea de Ingls.
Definicin de estrategias
metodolgicas de enseanza.
Definicin y consecucin de
material didctico.
Infraestructura y logstica de
los laboratorios de ingls.
Definicin de criterios e
indicadores de evaluacin y
profesin.
Programa de capacitacin y
perfeccionamiento en ingls a
los educadores.



Sistema de convenios
interinstitucionales.
Sistema de intercambios
internacionales
TAREAS DIMENSIONES




PROGRAMA 3:

INGLS DE
EXCELENCIA COMO
SEGUNDA LENGUA

PRINEX
REQUERIMIENTOS:
(Proyectos 19 y 20)


Creacin del Departamento de Lenguas Extranjeras
con su estructura organizacional, funciones y perfiles
de cargo.

Creacin de la Unidad de Enseanza del Ingls.

Creacin de las diferentes Unidades de Enseanza, de
idiomas extranjeros complementarios: Alemn,
Francs , Italiano, Portugus, Mandarn, segn
polticas institucionales.

Integracin de todos los educadores mediadores de
lenguas extranjeras e ingls, expertos en diferentes
habilidades lingsticas.

Integracin del rea de ingls con las otras reas.

Estructurar proyectos interdisciplinarios en lenguas.

Organizacin de programas y proyectos.

Organizacin de convenios e intercambios.




TAREAS




PROGRAMA 4:

LIDERAZGO Y
EMPRENDIMIENTO
CONTEXTUADO

LIDEMCO
PROGRAMAS PARA LA
IMPLEMENTACIN Y
CONSOLIDACIN DEL MODELO
PEDAGGICO








PROYECTO 21:
Liderazgo y
Emprendimiento
LIDEM





PROYECTO 22:
Convenios, Pasantas y
Visitas para el
Emprendimiento
COPAVEM

Estructuracin del Eje
Transversal de Liderazgo y
Emprendimiento.
Definicin del currculo, los
planes de estudio y la
intensidad horaria.
Definicin de estrategias y
recursos didcticos.
Definicin de prcticas
especializadas.
Definicin de criterios e
instrumentos de evaluacin y
promocin.
Organizacin en la media
Vocacional (10 y 11) de la
Modalidad dentro de la
Diversificacin educativa.



Sistema de convenios
interinstitucionales.
Sistema de pasantas o visitas
Formativas.
Estrategias de consolidacin
de proyectos empresariales.
TAREAS DIMENSIONES



PROGRAMA 4:

LIDERAZGO Y
EMPRENDIMIENTO
CONTEXTUADO

LIDEMCO
REQUERIMIENTOS:
(Proyectos 21 y 22)


Creacin del Departamento de Liderazgo y Emprendimiento.

Creacin de la Unidad de Formacin Empresarial.

Estructuracin organizacional del rea de Emprendimiento
con manuales de funciones y cargos.

Organizacin de los programas y planes de estudio sobre
emprendimiento y estructuracin del eje transversal
curricular.

Definicin y desarrollo de perfiles humano (personal),
acadmico (profesional) y laboral (ocupacional).

Definicin de competencias y niveles de desempeo.

Estructuracin de programas, planes, proyectos y actividades
de liderazgo y emprendimiento.

Definicin de criterios e instrumentos de evaluacin y
promocin.

Establecimiento de convenios interinstitucionales.




TAREAS

EVALUACIN
PROSPECTIVA DE LA
COHERENCIA Y
PERTINENCIA DE LOS
PROGRAMAS Y
PROYECTOS Y
DEFINICIN DEL
PROCESO DE
IMPLEMENTACIN Y
CONSOLIDACIN DEL
MODELO
PEDAGGICO
HOLSTICO
TRANSFORMADOR

PRIORIDAD 1:
Programas de
implementacin y
consolidacin
inmediata.
PRIORIDAD 2:
Programas de
implementacin y
consolidacin a corto
plazo.
PRIORIDAD 3:
Programas de
implementacin y
consolidacin a
mediano plazo.
PRIORIDAD 4:
Programas de
implementacin y
consolidacin a largo
plazo.
SIN PRIORIDAD:
Programas descartados
para implementacin y
consolidacin.

Proyectos aprobados para
implementacin y
consolidacin inmediata.
ESTRATEGIA 5W1H

Proyectos aprobados para
implementacin y
consolidacin a corto plazo.
ESTRATEGIA 5W1H

Proyectos aprobados para
implementacin y
consolidacin a mediano plazo.
ESTRATEGIA 5W1H

Proyectos aprobados para
implementacin y
consolidacin a largo plazo.
ESTRATEGIA 5W1H






Proyectos descartados para
implementacin y
consolidacin. Motivos.
PRIORIDADES DE PROGRAMAS Y PROYECTOS