Coesão e Coerência Referenciais

Linguagens, Cdigos e suas
Tecnologias - Portugus
Ensino Mdio, 2 Ano
Retomadas catafricas e anafricas.
Vamos ler essa tirinha?!
Lngua Portuguesa, 2 Ano do Ensino Mdio
Retomadas catafricas e anafricas
Acesse o link:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storag
e/discovirtual/galerias/imagem/00000000
65/0000000596.jpg
LENDO A TIRINHA
1. A palavra isso, no 2 balo do
1 quadrinho , refere-se a
qu?
2. O referente da palavra isso
aparece antes ou depois dela?
3. A palavra neste, no 3
quadrinho, refere-se a que
outra palavra?
4. O referente da palavra neste
aparece antes ou depois dela?

A palavra isso refere-se a
Papai fuma cachimbo.
O referente da palavra
isso vem antes dela.
A palavra neste refere-se
a pas.
O referente da palavra
neste vem depois dela.
Comentrios
Podemos observar que a palavra isso fez
uma retomada do que foi dito antes, logo
temos um elemento de coeso referencial.

A palavra neste faz referncia a um termo
que ainda vai ser dito, temos aqui, tambm,
outro elemento de coeso referencial.
Antes de iniciarmos o estudo dos elementos
anafricos e catafricos, iremos relembrar o
conceito de coeso textual.

Coeso textual, segundo Koch, refere-se a
todos os processos de sequencializao que
asseguram (ou tornam recupervel) uma
ligao lingustica significativa entre os
elementos que ocorrem na superfcie textual.

Os elementos de referncia
Os elementos de referncia so os que
remetem a outros termos do discurso
necessrios interpretao, realizando as
devidas retomadas, contudo no so
interpretados semanticamente, como
alguns pronomes, advrbios, etc.

A referncia pode ser exofrica e
endofrica.


Exofrica (situacional): a remisso feita a
algum elemento da situao comunicativa, ou
seja, o referente est expresso fora do texto,
exemplo: Voc no vai casar amanh?

Endofrica (textual): o referente est
expresso dentro do texto. Ex.: Pedro um
timo aluno, ele estuda bastante.

No caso da referncia endofrica, temos dois
tipos de referncia: anfora e catfora.

Estudo dos elementos anafricos e
catafricos
Vamos estudar os casos da referncia
endofrica: anfora e catfora.

ANFORA
CATFORA
O QUE ISSO?
Imagem: Metropolitan School / GNU Free Documentation License.
Referncia anafrica
A referncia anafrica ocorre quando o
referente precede, ou seja, vem antes do item
coesivo.

Ex.: Carmem e Lcia estudam juntas desde a
infncia, elas desejam cursar medicina.
Referente
Item coesivo
Referncia catafrica
A referncia catafrica ocorre quando o
referente vem aps o item coesivo.

Ex.: Ana realizar todos os seus sonhos,
menos este: casar-se na igreja.
Item coesivo
Referente
Dentre os elementos lingusticos responsveis pela
coeso referencial, temos:
alguns pronomes pessoais do caso reto: ele(s),
ela(s).
Espere menina! De nada adiantou o apelo do
rapaz. Ela no o escutou.
Voc lembra de Joo? Ele passou no vestibular.

Elementos lingusticos responsveis
pela coeso referencial (Retomadas e Remisses)
pela coeso referencial
Pronomes oblquos: o(s), a(s), no (s), na(s),
lhe(s) etc.
Carla pediu silncio aos seus alunos. Eles
no a atenderam.
A mulher mandou um recado para o
marido pela cunhada: diga-lhe que venha
logo!
Pronomes de tratamento: senhor(s), senhora (s),
voc.

A mulher entrou em uma loja e o vendedor logo
perguntou: a senhora j foi atendida?
O rapaz escutou um grito, voltou-se rapidamente e
perguntou ao idoso: o senhor est bem?
No entendo o motivo pelo qual voc no me
ligou.

Pronomes demonstrativos: isso, essa, isto,
esta, este, aquele, aquela, aquilo.
A mulher criticava o marido duramente,
isso o aborrecia muito. (referncia anafrica)
O que me incomoda? Isto: pessoas
insensveis. (Referncia catafrica)

Alguns pronomes relativos: cujo(s), cuja(s), que, o
qual (os quais), quem.
Cerca de mil pessoas compareceram
homenagem, dentre as quais os artistas nordestinos.
Buscavam-se solues para crise que h anos
castiga o pas.
uma pessoa com cujas opinies no se pode
concordar.

Pronomes possessivos: seu, sua, meu, minha,
nosso, nossa, etc.
Meu amigo ainda no apareceu.
Jos vendeu a moto, depois que seu pai
faleceu.
Minha me est muito alegre, disse Ana.
Pronomes indefinidos: tudo, nada, ningum,
nenhum, vrios, cada um, cada qual, etc.
Trouxeram-lhe flores e chocolates. Foi tudo
em vo.
Ana pediu ajuda aos colegas. Nenhum a
ajudou.

Pronomes interrogativos: qual, quanto (e
flexes), que.
Eles vo conhecer melhor a cidade em que
moram.
Quantos e quais so os pases da Amrica
do Sul?
Numerais: cardinais, ordinais, multiplicativos e
fracionrios.
Cardinais: Carla, Dbora e Ana brincam juntas.
As trs nem perceberam o tempo passar.
Ordinais: Haver um prmio para os melhores
trabalhos. O primeiro ser uma viagem
Europa.
Multiplicativos: Na semana passada, Pedro
ganhou 100 reais na Loteria. Hoje, ele ganhou o
triplo.
Fracionrios: Os bens do excntrico milionrio
ontem falecido foram assim distribudos: um
tero para seu cozinho de estimao e dois
teros para instituies filantrpicas.

Advrbios pronominais: l, a, ali, aqui, onde.

No centro de Camaragibe, h um
restaurante muito bom. L, o atendimento
excelente.
Estou em Paris. Aqui, tudo lindo.

ATIVIDADES
Leiam a anedota a seguir:
A mulher foi passear na capital. Dias depois,
o marido dela recebeu um e-mail:
Envie quinhentos cruzeiros. Preciso comprar
uma capa de chuva. Aqui est chovendo sem
parar.
E ele respondeu;
Regresse. Aqui chove mais barato.
(Ziraldo, in As anedotas do Pasquim)
Atividades
Questo 1. A resposta do homem se deu por razes:
(A) econmicas (B) sentimentais (C ) ldicas
(D) de segurana (E) de machismo

Questo 2. Com relao tipologia textual, pode-se afirmar
que
(A) se trata de uma dissertao.
(B) o segundo perodo exemplo de discurso indireto livre.
(C) se trata de uma descrio.
(D) se trata de uma narrao, e o autor preferiu o discurso
direto.
(E) no se detecta a presena de personagem.

Questo 3. Com relao aos elementos
conectores do texto, no se pode dizer que
(A) dela tem como referente mulher.
(B) o referente do pronome ele marido.
(C) a preposio de tem valor semntico de
finalidade.
(D) a orao Aqui est chovendo sem parar
poderia ligar-se anterior, sem alterao de
sentido, atravs da conjuno conquanto.
(E) o advrbio aqui, em seus dois empregos, no
possui os mesmos referentes.
Questo 4. Leiam o texto abaixo.
No se perca na rede

A Internet o maior arquivo pblico do mundo.
De futebol a fsica nuclear, de cinema a biologia, de
religio a sexo, sempre h centenas de sites sobre
qualquer assunto. Mas essa avalanche de
informaes pode atrapalhar. Como chegar ao que
se quer sem perder tempo? para isso que foram
criados os sistemas de busca. Porta de entrada na
rede para boa parte dos usurios, eles so um filo
to bom que j existem as centenas tambm. Qual
deles escolher? Depende do seu objetivo de busca.
H vrios tipos. Alguns so genricos, feitos
para uso no mundo todo (Google, por exemplo). Use
esse site para pesquisar temas universais. Outros
so nacionais ou estrangeiros com verses
especficas para o Brasil (Cad, Yahoo e Altavista).
So ideais para achar pginas com.br.
(Paulo DAmaro)
In: Caderno de Atividades Suplementares para o Ensino Mdio Lngua
Portuguesa. 2010. Secretaria de Educao Governo de Pernambuco
Imagem: Roger e Renate Rssing / Creative
Commons Atribuio-Partilha nos Termos da
Mesma Licena 3.0 Alemanha.
Questo 4 (SAEPE/ADAP.)
O texto foi escrito por Paulo DAmaro. Ele misturou
informaes de anlises do fato. O perodo que
apresenta a opinio

(A) foram criados sistemas de busca.
(B) essa avalanche de informaes pode atrapalhar.
(C) sempre h centenas de sites sobre qualquer
assunto.
(D) A Internet o maior artigo pblico do mundo.
(E) H vrios tipos.
Questo 5
Pela estrutura e anlise do texto, pode-se
afirmar que se trata de
(A) um poema.
(B) uma notcia.
(C) uma tirinha.
(D) um artigo de opinio.
(E) uma anedota.
Questo 6
Informe os elementos responsveis pelas
retomadas e/ou remisses a outros termos e
seus respectivos referentes.
Leia e observe a organizao e a sequncia de
ideias do texto a seguir:

O Brasil tem hoje pelo menos 25 milhes de
miserveis o equivalente a trs Sucias ou
populao total do Peru. Esse o nmero de
brasileiros, com 16 anos ou mais, que vivem no
patamar mais baixo da pirmide social.

ATIVIDADE EXTRASSALA

Representam 24% do total da
populao brasileira nessa faixa etria e
ganham, em mdia, R$ 131 por ms.
Deles, 45% esto no Nordeste, e 83% so
analfabetos funcionais (isto , tm
menos de quatro anos de estudo).

Com o agravamento da crise financeira
internacional, esse tema acabou sendo
excludo do debate poltico-eleitoral. Mas
justamente em perodos de recesso que a
excluso social adquire seus contornos mais
dramticos: aumento de desemprego significa
sempre mais misria.
(Folha de S. Paulo, 26/9/1998. In: Cereja)

Lendo o texto
1. Qual o tema desse texto?

2. Quais as palavras que retomam a expresso 25
milhes de miserveis no primeiro pargrafo?

3. A essa retomada so acrescentadas informaes
novas? Quais?

4. A forma verbal Representam na 3 pessoa do
plural retoma, pela concordncia, os 25 milhes de
brasileiros expostos no 1 pargrafo e introduz novas
informaes. Que informaes so essas?
Excluso social
As palavras esse e nmero.
A quantidade representativa da populao brasileira, a regio em que
residem e o grau de escolaridade.
Esses brasileiros tm mais de 16 anos, so a base da pirmide social.
5. A expresso Esse retrato indito da excluso
social, no 3 pargrafo, retoma que
informaes?

6. No ltimo pargrafo, a expresso esse tema
retoma que expresso do pargrafo anterior?

7. A excluso social associada a alguns fatos.
Que fatos so esses?

A excluso social associada s eleies e ao desemprego.
A expresso esse tema retoma a excluso social.
Essa expresso retoma o conjunto de informaes relacionadas
misria, exposto anteriormente.
Sugesto

Acessar o site:
www.slideshare.net/nelsonalves70/
mecanismos-de-coesao - 1724103

Referncias

AQUINO, Renato. Interpretao de textos: teoria e 800 questes
comentadas. 8. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007. 532p. (Provas e
concursos)

CEREJA, William Roberto; MAGALHES, Thereza Coachar. Portugus:
linguagens: volume nico So Paulo: Atual, 2003.

KOCH, Ingedore Grunfeld Villaa. A coeso textual. 17. ed. So Paulo:
Contexto, 2004.

SOUZA, Aldineide Lelian de. (Org.) Secretaria de Educao de Pernambuco.
Caderno de Atividades Suplementares para o Ensino Mdio - 2010
Tabela de Imagens
n do
slide
direito da imagem como est ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informao Data do
Acesso

8 Metropolitan School / GNU Free
Documentation License.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wir_lerne
n_f%C3%BCr_das_Leben.jpg?uselang=pt-br
13/09/2012
25 Roger e Renate Rssing / Creative Commons
Atribuio-Partilha nos Termos da Mesma
Licena 3.0 Alemanha.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fotothek_
df_roe-
neg_0006340_022_Jungen_beim_Lesen_einer_Lan
dkarte.jpg?uselang=pt-br
13/09/2012

Coesão e Coerência Referenciais

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Coesão e Coerência Referenciais

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Linguagens, Cdigos e suas

S-ar putea să vă placă și