Gentica mendeliana en

Melopsittacus undulatus
Presentan:
Cid Espindola Cristian Miguel
Lopez Lopez Angel Jossafat
APLICAR LA CIENCIA, EN BENEFICIO DEL HOMBRE

Melopsittacus undulatus
genoma completo
GenBank: EF450826.1

Tiene 30 cromosomas autosomicos y 2 cromosomas
sexuales z y w
Su genoma tiene un total de18181 pares de bases








Preocupacin menor (UICN)
Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza

ESTADO DE CONSERVACIN
ALELOS DOMINANTES
Son dominantes alelos para:
COLOR VERDE

Verde csped, sin factor de
oscuridad

Verde laurel, un factor de
oscuridad

Verde oliva, dos factores de
oscuridad

ALELOS RECESIVOS
Son recesivos alelos para: COLOR
AZUL

Azul cielo, sin factor de oscuridad


Azul cobalto, un factor de
oscuridad


Malva, dos factores de oscuridad
DESCENDENCIA
Diluidos: Estos periquitos presentan el cuerpo y las
alas con un color ms apagado, diluido, las gulares
son azules o grises claro. Su gentica es
AUTOSMICA RECESIVA.

Perlados: En estos periquitos las ondulaciones
aparecen con un fondo de color amarillo o blanco,
dependiendo de la lnea del periquito y un borde en
negro. La cola es blanca o amarilla y las gulares son
azules con plumas blancas. SU HERENCIA
GENTICA ES DOMINANTE.

Opalinos: Los opalinos en diferencia con los
clsicos, son periquitos sin ondulaciones en la
cabeza y parte del dorso, donde hace un dibujo
forma de V. SU GENTICA ES LIGADA AL SEXO.
LOS PADRES

LAS CRIAS

REPRESENTACION DE
HERENCIA DE COLOR

cc
Cc
cc cc
?
?
C= Dominante
c= Recesivo
HERENCIA DEL COLOR
Por las evidencias recolectadas, se sabe que el color verde es
dominante mientras que por otro lado el color azul es recesivo.
Los 2 padres dieron como resultado cras de color diluido. Por
ello se puede decir, con gran seguridad que el padre (verde)
era heterocigoto, y la madre homocigota (azul), la razn por la
que se puede asegurar; es por el hecho de tener cras de color
diluido el cual es recesivo, donando con ello un alelo recesivo
por parte de la madre y otro alelo recesivo por parte del padre
dando como resultado 2 periquitos que codifican para un color
autosmico recesivo, dando como resultado un 50% de cras
con estos alelos, puesto que se desconoce el color de 2 cras,
las cuales murieron antes de presentar colores en las plumas.

H / M Dom rec
rec Dom/rec rec/rec
rec Dom/rec rec/rec
PLUMAJE
El plumaje es el mismo en ambos padres teniendo un patrn en forma de
manchas a lo largo de las alas y en forma de lneas onduladas que rodean los
ojos y van hasta la espalda, dejando un espacio sin lneas en la parte de arriba
de la cabeza.

Mientras que las cras tienen un plumaje bastante diferente con lneas
sin mucho color de forma ondulada encontradas tanto en las alas como
a todo lo largo de la cabeza
REPRESENTACION DE
HERENCIA DEL TIPO DE
PLUMAJE
Por el hecho de que el patrn del plumaje de las cras es diferente se puede decir
que el patrn de ambos padres es dominante (heterocigotos), el patrn que
obtienen las cras es recesivo obteniendo alelos recesivos de ambos padres
Pp
Pp
pp
pp
?
?
P= Dominante
p= Recesivo
GULARES
Los gulares se encuentran debajo y a un lado del pico, los padres
presentan los gulares de un color azul fuerte, la diferencia entre ellos es
que el macho (verde) tiene una especie de corona formada por 4 puntos
debajo de los gulares, y la hembra (azul) no tiene esta caracteristica
LOS GULARES DE LAS CRIAS
En ambas cras los gulares son de un color mas claro y no tienen la
coronita del macho, por lo tanto este rasgo es donado por la madre en
ambos pericos
REPRESENTACION DE
HERENCIA DE LOS GULARES
Los gulares fueron heredados de la misma forma que el color
gg
Gg
gg
gg
?
?
G= Dominante
g= Recesivo
CONCLUSION
Los periquitos de color diluido heredan en su mayora alelos
recesivos, por parte de los padres, comprobando por ello
que el color es de descendencia autosmica recesiva as
como el patrn del plumaje y color y forma en los gulares
BIBLIOGRAFIA
www.ncbi.nlm.nih.gov/genome/?term=txid13146[Organism:n
oexp]

http://www.loromania.com/variedad-de-los-periquitos.html

http://periquitos-salva.jimdo.com/articulos/gen%C3%A9tica-
conceptos-b%C3%A1sicos/