A produo Musical para a Infncia

Elaine Cristina de Souza

Introduo
Este trabalho justifica-se por perceber o grande interesse
que a msica desperta em todas as crianas, e tambm
por entender que ela extremamente relevante. Atravs
dela possvel aprender de forma ldica, favorecendo o
desenvolvimento da linguagem, a criatividade, a
memria, a coordenao motora, a concentrao, a
percepo, a socializao.

Brito (2012) destaca que a msica um processo
contnuo de construo do conhecimento que envolve
perceber, sentir, experimentar, imitar, criar e refletir.
Quando escuta msica, canta ou toca algum
instrumento a criana desenvolve habilidades cognitivas
e motoras que sero fundamentais na fase adulta.


Mouro e Silva destacam que,


A prtica musical no ambiente escolar auxilia no processo
de aprendizagem, estimulando e despertando a rea
afetiva, lingustica e cognitiva da criana. Os benefcios que
a msica proporciona nesta fase seja pela expresso de
emoes, sociabilidade, seja pelo raciocnio, concentrao,
comunicao so valiosssimos e so para toda a vida. (pg.
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importante que o educador conhea diferentes
produes musicais, que sejam interessantes e com
contedos que possibilitem as crianas uma
aprendizagem significativa. Respeitar a cultura musical
que o aluno traz consigo importante, mas
fundamental entender que algumas msicas a criana s
ter acesso realmente no ambiente escolar.
Objetivo Geral:

Conhecer e Analisar a produo musical para a
infncia

Objetivos especficos:

Categorizar as produes musicais nos ltimos cinco
anos e analisar quais seus principais interesses.
Estudar qual o papel que a msica ocupa na educao
infantil e de que maneira ela contribui para o
desenvolvimento integral da criana.
Identificar como a msica pode interferir no cotidiano da
criana dentro e fora da instituio e de que maneira ela
pode propiciar uma formao de qualidade.
Metodologia:
O mtodo utilizado nesta pesquisa de carter
qualitativo, por meio dela sero descritos e analisados os
dados coletados.
Para esse estudo, eu utilizarei um levantamento
bibliogrfico e documental.

Ser analisada a produo musical para a infncia nos
ltimos cinco anos. Como ela utilizada dentro da
creche e quais as suas contribuies para as crianas.
Os dados sero descritos e analisados a partir do
referencial terico de Vygotsky e Teca de Alencar Brito.
Esse estudo se dar por meio da leitura de livros, artigos
acadmicos cientficos, revistas, documentos como o
Projeto Poltico Pedaggico da escola e a Lei de
Diretrizes e bases para a educao Infantil.
Referncias:
ALMEIDA, Berenice, LEVY, Gabriel: Livro de Brincadeira
musicais da palavra cantada, volume 1, So Paulo, editora
Melhoramentos, 2010
BRITO, Teca de Alencar: Msica na Educao Infantil:
proposta para a formao integral da criana, So Paulo, Ed.
Peirpolis 1 edio, 2012
JEANDOT, Nicole: Explorando o Universo da Msica, 1990,
editora scipione, So Paulo
MOURO, Marisa Pinheiro, SILVA, Lazara Cristina. A prtica
musical na educao infantil enquanto meio de aprendizado
e expresso: algumas reflexes. In Ensino em Revista.
Uberlndia, V. 13, N. 1, Jul. 2004/Jul.2005. Universidade
Federal de Uberlndia. Faculdade de Educao/EDUFU
SANTOS, Maria ngela M. D. A msica e a criana na
educao infantil. Niteri, Rio de Janeiro, 2005
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