Stephen Toulmin fue un filósofo y profesor inglés. Desarrolló un modelo para analizar argumentos que incluye seis categorías como los datos, la conclusión, las garantías y las reservas. Aplicó este modelo al análisis del razonamiento tanto deductivo como inductivo en el lenguaje cotidiano.
Stephen Toulmin fue un filósofo y profesor inglés. Desarrolló un modelo para analizar argumentos que incluye seis categorías como los datos, la conclusión, las garantías y las reservas. Aplicó este modelo al análisis del razonamiento tanto deductivo como inductivo en el lenguaje cotidiano.
Stephen Toulmin fue un filósofo y profesor inglés. Desarrolló un modelo para analizar argumentos que incluye seis categorías como los datos, la conclusión, las garantías y las reservas. Aplicó este modelo al análisis del razonamiento tanto deductivo como inductivo en el lenguaje cotidiano.
Stephen Toulmin naci en Londres, Inglaterra, el 25 de marzo de 1922.
Sus padres fueron Geoffrey Edelson Toulmin y Doris Holman Toulmin. Fue profesor de humanidades de la Fundacin Avalon en la Northwestern University.
Modelo de toulmin explica desde el punto de vista lgico la estructura o el esquema al cual responde un texto argumentativo. Stephen Toulmin afirm que las argumentaciones cotidianas no siguen el clsico modelo riguroso del silogismo. Metodo de Toulmin Toulmin, imitando los procedimientos judiciales, elabor en el ao 1958 en su libro The uses of Argument un esquema de razonamiento en el que pretende dar cuenta, sobre todo, de los tipos de razonamiento inductivo, pero tambin de los argumentos deductivos. Este modelo consta de las 6 categoras siguientes: Argumentos (A) Calificador (C) Opinin (O)
Regla general (RG) Reserva (R)
Fuente (F) Argumentos (A): Los hechos, las pruebas, los datos o los argumentos que se tienen sobre un hecho determinado. Opinin (O): la tesis, la opinin o hiptesis avanzada, la pretensin inferida a partir de los datos. Regla General (RG): las garantas o reglas generales a partir de las que si se tienen ciertos datos o argumentos se pueden sostener y, por lo tanto, se justifican ciertas tesis u opiniones. Fuente (F): fundamento de las garantas o fuente de las informaciones, es decir, datos ulteriores para sostener la tesis y que permiten garantizar las reglas generales o la verdad de los datos. Calificador (C): elemento que caracteriza, aunque relativizndolas, las tesis aducidas o los argumentos propuestos (es el campo de la modalidad: probablemente, quiz, por lo que parece, seguramente, etc) - Reserva (R): Informaciones o datos que conducen a conclusiones o tesis hacia las que est prevenido. Se trata de dudas y reservas sobre la validez u oportunidad de la tesis que ya han sido preanunciadas del hecho de que la tesis o conclusin se acompae por un operador modal, es decir, un calificador (C). Aplicaciones del modelo en el lenguaje ordinario Caso V: Todos los metales, si se calientan, se dilatan. Este trozo de hierro se ha calentado. Por lo tanto, este trozo de hierro se ha dilatado. Caso IV: Hemos observado en un gran nmero de casos que los gases oxgeno, hidrgeno y nitrgeno tienen la propiedad de aumentar su volumen en razn de su temperatura absoluta y, entonces, podemos concluir que todos los gases aumentan su volumen en razn directa de su temperatura absoluta Caso VIII: El corazn me late a 180 pulsaciones por minuto, de modo que, puedo decir con bastante seguridad que el corazn me late deprisa.