en el trabajo Brbara Durn Navarro Psicologa del Adolescente
1 ndice Definicin del sndrome de burnout Origen del sndrome y aplicacin a la docencia. Cmo surge el sndrome? Cules son las consecuencias? Qu podemos hacer para evitarlo? Conclusiones 2 Definicin del sndrome de burnout Definicin clnica: Freudenberger Sensacin de fracaso y una existencia agotada o gastada que resultaba de una sobrecarga por exigencias de energas, recursos personales o fuerza espiritual del trabajador.
Sndrome de burnout Estrs Ansiedad =/= =/= 3 Definicin psicosocial: Maslach y Jackson Agotamiento emocional Despersonalizacin Baja realizacin personal Origen del trmino y aplicacin a la docencia Herbert Freudenberger Creador del trmino. Perspectiva clnica Cristina Maslach Perspectiva psicosocial Autora del MBI
4 Cmo surge el burnout? Variables personales
Variables laborales 5 Variables personales Rasgos de personalidad Edad, experiencia, sexo, estado civil Expectativas personales Problema del rol Afrontamiento del estrs 6 Variables laborales Entorno laboral Burocratizacin Sobrecarga laboral Baja implicacin social Conducta de los alumnos Incapacidad de controlar al grupo-clase Falta de formacin para Tratar con alumnos conflictivos Padres 7 Relacin con los compaeros Espacio educativo Prototipo de profesores burnout Profesores agotados Desmotivados Cada vez menos implicacin en su trabajo Profesores frenticos Hiperactivos, muy comprometidos con su trabajo Tardan en percatarse de su fracaso educativo Profesores poco incentivados No encuentran motivacin en su trabajo Creen que reciben menos de lo que ellos dan 8 Sntomas del burnout Sntomas fsicos Frecuentes dolores de cabeza. Fatiga crnica. lceras o desrdenes gastrointestinales Dolores musculares en la espalda y cuello Hipertensin En las mujeres, prdidas de ciclos menstruales Sntomas psicolgicos Sentimientos de fracaso Evitacin de responsabilidad Cinismo Prdida de la autoestima, del significado, de los valores y de la creatividad Aislamiento, evitacin de contacto y profesional 9 Consecuencias del sndrome de burnout Consecuencias fsicas
Consecuencias psicolgicas y conductuales
Consecuencias organizacionales. 10 Consecuencias fsicas del burnout
Trastornos immunolgicos 11 Consecuencias psicolgicas y conductuales 12 Desconcierto e insatisfaccin ante los problemas reales de la prctica cotidiana de la enseanza
Peticiones de traslado o cambio como forma de huir de situaciones conflictivas
Desarrollo de esquemas de inhibicin
Deseo de abandonar la docencia
Ausentismo laboral
Agotamiento, estrs, ansiedad y depresin
Autoculpabilizacin Consecuencias organizacionales 13 Deterioro de la calidad de enseanza Bajo rendimiento laboral Contagio de la enfermedad Ausentismo laboral e infraccin de las normas Qu podemos hacer para evitarlo? Medidas de prevencin y tratamiento
Medidas a nivel personal. Tcnicas fisiolgicas. Tcnicas conductuales. Tcnicas cognitivas. Medidas a nivel institucional 14 Medidas a nivel personal Tcnicas fisiolgicas
15 Objetivo del feedback Tcnicas de relajacin fsica Tcnicas de control de respiracin Medidas a nivel personal Tcnicas conductuales 16 Entrenamiento asertivo Entrenamiento en habilidades sociales Tcnicas de solucin de problemas Tcnicas de modelamiento encubierto Tcnicas de autocontrol Entrenamiento para el manejo eficaz del tiempo Ejercicio fsico Medidas a nivel personal Tcnicas cognitivas
17 Tcnica de desensibilizacin sistemtica Detencin del pensamiento negativo Reestructuracin cognitiva Control de pensamientos irracionales Inoculacin del estrs Medidas a nivel institucional 18 Formacin en la prevencin del sndrome La labor de los compaeros de trabajo Medidas relacionadas con las jornadas laborales Medidas de organizacin y administracin Otras actividades: coordinacin de trabajos en grupo Bibliografa Caballero Domnguez, Carmen Cecilia; Hederich, Christian; Palacio Saudo, Jorge Enrique. (2010) El burnout acadmico: delimitacin del sndrome y factores asociados con su aparicin En: Revista Latinoamericana de Psicologa. Volumen 42, N 1. Pginas: 131-146. http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=80515880012 Guerrero Barona, Elosa y Vicente Castro, Florencio (2001). Sndrome de burnout o desgaste profesional y afrontamiento del estrs en el profesorado. Cceres: Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones. http://lope.unex.es/search~S7*spi?/Xburnout&searchscope=7&SORT=D/Xburno ut&searchscope=7&SORT=D&extended=0&SUBKEY=burnout/1%2C22%2C22%2 CB/frameset&FF=Xburnout&searchscope=7&SORT=D&9%2C9%2C Len Len, Giselle (2011). Los profesionales de secundaria, como factores de riesgo en el sndrome de Burnout. En: Revista Electrnica Educare. Volumen XV, N 1. Pginas: 177-191. http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/890 Rubio Jimnez, Jess Carlos (2003). Fuentes de estrs, Sndrome de Burnout y Actitudes disfuncionales en Orientadores de Instituto de Enseanza Secundaria. Badajoz: Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones. http://dialnet.unirioja.es/descarga/tesis/1494.pdf 19