ANLISIS MATEMTICO: HIERBA

BUENA (Mentha spicata L.)

ALEXIS VELSQUEZ MELO

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
EXTENSIN FACATATIV
FECHA: 06 DE JUNIO DE 2014

OBJETIVO GENERAL
Relacionar las temticas vistas en el rea
de matemticas con el crecimiento de la
yerbabuena.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Realizar un seguimiento (longitud del tallo
y nmero de hojas) a la planta de
yerbabuena.
Interpretar datos obtenidos para as aplicar
la parte matemtica (vista en primer
semestre).
Mostrar datos reales, para conocer el
crecimiento real de la yerbabuena.

GRFICO 1
FECHA

PLANTA 1 PLANTA 2 PLANTA 3

18/02/2014

8,7

4,2

20/02/2014

9,2

7,3

4,3

22/02/2014

9,2

7,4

4,3

24/02/2014

9,4

7,4

4,5

26/02/2014

10,5

8,5

5,1

28/02/2014

11

6,2

02/03/2014

11

10,2

04/03/2014

11,4

10,5

06/03/2014

12,5

10,5

8,3

08/03/2014

12,7

12

10

10/03/2014

14

12,3

10,5

12/03/2014

15

13,5

12

14/03/2014

16,2

16

14

16/03/2014

16,5

16

18/03/2014

16,5

16,2

20/03/2014

18,1

17,5

22/03/2014

19

18,2

24/02/2014

20

19,5

26/02/2014

22

20,5

28/02/2014

21,5

21

30/02/2014

22

21

22

Eje vertical (longitud tallo)

Eje horizontal ( fecha medicin)

11
5.5
2.75
1.38

18/02/2014 28/02/2014 10/03/2014 20/03/2014 30/02/2014

0.69

PLANTA 1

PLANTA 2

PLANTA 3

OBSERVACIONES
Hasta el da 26/02/2014 se
le adicionaba demasiada
agua(1 litro diario), por lo
tanto
no
haba
un
crecimiento
adecuado.
Luego se le aplic menos
agua (600 ml) y obtuvo un
mejor crecimiento.

Fuente: (2009. Grficos Free

CSS Templates)

El da 16/03/2014 se
observ que la planta
nmero tres (3) se
encontraba en el suelo,
por lo tanto ya no se
poda
hacer
el
seguimiento pertinente
a sta.

Fuente: (Velsquez, 2014)

El tallo de la planta se
expandi hacia los
lados, desarrollando
mayor cantidad de
hojas.

Fuente: (Velsquez, 2014)

GRFICO 2
Eje vertical (N hojas)
Eje horizontal (fecha de medicin)

N HOJAS
FECHA

18

PLANTA 1 PLANTA 2 PLANTA 3

24/02/2014

16

14
26/02/2014

PLAN
TA 1

12
28/02/2014

02/03/2014

04/03/2014

06/03/2014

10

10

08/03/2014

11

11

10/03/2014

13

13

12/03/2014

14

14

14/03/2014

16

15

10
N HOJAS

PLAN
TA 2

6
4
2
0
41696 41700 41704 41708 41712
41694 41698 41702 41706 41710

PLAN
TA 3

OBSERVACIONES
El da 24/02/2014 observ que las hojas se
encontraban marchitas.
El da 26/02/2014 las hojas posean un color
verde intenso ( se aplic el agua necesaria).
A partir del da 28/03/2014 en la planta 3 se
observaba que las hojas se empezaban a secar.
El da 16/03/2014 las hojas de la planta 1
presentaba agujeros
El da 18/03/2014 las hojas (en la parte inferior
del tallo) de la planta 2, se encontraban secas.

El da 08/03/2014 las
hojas de la planta se
encontraban
agujeradas.

Fuente: (Velsquez, 2014)

OBSERVACIONES GENERALES
Al encontrarse en un
recipiente, la raz no se
expandi debidamente, por
lo tanto la planta no creci
lo suficiente.

Fuente: (Velsquez, 2014)

La
planta
no
se
encontraba
expuesta
totalmente
al
sol
(disminuy
el
crecimiento).

Fuente: (Velsquez, 2014)

Fuente: (Velsquez, 2014)

Fuente: (Velsquez, 2014)

Fuente: (Velsquez, 2014)

FICHA TCNICA
TAXONOMA
Reino: Plantae
Clase: Dicotiledneas
Subclase: Asteridae
Orden: Lmiales
Familia: Lamiaceae
Gnero: Mentha
Especie: Spicata
Fuente: (Pg.17. T.G : Nury Helena Ramrez Prieto, CRECIMIENTO Y PRODUCCIN DE YERBABUENA
MENTHA SPICATA L, BAJO CUBIERTA Y LIBRE EXPOSICIN EN EL CENTRO DE BIOTECNOLOGA
AGROPECUARIA SENA MOSQUERA)

 Suelo: pH entre 5.0 a 8.0 (fuera del rango

limita el crecimiento de races), tierras
ligeras, ricas en material orgnico
(gallinaza) y con excelente humedad.
Clima: para un crecimiento adecuado de
la planta requiere un clima de 18C-23
aprx.
Materiales utilizados para la medicin:
metro, regla de 30cm.
Materiales utilizados para el riego: jarra
de la cocina de 1000ml.

ANLISIS MATEMTICO
LGICA
1- *Al regar la planta no podemos suministrarle agua caliente ya
que puede quemarla (razonamiento lgico).
*Si a la planta nunca le aplico agua, sta no crecer ni se
desarrollar (razonamiento lgico).
2- P= La planta necesita agua.
Q= La planta absorbe luz solar.
*La planta necesita agua y absorbe luz solar.
*La planta necesita agua o absorbe luz solar.
*La planta necesita agua si solo si absorbe luz solar.
*Si la planta necesita agua entonces absorbe luz solar.
(Las proposiciones pueden ser Falsas o Verdaderas)

REA Y VOLUMEN DEL RECIPIENTE

rea cilindro recto

2rh+2 2(3.75)(7.5)+2()(
2(28.125)+2()(14.0625)
2(28.125)+6.28(14.0625)
56.25+88.31
cm

Volumen

h ((5.3)
(14.0625)(5.3)
(74.53)
234.14.

PROPORCIN DIVINA

En la planta de yerbabuena
observamos la disposicin de las
hojas (pre

Fuente: (Velsquez, 2014)

La cantidad de hojas
necesarias para dar un
giro completo sobre el
tallo es de dos (2)
(secuencia de
Fibonacci).
El nmero de ramas
que tiene la planta
tambin coincide con
la secuencia de
Fibonacci.

EXPRESIONES DECIMALES
En la obtencin de las mediciones
realizadas en la planta (longitud tallo y
nmero hojas), observamos expresiones
decimales finitas positivas (racionales) y
nmeros enteros positivos(racionales); (ver
grfica 1 y 2).

FRACTAL

Si observamos el envs de
las hojas de yerbabuena
podemos diferir que se
encuentran figuras
geomtricas que se repiten.

Fuente: (Martnez, 2012)

DOMINIO Y RANGO
Eje vertical (longitud tallo)
Eje horizontal ( fecha medicin)

22

16
11
7

7.3

7.4

7.4

8.5

10.2

10.5

10.5

12

12.3

16

16.2

17.5

18.2

19.5

20.5

21

21

13.5

5.5

2.75

1.38

18/02/2014
0.69

26/02/2014

06/03/2014

D=(18/02/2014-30/02/2014)
R=(7-21)

14/03/2014

22/03/2014

30/02/201

FUNCIN-RELACIN
Funcin

Relacin

18

7,4

20

7,3

22

02
12
04
10

13
14
9

R
Q= ( Fechas planta 1)

F= (fechas planta 2)
G= (longitud tallo planta 2)

R= (Nmero hojas planta1)

*En la relacin podemos encontrar el dominio,
codominio y rango.

FUNCIONES ( INYECTIVA, SOBREYECTIVA, BIYECTIVA)

Eje vertical (longitud tallo)

Eje horizontal ( fecha medicin)

PLANTA 3
22
11
5.5

4.2 4.3 4.3 4.5

5.1

6.2

8.3

12
10 10.5

14

2.75
1.38
18/02/2014
0.69

26/02/2014

06/03/2014

14/03/2014

22/03/2014

30/02/2014

CONCLUSIONES
Aprend a relacionar los temas vistos en la universidad con
labores de la cotidianidad.
Realic la aplicacin matemtica de acuerdo a lo que
aprend este semestre.
No tom las indicaciones pertinentes de la docente, por ello
las grficas fueron solo dos (2).
Se realiz un seguimiento a una planta de yerbabuena en el
municipio de Quebradanegra, al ser comparada con la
plantada en Bojac se puede deducir que el crecimiento es
mayor en el municipio de Quebradanegra.

BIBLIOGRAFA
Pg. 249. 4 serie matemtica progresiva LGEBRA Y
GEOMETRA Nelson Londoo, Hernando Bedoya.
CIBERGRAFA
http://www.como-cuidar-a-las-plantas.cine.elk.pl/riego.html

http://www.
on.gob.sv/inventa/attachments/article/2916/hd_1985_14.pdf
.
http://
mediateca.educa.madrid.org/imagen/ver.php?id_imagen=n78b2
.