LA LINGSTICA

COMO CIENCIA

Loquor ergo
cogito.
Preguntas bsicas

Qu estudia la lingstica?
El lenguaje (humano).
El lenguaje es el comportamiento ms
complejo y estructurado del ser
humano.
El lenguaje ha determinado el curso de
la historia.
El lenguaje ha permitido la
documentacin de la historia y de los
desarrollos cientficos y tecnolgicos.
Es la lingstica una ciencia
nueva?
El estudio del lenguaje empieza hace ms
de dos milenios.

Para leer ms acerca de los primeros
estudios de gramtica en la antigedad :
La India, Grecia, Roma
Por qu se considera la lingstica
una ciencia cognitiva?
El lenguaje y su estructura reflejan el
funcionamiento de la mente humana, o sea el
conocimiento humano.

La lingstica moderna ha recibido muchas
influencias de otras disciplinas como la
filosofa y la psicologa.

Cmo resolver las contradicciones?
Reconocer que el lenguaje de cada comunidad
lingstica es el adecuado para ese grupo social
Reconocer que todo cambia con el paso del
tiempo y no representa necesariamente un
deterioro
Reconocer que las lenguas son como organismos
vivos; crecen y se adaptan
Aceptar que el trabajo del lingista moderno es la
descripcin de la lengua y su uso en distintas
comunidades sociales

La lengua como sistema

Hasta principios del siglo XX los estudios
lingsticos eran principalmente diacrnicos o
histricos.
El estudio de la lengua en un momento
determinado en el tiempo (la lingstica
sincrnica) era de menos prestigio.
Esto cambia con el desarrollo de nuevas teoras
como las del investigador suizo Ferdinand de
Saussure quien establece la idea de la lengua
como un sistema basado en seas o signos. La
comunicacin se actualiza a travs del habla.


sea
significante
(habla)
significado
(lengua)
[Manifestacin oral de estas
palabras escritas]


perro.
1. m. Mamfero domstico de la
familia de los Cnidos, de
tamao, forma y pelaje muy
diversos, segn las razas.
Tiene olfato muy fino y es
inteligente y muy leal al hombre
(DRAE)
perro
dog
alqo
Representacin de la
relacin entre el mundo real
y el habla segn Saussure
En conclusin
El estudio de la lengua como sistema puede
llevarse a cabo en distintos niveles:
El fontico-fonolgico (fonologa y
fontica),
El morfolgico (morfologa),
El sintctico (sintaxis), el lxico (lexicologa
y lexicografa) y el semntico (semntica).
Desde el punto de vista del habla, en cambio,
puede considerarse al texto como la unidad
superior de comunicacin y a la pragmtica,
que hace foco tanto en la enunciacin como en
el enunciado.


Al dar a la ciencia de la lengua su
verdadero lugar en el conocimiento
del estudio del lenguaje, estamos
situando al mismo tiempo a la
Lingstica entera.
Todos los dems elementos del
lenguaje son los que constituyen el
habla, vienen por s mismos a
subordinarse a esta ciencia primera .
El lenguaje
Lo usamos para
organizar y transmitir ideas
pedir y dar informacin

bsicamente, lo usamos para
comunicarnos con nuestros semejantes
Solo la sociedad humana puede haber
cultura mediante la comunicacin.
La habilidad humana de organizar ideas
y expresarlas mediante un cdigo
convencional.
Formas de un cdigo:
Lenguaje oral
Lenguaje escrito
Lenguaje de seales

El lenguaje
Una lengua
Es una manifestacin especfica del
lenguaje mediante
Sonidos combinados en palabras
Y enunciados segn ciertas normas
Cada ser humano puede adquirir la
lengua del entorno en el que nacen y
crecen y tambin aprender otros
idiomas
Funciones del lenguaje
Funcin Informativa
Cuando expresamos ideas o
trasmitimos informacin
Ejemplos: chismes sin consecuencia
hasta ideas muy complejas


Funcin Directiva
Incluye las distintas formas de
interaccin social:
Mandatos
Pedidos
Invitaciones
Preguntas casuales
Comentarios banales
Preguntas retricas

Funcin Ftica
Cuando el objeto de las interacciones
no es tanto intercambiar informacin,
sino establecer o mantener
relaciones entre los interlocutores
(hablantes)
Permite mantener abiertos los canales
de comunicacin
Ejemplos: dilogos informales sobre el
tiempo, la salud.

Funcin Expresiva
Revela emociones y sentimientos
Interjecciones
Exclamaciones
Palabrotas
Blasfemias

Funcin Factitiva
El mismo acto del habla constituye
una accin
O sea, no se trata de explicaciones, ni
informaciones, sino de enunciados
que hacen algo.
Sacerdote
Juez
Polica
Caractersticas del lenguaje
Un problema es que el lenguaje es
algo abstracto, que slo podemos
observar indirectamente mediante sus
manifestaciones (las lenguas/los
idiomas).
Hay entre 3,000 y 5,000 lenguas y
dialectos en el mundo. Y entre ellos,
hay una diversidad enorme.
Pero, s hay rasgos compartidos por
todas las lenguas humanas
LA LENGUA

Se origin de la diversidad del lenguaje humano.
Cada sociedad o comunicad humana ha
establecido un sistema de signos distintos,
denominado LENGUA O IDIOMA.
Es un conjunto de signos ORALES que
equivalen tambin l lo escrito, usados por un
grupo. Ejemplo: espaol, ingls, chino, japons,
alemn, ruso, etc.
La lengua es la HERENCIA que recibe cada
miembro de una colectividad.
Para que se d una comunicacin efectiva, se
deben comunicar, el emisor y el receptor, bajo el
mismo cdigo.
EL HABLA

Es la utilizacin que cada individuo
hace de la lengua
El habla cambia con frecuencia por el
uso
LA NORMA

Es el conjunto de normas o reglas
para usar correctamente la lengua.
Se sita entre la lengua y el habla.
Las reglas determinan su uso
correcto, en forma oral como escrita

EL IDIOMA

El idioma fue tomada de igual vocablo latino, el que a
su vez tuvo un origen griego, derivado de idios que
significa propio.
Con idioma se designa la lengua que se emplea para
la comunicacin oral o escrita, entre los miembros de
un pas o regin, formada por un conjunto de letras o
smbolos adoptado en forma convencional.
Los principales idiomas por el nmero de personas
que lo hablan en el mundo son: el chino (el ms
hablado en el mundo) el ingls (considerado como
lengua universal pues en la mayora de los pases se
lo tiene como segunda lengua) el japons (que
aunque tiene algunas palabras chinas, se diferencia
bastante de este idioma), el espaol, el portugus, el
italiano, el francs, el ruso y el alemn.


Dialecto: variedad, variante o modalidad
de un idioma. Suele ser definidos en
trminos geogrficos o regionales (i.e.
peninsular vs. L.A.)
Subdialecto: las variedades de diversos
dialectos (i.e. argentino, mexicano)
Macrodialecto: Conjunto de dialectos de
una regin (i.e. cubano, puertorriqueo =
caribeo)
Idiolecto: los rasgos que forman la
peculiaridad lingstica de un individuo
Es el arte de intercambiar, pensamientos, ideas, rdenes
o conocimientos con personas o animales.
Transmitir a otros, deseos, necesidades y cualquier cosa
que exprese lo que quieres manifestar.
Acto que permite a dos personas o ms, intercambiar
experiencias, expresiones, sentimientos, conocimientos,
ideas, por medio del lenguaje oral o escrito.
Proceso que permite interactuar para compartir con los
dems, cualquier cosa que desees comunicar.
Funcin que permite un intercambio de informacin.
Signos y seales que transmiten a otros datos de utilidad.
Intercambio de informacin, por un proceso de transmitir
mensajes, en forma oral o escrita, que puede ser en
diferentes maneras, clara y precisa y/o codificada.
Emisor y receptor interactuando.
QU ES LA COMUNICACIN?
EMISOR: La persona (o personas) que
emite el mensaje.
RECEPTOR: La persona o personas que
reciben el mensaje.
MENSAJE: Contenido de la informacin
que se enva
CANAL: Medio por el que se enva el
mensaje
CDIGO: Signos y reglas empleadas para
enviar el mensaje
CONTEXTO: Situacin en la que se
produce la comunicacin

ELEMENTOS QUE INTERVIEN
EMISOR:
Da inicio al
proceso de
comunicacin
.
Es quien Crea
el mensaje y
lo trasmite.

RECEPTOR: Es a
quien se destina
el mensaje y
tiene la
responsabilidad
de descifrar e
interpretar el
mensaje.
MENSAJE :Es el
conjunto de ideas,
sentimientos y
acontecimientos
expresados por el
emisor
CODIGO: : Es el
conjunto de
reglas de cada
sistema de
signos y
smbolos que el
emisor utiliza
para expresar
su mensaje.
CANAL: Es el medio a travs
del cual se transmite la
informacin comunicacin,
ELEMENTOS DE LA
COMUNICACION
SITUACIN:
Es el tiempo y el lugar
en que se realiza la
comunicacin.
INTERFERENCIA O BARRERA:
Cualquier alteracin que
sufre la seal en el proceso
comunicativo
RETROALIMENTACIN: Es la
condicin necesaria para la
interactividad del proceso
comunicativo
28
CLASES DE COMUNICACIN
Comunicacin
Humana
NO
HUMANA(Animal)
Verbal
No verbal
Oral
Escrita
Visual
Tctil
Gustativa
Olfativa
Auditiva
Comunicacin no humana
Se da en las sociedades no humanas
(animales y vegetales). Hoy se sabe que la
comunicacin entre los organismos vivos
puede realizarse, segn sea el caso, mediante
signos y seales acsticas, visuales, etc., por
ejemplo, los variados sonidos emitidos por los
simios, los ovinos, los camlidos y otras
especies de animales constituyen seales
acsticas de comunicacin. Por eso la
comunicacin animal es un acto instintivo:
cada grito o sonido es un hecho automtico, es
una respuesta a algo vital en el animal
(hambre, fro, celo, etc.).

Los delfines utilizan seales
ultrasnicas como medio de
comunicacin.


Los cantos o trinos de las aves son
seales acsticas

COMUNICACIN HUMANA
Es aquella que se establece entre dos o
ms personas
El hombre se comunica con sus actitudes, movimientos de su cuerpo, sus
manos o movimientos de los ojos, la expresin de su cara .Por ello adopta
mltiples formas, las ms importantes son :
Trminos Individuales de la Comunicacin Oral
La Comunicacin
Verbal
La Comunicacin No
Verbal
Puede realizarse de dos formas: oral: a travs de
signos orales y palabras habladas o escrita: por
medio de la representacin grfica de signos.
Las diferentes formas de comunicacin
verbal son:
Gritos
Silbidos
Llantos
Risas
Cuando hablamos con alguien, slo una pequea parte
de la informacin que obtenemos de esa persona
procede de sus palabras .
Las diferentes formas de comunicacin no verbal
son:
Gestos Apariencias
Postura
Mirada
Expresin
LA COMUNICACIN VERBAL

Las inflexiones de la voz: Se debe modular la
voz cuando hablamos con los dems, es
decir, hacer inflexiones o cambios de
meloda, evitando que nuestro discurso
resulte montono y aburrido, para que el
mensaje que queremos trasmitir no pierda
eficacia.
La claridad: Debemos pronunciar bien las
palabras, articulndolas con claridad.
El volumen: Se debe de utilizar un volumen
de voz adecuado a la situacin. No es
necesario hablar muy fuerte para que nuestro
interlocutor nos comprenda.
La duracin: Cuando mantenemos una
conversacin con alguien, nuestra intervencin
no debe de ser tan extensa que le impida a la
otra persona intervenir. Se debe de ceder al
interlocutor la posibilidad de hablar el 50% de la
conversacin.
Lo que se tarda en responder: Si una
persona tarda mucho tiempo en contestar
despus de que hayamos terminado nosotros de
hablar nos hace pensar que:
-No le interesa lo que decimos
-No nos ha prestado atencin
-No sabe qu responder

LA COMUNICACIN VERBAL

Las interrupciones: Las interrupciones
son las paradas obligadas que solemos
hacerle a nuestro interlocutor cuando l
est hablando. Debemos esperar a que
se produzca una pausa, o haber
terminado su exposicin para intervenir
nosotros.
El contenido de las conversaciones: Lo
que decimos dentro de una
conversacin debe ceirse al tema del
que se est hablando, hemos de ser
concretos y no divagar, evitando los
cambios de tema sin sentido
LA COMUNICACIN VERBAL

LA COMUNICACIN NO VERBAL
Anlisis de anuncios publicitarios
Dinmica: el mapa
Que nos dicen los gestos?
Dinmica: Completa tus figuras

La comunicacin no verbal hace referencia
a un gran nmero de canales, entre los que
se podran citar como los ms importantes
el contacto visual, los gestos faciales, los
movimientos de brazos y manos o la
postura y la distancia corporal.
Comunicacin no verbal
Contacto visual
Gestos faciales (expresin de la cara)
Movimientos de brazos y manos
Postura y distancia corporal
LA COMUNICACIN NO VERBAL
LA COMUNICACIN NO
VERBAL
ANLISIS DE ANUNCIOS
PUBLICITARIOS
FORMAS DE
COMUNICARSE
Forma de comunicacin asertiva:
Cuando la persona es capaz de
expresar sus sentimientos,
pensamientos y deseos y defender
sus derechos sin violar los de los
dems. Cuando se est abierto a la
negociacin, al dilogo y al
compromiso.

Forma de comunicacin pasiva:
Cuando la persona no expresa
directamente sus sentimientos,
pensamientos y deseos. Cuando se
intentan comunicar stos indirectamente
o se ocultan por completo. Se confa en
que los dems adivinen lo que queremos
o lo que sentimos. No se violan los
derechos y/o sentimientos de los dems,
pero se permite que los propios estn
desatendidos

Forma de comunicacin agresiva:
Cuando la persona expresa lo que siente,
lo que quiere y lo que piensa a costa de los
derechos y los sentimientos de los dems y
tiende a humillar y a atacar cuando no
puede salirse con la suya, fomentando la
culpa y el resentimiento en los otros, no
fomentando la negociacin ni el dilogo.