Identidad Personal

Generar un sentido de identidad personal, reconociendo nuestras habilidades, posibilidades,

limitaciones, desarrollo corporal, comportamientos, logros escolares, sentimientos, etctera.,
en los alumnos de la I.E. Repblica de Mxico.

*

Sesin/Objetivo
Actividad Metodologa Material Tiempo
INICIO
- Tcnicas de
integracin
-
Participaci
n
- Lluvia de
ideas
- Exposicin

- Pre test
- Papel bond
de color y
blanco
- -
Papelotes
- Plumones
- Lpices
- Borrador
- Lapiceros
- Trpticos

40 min
Sesin n 1:

Identidad Personal

Generar un sentido de identidad
personal, reconociendo nuestras
habilidades, posibilidades,
limitaciones, desarrollo corporal,
comportamientos, logros
escolares, sentimientos,
etctera., en los alumnos de la
I.E.

Presentacin de los facilitadores
Presentacin y explicacin del
trabajo
Explicar las reglas requeridas para la
actividad (horario, asistencia,
estmulos, etc.)
Colocacin de solapines.

PROCESO
Dinmicas de animacin Rompiendo
el hielo y Ensalada de Frutas
Exposicin del tema.
Trabajo grupal: Pupiletras,
participacin oral.

CONSOLIDACIN
Entrega de trpticos y reforzadores
Conclusiones
Entrega de reforzadores


*
-Se inici con la
presentacin de los
facilitadores, la toma de
los datos, una pequea
introduccin del tema y
la aplicacin de los
instrumentos.
- Posteriormente a ello,
hicimos una dinmica de
presentacin, el
desarrollo del tema y les
dejamos una tarea para
casa.
Me valoro y valoro a los dems

Valorar la importancia de la autoestima fortaleciendo el autoconcepto e
inteligencia emocional en los alumnos de la I.E.

*

Sesin/Objetivo
Actividad Metodologa Material Tiempo
Sesin n 2

Me valoro y valoro a los dems

Valorar la importancia de la
autoestima fortaleciendo el
autoconcepto e inteligencia
emocional en los alumnos de la
I.E.

INICIO
- Tcnicas de
animacin
-
Participaci
n
- Lluvia de
ideas
- Dinmica
- Exposicin
- Reflexin

- Papel
- Papelotes
- Plumones
- Lpices
-
Reforzadore
s
40 min
Presentacin, registro de asistencia
y colocacin de solapines.
Recordatorio: Brevemente de forma
voluntaria y al azahar se les pedir
que comenten las conclusiones del
tema de la sesin N1
PROCESO
Actividad N1: Dinmica
Conocimiento de s misma: Quin
soy yo?
Relato de la vivencia
Exposicin: La autoestima,
autoconcepto e inteligencia
emocional.
Actividad N2: Dinmica Conocimiento
de su esencia: Quin soy como
persona?
Relato de la vivencia
Dinmica El Espejo Mgico
Relato de las vivencias
CONSOLIDACIN
Tarea para casa: Escribir en una
hoja una lista de cualidades
positivas y como lo aplicaran en su
vida diaria.
Entrega de reforzadores

*
- En la segunda sesin, el tema
que tratamos fue la
autoestima, los nios
mostraron su entusiasmo al
participar de las dinmicas y
del tema. Trabajando en
orden.
- Respetando las normas de
trabajo acordadas el primer
da.