Elementos Metodologicos Muestra 013

ELEMENTOS METODOLOGICOS
Elementos de un PROYECTO DE
INVESTIGACION (adaptacin J.Saavedra G.)
ELEMENTOS METODOLOGICOS DEL
ENFOQUE CUANTITATIVO: UNIVERSO,
POBLACION, MUESTRA
Secuencia de Etapas de una Investigacin
Seleccin y
definicin
del tema de
investigacin
Planteamiento y
formulacin del
problema de
investigacin
Formulacin
de los
objetivos de
la
investigacin
Justificacin y
relevancia de la
investigacin
Elaboracin del
Marco Terico
(Formulacin de
hiptesis)
Etapa I
CENTRO TALCA
ACTIVIDADES DE TITULACION
Gloria Maritza Bruneau Eyzaguirre
Sergio Ren Covarrubias Saldaa
Magster en Educacin
Diseo de la
investigacin
Sistema de
variables
Independiente
Dependiente
Descripcin del
Universo
Poblacin
Muestra
Etapa II
Paradigma
Tipo
Diseo
Caracterizar
Tcnicas de
recoleccin
de
informacin
Analizar
datos
Formas de
representacin
de la
informacin
Plan de
anlisis
Estimar Validez
Interna
Externa
Etapa II
La Observacin
El Cuestionario
La Entrevista
La Encuesta
Escrita
Semi-tabular
Tabular
Grfica
Etapa II
Etapa III
Aplicacin de
Instrumentos
(Procedimientos)
Tratamiento de la
informacin
Obtencin de
Resultados
Anlisis de
Resultados
Elaboracin
Conclusiones
Etapa IV
Confeccin del Informe de
Investigacin
CENTRO TALCA
ACTIVIDADES DE TITULACION
Gloria Maritza Bruneau Eyzaguirre
Sergio Ren Covarrubias Saldaa
Magster en Educacin
Poblacin
Muestra
Descripcin del Universo
Poblacin: Es aquella que se constituye
por la totalidad de un grupo de
elementos u objetos que se quiere
investigar, es el conjunto de todos los
casos que concuerdan con lo que se
pretende investigar.

Algunos investigadores usan el trmino
universo, pero los autores preferimos
utilizar el trmino poblacin, ya que
como Kisch (1974), consideramos que
universo es ms bien un trmino
descriptivo de un Conjunto infinito de
datos, lo que no se aplica a la poblacin.

Muestra: Es un subconjunto de
la poblacin, es una parte
representativa con la cual se
realiza la investigacin.
QUINES VAN A SER MEDIDOS?
Quienes, es decir, en los sujetos u objetos de
estudio.
Depende del planteamiento inicial de la
investigacin. As, si el objetivo es por ejemplo,
describir el uso que hacen los nios de la
televisin, lo ms factible es que tendremos que
interrogar a una muestra de nios.
Tambin sera posible entrevistar a las mams
de los nios. Escoger entre los nios o sus
mams, o ambos, dependera no slo del
objetivo de la investigacin sino del diseo de la
misma.
El caso en donde el objetivo bsico del
estudio es el de describir la relacin nio-
televisin, determin que los sujetos
seleccionados para el estudio
fueron nios que respondieron sobre sus
conductas y percepciones relacionadas con
este medio de comunicacin.
En otro estudio el objetivo de anlisis era
investigar las discrepancias o semejanzas
en las opiniones de madres e hijos con
respecto al uso de la televisin.
Aqu el objetivo del estudio supuso la
seleccin de mams y nios, para
entrevistarlos cada uno por su lado,
correlacionando posteriormente la
respuesta de cada par madre-hijo.
Para seleccionar una muestra, lo primero
entonces es definir nuestra unidad de
anlisis personas, organizaciones,
peridicos, etc.
El quines van a ser medidos, depende de
precisar claramente el problema a investigar
y los objetivos de la investigacin.
Estas acciones nos llevarn al siguiente
paso, que es el de delimitar una poblacin

CARACTERIZAR
Describir las caractersticas del contexto y
entorno
CMO SE DELIMITA UNA POBLACIN?
Una poblacin es el conjunto de todos
los casos que concuerdan con una serie de
especificaciones.
La muestra suele ser definida como un
subgrupo de la poblacin
Para seleccionar la muestra deben
delimitarse las caractersticas de la
poblacin. Muchos investigadores no
describen lo suficiente las caractersticas
de la poblacin o asumen que la muestra
representa automticamente a la
poblacin
Se debe establecer claramente las
caractersticas de la poblacin, a fin de delimitar
cules sern los parmetros muestrales.
Lo anterior puede ilustrarse con el ejemplo de
la investigacin sobre el uso de la televisin
por los nios. Est claro que en dicha
investigacin la unidad de anlisis son los
nios. Pero, de qu poblacin se trata?, de
todos los nios del mundo?, de todos los
nios de Chile? Sera muy ambicioso y
prcticamente imposible referirnos a
poblaciones tan grandes

As tenemos que en nuestro ejemplo la
poblacin fue delimitada de la siguiente
manera:
Esta definicin elimin entonces a nios de Los
Angeles que no vivieran en el rea
Metropolitana, a los que no van al colegio y a los
menores de 9 aos
Pero por otra parte permiti hacer una
investigacin costeable, con cuestionarios
contestados por nios que ya saban escribir y
un control sobre la inclusin de nios de todas
las zonas de la metrpolis, al usar la ubicacin
de las escuelas como puntos de referencia y de
seleccin
No ser un mejor estudio, por tener una
poblacin ms grande,
La calidad de un trabajo est en delimitar
claramente la poblacin con base en los
objetivos del estudio.
Las poblaciones deben situarse claramente
en torno a sus caractersticas de contenido,
lugar y en el tiempo.
CMO SELECCIONAR LA MUESTRA?
La muestra es, en esencia, un subgrupo
de la poblacin.
Digamos que es un subconjunto de elementos
que pertenecen a ese conjunto definido en sus
caractersticas al que llamamos poblacin.
Todas las muestras deben ser representativas
Los trminos al azar y aleatorio denotan un
tipo de procedimiento mecnico relacionado
con la probabilidad y con la seleccin de
elementos
La muestra es, en esencia, un subgrupo
de la poblacin.

Tipos de muestra:
Categorizamos a las muestras en dos
grandes ramas: l
Las muestras no probabilsticas y
Las muestras probabilsticas.
Tipos de muestra:
Las muestras probabilsticas.
En las muestras probabilsticas todos los
elementos de la poblacin tienen la misma
posibilidad de ser escogidos.
Esto se obtiene definiendo las caractersticas
de la poblacin, el tamao de la muestra y a
travs de una seleccin aleatoria y/o
mecnica de las unidades de anlisis
Ej.: Procedimiento para obtener el nmero
premiado en un sorteo de lotera
En las muestras no probabilsticas, la eleccin
de los elementos no depende de la
probabilidad, sino de causas relacionadas con
las caractersticas del investigador o del que
hace la muestra.
El procedimiento no es mecnico, ni en base a
frmulas de probabilidad, sino que depende
del proceso de toma de decisiones
de una persona o grupo de personas, .y desde
luego, las muestras seleccionadas por
decisiones subjetivas tienden a estar
sesgadas.
El elegir entre una muestra probabilstica
o una no probabilstica, depende s, otra
vez
De los objetivos del estudio,
Del esquema de investigacin y
De la contribucin que se piensa hacer
con dicho estudio.
Ejemplo: una investigacin sobre inmigrantes
extranjeros en Chile.
El objetivo de la investigacin es documentar
las experiencias de viaje, de vida y de trabajo.
Para cumplir dicho propsito se seleccion
una muestra no probabilstica de personas
extranjeras que por diversas razones
econmicas, polticas, fortuitas hubieran
llegado a Chile entre 1900 y 1960. Las
personas se seleccionaron a travs de
conocidos, de asilos, de referencias.
Se entrevistaron a 40 inmigrantes con
entrevistas semiestructuradas que permitieron
al sujeto hablar libremente sobre sus
experiencias.
Comentario: En este caso una muestra no
probabilstica es adecuada pues se trata de un
estudio con un diseo de investigacin
exploratorio, es decir, no es concluyente, sino
su objetivo es documentar ciertas
experiencias. Este tipo de estudio pretende
generar datos e hiptesis que constituyan la
materia prima para investigaciones ms
precisas.
Ejemplo 2: una investigacin para saber
cuntos nios han sido vacunados y cuntos
no, y variables asociadas (nivel
socioeconmico, lugar donde se vive,
educacin) con esta conducta y sus
motivaciones.
En este caso se hizo una muestra
probabilstica nacional de 1600 personas y de
los datos se tomaron decisiones para formular
estrategias de vacunacin y mensajes
dirigidos a persuadir la pronta y oportuna
vacunacin de los nios.
Comentario. Este tipo de estudio, en donde se
hace una asociacin entre variables, cuyos
resultados servirn de informacin para tomar
decisiones polticas que afectarn a una
poblacin, se logran por medio de una
investigacin por encuestas y definitivamente
a travs de una muestra probabilstica,
diseada de tal manera que los datos pueden
ser generalizados a la poblacin con una
estimacin precisa del error que pudiera
cometerse al hacer tales generalizaciones.

TECNICAS DE RECOLECCION DE
DATOS
La observacin
La entrevista
El cuestionario
La encuesta

6.- Tcnicas para recoleccin de informacin
Descripcin: Las tcnicas de recoleccin de datos son las
distintas formas o maneras de obtener la informacin.
Algunas de ellas pueden ser:
6.1.- La observacin.
Consiste primordialmente en utilizar los sentidos para observar
los hechos, realidades sociales y a las personas en su contexto
cotidiano. Es el procedimiento emprico por excelencia, el ms
antiguo; consiste bsicamente en utilizar los sentidos para
observar los hechos, realidades sociales y a las personas en su
contexto cotidiano. Para que dicha observacin tenga validez es
necesario que sea intencionada e ilustrada (con un objetivo
determinado y guiada por un cuerpo de conocimiento).
6.2.- La entrevista
Consiste en una conversacin entre dos o ms
personas, sobre un tema determinado de acuerdo
a ciertos esquemas o pautas determinadas.
6.3.- El cuestionario
Es un instrumento rigurosamente estandarizado,
que traduce y operacionaliza problemas de
investigacin. Debe cumplir con dos requisitos
esenciales: validez y fiabilidad.
6.- Tcnicas para recoleccin de
informacin
6.4.- Someter a prueba dichos instrumentos: Cuando los
instrumentos son elaborados de manera personal, es necesario
pasar por u control de calidad, para obtener confiabilidad y
viabilidad en aquel nuevo instrumento. Si el instrumento es un
modelo, o una pauta ya hecha anteriormente por otros
investigadores, no ser necesario someter a dicha prueba.

6.5.- Obtener los datos:
Se presentan las tcnicas e instrumentos utilizados en la
investigacin, se expone una definicin conceptual y los
objetivos operacionales internos. Los datos, de los instrumentos
utilizados, son tabulados y llevados a presentaciones graficas y
tablas. Una vez ordenada, tabulada y elaborada la informacin
recogida, se hace necesaria su presentacin en formal y
sistemtica.
6.6.- Analizar e interpretar los datos recopilados:
Consiste en prever el tratamiento que se dar a
los datos con miras a convertirlos en informacin
til para verificar las hiptesis y satisfacer los
objetivos del proyecto.
El plan de anlisis incluye procedimientos
estadsticos, as como descripciones y
argumentaciones de carcter Ilgico-cualitativo.
No es un plan riguroso y acabado, puesto que
una vez recogidos los datos, y a partir de las
primeras lecturas de los mismos, se revisa y
complementa dicho plan.
6.7.- Formas de representacin de la informacin:
6.7.1.- Representacin escrita: Consiste bsicamente
en incorporar en forma de texto los datos
estadsticos recopilados.
6.7.2.- Representacin semi-tabular: Consiste en
incorporar cifras a un texto, y se resaltan dichas
cifras para mejorar su comprensin,
6.7.3.- Representacin tabular: Consiste en ordenar
los! datos numricos en filas y columnas, con las
especificaciones correspondientes acerca de su
naturaleza
6.7.4.- Representacin grafica: Es el mtodo grafico
para mostrar los datos obtenidos, si bien es el ms
atractivo.

6.8.- Estimar la validez: Hace referencia a
una carencia a una carencia de error
sistemtico. Hay dos tipos:
6.8.1.- Interna: Confianza en los cambios
observados
6.8.2.- Externa: Confianza en los
resultados.
Ramn Ruiz
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