UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CURSO: FONOAUDIOLOGIA
DISCIPLINA: PSICOLOGIA
PROFESSORA: SANDRA FARIAS
ALUNOS: ALINE
CICÍLIA
JULIANA
NATÁLIA
POLIANA
TÉRCIO
Neofreudianos
 Introdução
• Psicanálise após a fundação
Freud não manteve o monopólio do seu novo
sistema de psicanálise por muito tempo.

Analistas que não discordavam totalmente das

visões de Freud:

• Anna, Melanie Klein, e Heinz Kohut

• Carl Jung, Alfred Adler, Karen Horney
Conceito de Ego (Hartmann, 1964).
 Redução da ênfase na influência das
forças biológicas sobre personalidade.
 Minimização da importância da
sexualidade infantil e do complexo de
Édipo
 • Psicanálise:
Após a Fundação
 AS ESSÊNCIAS DAS
ESCOLAS
NEOFREUDIANAS

O “biologismo” freudiano

A teoria sociológica de Freud

Isenção do ego e id
 Anna Freud
Infância
A terapia com o pai
“Era impensável admitir outro analista ouvindo
os detalhes íntimos sobre a vida do pai da
psicanálise.”
Análise Infantil
 As Teorias das Relações Entre os Objetos

Melanie Klein
• Experiência como criança e como mãe
• O bebê julgaria ser “bom” ou “não” o
objeto.

Heinz Kouht
Self nuclear= a base para um indivíduo
tornar-se independente.
 Carl Jung
A Psicologia Analítica
• Não importou-se com o Complexo de
Édipo.
• Crescimento interior em lugar do cultivo
das relações pessoais.
• O libido estava relacionado com o que o
indivíduo considerava crucial em
determinado período.
• Direção das forças que afetam a
personalidade.
 Dois estados da mente
inconsciente
• Inconsciente pessoal
agrupados em complexos
• Inconsciente coletivo
experiências das gerações
anteriores
 Os Arquétipos
Persona, a anima, e o animus, a
sombra e o self.
 A Introversão e Extroversão.

Os tipos psicológicos:
Funções e atitudes.
a combinação das funções
dominantes com a atitude dominante
de extroversão e introversão produz
os oito tipos psicológicos.
http://www.inspiira.org/fim.php

Os 8 tipos psicológicos de Jung

motivaram muitas pesquisas. Vale a
pena mencionar o Teste da
Personalidade indicador de tipo
Myers-Briggs, elaborado para medir
os tipos psicológicos.
 Alfred Adler
 Infância;
 Primeiro proponente da abordagem psicológica;
 Desenvolveu uma teoria em que o interesse
social desempenha o papel principal;
 1902- grupo de discussão semanal de Freud
(ênfase freudiana aos fatores sexuais);
 Nomeado presidente da Sociedade Psicanalítica
de Viena;
 1911- Rompimento com Freud;
 Psicologia Individual (fatores sociais ou
biológicos);
 Interesse Social (potencial inato de
cooperação com as outras pessoas a fim de
atingir as metas pessoais e sociais);
 Complexo de Inferioridade: sentimento de
inferioridade constituía uma força
motivadora do comportamento, relacionava
esse sentimento às deficiências físicas.
Funciona a favor do indivíduo e da
sociedade porque motiva a constante busca
pelo aperfeiçoamento;
 Poder criativo do Self: indivíduo é dotado de
capacidade para determinar a própria
personalidade, de acordo com seu estilo único
de vida e não pelas experiências do passado;
 Ordem de Nascimento: os filhos por ocuparem
posições diferentes na família passam por
variadas experiências sociais que resultam em
diferentes atitudes em relação à vida e ao
modo de enfrentar as situações. 1º -
criminosos, neuróticos, pervertidos; 2º mais
ajustado, ambicioso, ciumento; Caçula
problemas comportamentais na infância e vida
adulta; Filho único problema de adaptação a
vida fora da família por não ser o centro das
atenções.
Karen Horney
 Descrevia seu trabalho como sendo uma
extensão do sistema de Freud;
 Rejeitada pela mãe, sentia inveja do irmão
(menino), era menosprezada pelo pai pela
sua aparência e inteligência. Sentia-se
inferior, inútil e hostilizada.
 Casou-se, teve três filhas, sofreu profunda
depressão;
 Submeteu-se à psicanálise, seu analista
freudiano disse-lhe que a busca pelo amor e
atração pelos homens mais fortes refletiam
em paixões edipianas da infância pelo pai
severo;
 Auto-análise;
 Escreveu alguns artigos de revista
abordando problemas de personalidade
feminina, descrevendo alguns pontos
discordantes em relação a conceitos de
Freud;
 Crescente descontentamento com a teoria
freudiana levou ao rompimento com o grupo;
 Divergências com Freud: Discordava da
visão de Freud que a personalidade depende
de forças biológicas imutáveis, negava a
predominância dos fatores sexuais,
questionava a validade da teoria do
complexo de Édipo. Contrária à crença de
Freud na inveja feminina do pênis;
 Ansiedade básica : solidão invasiva e impotência,
sentimentos que dão origem a neurose;
 Necessidades Neuróticas:
1- personalidade condescendente: indivíduo que vai
ao encontro de outros em busca de afeto.
2-personalidade independente: indivíduo se afasta dos
outros.
3-personalidade agressiva:indivíduo que vai ao
encontro de outros expressando necessidade de
poder.
 Auto-imagem Idealizada: fornece à pessoa
um falso retrato da personalidade ou do
self. É uma máscara enganosa e
imperfeita que impede a pessoa neurótica
de compreender e aceitar o seu
verdadeiro self.
 Mereceu destaque porque descreveu o
desenvolvimento da personalidade em
função das forças sociais, atribuindo pouca
importância aos fatores herdados.
 Abraham Maslow (1908 –
1970)

• Considerado o pai espiritual da

psicologia humanista
• Interesse em compreender a
capacidade de grandes realizações
do indivíduo
 Abraham Maslow (1908 –
1970)
• Auto-Realização: uso ativo de todas as qualidades e
habilidades, além do desenvolvimento e da aplicação plena
do potencial individual.
• Características de indivíduos auto-realizados:
1-percepção objetiva da realidade;
2-plena aceitação da própria natureza;
3-compromisso e dedicação a algum tipo de trabalho;
4-simplicidade e naturalidade do comportamento;
5-necessidade de autonomia,privacidade e independência;
6-experiências místicas intensas;
7- empatia e afeição pela humanidade;
8-resistência ao conformismo;
9-estrutura de caráter democrático;
10-atitude de criatividade e alto grau de interesse social
 Abraham Maslow (1908 –
1970)
• Pirâmide hierárquica das
necessidades:
-Necessidade de auto-realização
-Necessidade de estima(de si e dos outros)
-Necessidades de pertinência e amor
-Necessidade de:segurança,ordem e
estabilidade
-Necessidade fisiológicas:comida,água e
sexo
 Carl Rogers(1902–1987)
Psicoterapia chamada de terapia centrada na pessoa:
As pessoas seriam capazes,conscientes e
racionalmente,de mudar os próprios pensamentos e
comportamentos indesejável para o desejável.
Auto-Realização: embora a ânsia pela auto-realização
seja inata,pode ser incentivada ou reprimida por
experiências
da infância e por aprendizagem. Enfatizava a
importância da relação entre mãe e filho por ela
afetar o senso de self em evolução da criança.
 Carl Rogers(1902–1987)
Características de pessoas psicologicamente
saudáveis:
• Mente aberta para aceitar qualquer tipo de experiência
e de novidades;
• Tendência de viver plenamente cada momento;
• Capacidade para se orientar pelos próprios instintos e
não pelas opiniões ou razões de outras pessoas;
• Senso de liberdade em pensamento e ação;
• Alto grau de criatividade;
• Necessidade contínua de maximizar seu potencial
 Contribuições
Para a Psicologia Hoje
 Anna Freud

 Desenvolveu uma abordagem para a aplicação

em crianças, levando em conta a relativa
imaturidade e o nível de capacidade verbal
infantil
 Abriu uma clínica, chamada Centro Anna Freud
de Londres que dá continuidade do seu
trabalho até hoje
 Definiu com mais precisão os mecanismos e
contribuiu com exemplos extraídos das analíses
conduzidas com crianças na sua clínica
 Carl Jung

 As idéias de Jung influenciaram várias áreas

bastantes distintas como a religião, a história ,
a arte e a literatura
 Jung, elaborou o teste de personalidade, para
medir os tipos psicológicos, usado para fins de
aplicação e de pesquisa, especialmente na
seleção e orientação pessoal
 Apesar de várias contribuições, a maior parte
do trabalho de Jung não conseguiu
popularidade dentro da psicologia
 Alfred Adler
Foi criada uma revista com base na
teoria de Adler: Individual
Psychology,que continua a ser
publicada até hoje na Europa
Existem vários institutos de estudos
alderianos pelo mundo, e seu
trabalho permanece influente nas
áreas de aconselhamento e técnicas
de educação infantil
 Karen Horney

Hoje, uma de suas principais

contribuições aos trabalhos voltados
à psicologia feminina
Também lutou pelo direito da mulher
de tomar decisões próprias para
enfrentar as restrições imposta pela
sociedade machista dominadora
 Abraham Maslow

 Apresenta pouca ou nenhuma confirmação

científica
 Com base exclusivamente na intuição, no
entanto, muitos executivos adotam o conceito
de auto-realização como método de motivação
e satisfação profissional dos funcionários. A
teoria de Maslow também foi aplicada na
educação, na medicina e na psicoterapia
 Carl Rogers

A teoria e a terapia geraram

muitas pesquisas de apoio e são
amplamente empregadas nos
ambientes clínicos