PONETES:

MAQUIN MELGAREJO, Raquel.

ORDOEZ LUIS , Lina
2014


Los problemas de aprendizaje
afectan a 1 de cada 10 nios en
edad escolar.
Suele tener un nivel normal de
inteligencia, de agudeza visual y
auditiva.
Se esfuerza en seguir las
instrucciones, en concentrarse y
portarse bien en su casa y en la
escuela..

Su dificultad est en
captar, PROCESAR
Y DOMINAR LAS
TAREAS E
INFORMACIONES,
y luego en
desarrollarlas
posteriormente
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
CARACTERSTICAS
Dificultad para entender y seguir
instrucciones
Problemas para recordar lo que
alguien le acaba de decir

Dificultad para distinguir entre
la derecha y la izquierda, para
identificar las palabras, etc. Puede
presentar tendencia a escribir las
letras, las palabras o los nmeros
al revs.

Falta de coordinacin al
caminar, hacer deporte o llevar a
cabo actividades sencillas como
sujetar un lpiz o atarse el cordn
del zapato.

Dificultad para entender el concepto
de tiempo, confundindo el "ayer", con
el "hoy" y/o "maana

Tendencia a la irritacin a manifestar
excitacin con facilidad
Facilidad para perder o extraviar su material
escolar
RECOMENDACIONES



Hablarle de frente, cara a cara y al
mismo nivel
Hablarle en oraciones simples, cortas
y sobre cosas del momento
A la hora de hacer sus tareas
escolares retirarlo de todos los
distractores posibles como juguetes,
radio, televisin, otros nios, etc.





Favorecer todas las
actividades fsicas que
tengan ritmo y
alternancia como:
brincar la cuerda, jugar
a la "bebe leche",
botar pelota, andar en
bicicleta, subir y bajar
escaleras, gimnasia
olmpica, natacin,
baile, etc.

Si en el saln de clase
le dictan resmenes o
lecciones, permitirle el
empleo de una
grabadora para la
captacin de los
mismos y el estudio
posterior.

RECOEMNDACIONES.
Grabarle o que grabe los resmenes o lecciones que necesita aprender para que los
estudie empleando el canal auditivo.

Deber situarse en la primera fila del saln de clase y en el ngulo de accin del maestro

Y ESTUDIAR SEGN EL ESTILO DE APRENDIZAJE
.
ESTILO DE APRENDIZAJE
Aprendizaje visual las personas
que utilizan el sistema de
representacin visual ven las
cosas como imgenes ya que
representar las cosas como
imgenes o grficos les ayuda a
recordar y aprender.

Aprendizaje auditivo una
persona auditiva es capaz de
aprovechar al mximo los
debates en grupo y la interaccin
social durante su aprendizaje



Los seres humanos perciben y aprenden las cosas de formas distintas y a travs
de canales diferentes, esto implica distintos sistemas de representacin o de
recibir informacin mediante canales sensoriales diferentes.


Aprendizaje quinestsico:
Perciben las cosas a travs del
cuerpo y de la experimentacin.
Para pensar necesitan
movimiento .
Como publico son impacientes
por que prefieren la accin



La confianza y el respeto por nuestros
hijos son las MEJ ORES bases del apoyo
que un padre puede brindar.


GRACIAS POR SU ATENCION