LA INTERCULTURALIDAD EN SALUD

APROXIMACIONES CONCEPTUALES
Poblacin Per = 27412,157
Poblacin Indgena = 4137,754
100%
15.09%
Poblacin Indgenas Aymar = 443,248
10.72%
Poblacin Indgenas Quechua = 3360,331 81.24%
Poblacin Indgenas Amaznica = 332,975 8.05%
PER: POBLACIONES QUECHUAS, AYMARAS
E INDIGENAS AMAZONICAS




POR QU PENSAR EN UNA
ATENCIN EN SALUD CON PERSPECTIVA
INTERCULTURAL

Si muchas equivocaciones tienen, en cambio la
Sra. Teresa haca bien pues sabe la situacin
del pueblo, qu ha sido de Teresa casi de
tiempo, y adems sabe qu tipo de
enfermedades existen por acella sabe dar
justificacin, pero el resto no lo hace, por eso
la gente no quiere venir a la posta
curandero del Valle del ro
CONCEPTOS QUE NOS APROXIMAN A
LA INTERCULTURALIDAD EN SALUD
Multiculturalidad: Reconocimiento,
constatacin de la existencia de diversas
culturas en un mismo territorio sean estas
originarias, inmigrantes o derivadas de
variantes de una cultura hegemnica.
Palabras claves: Existencia de culturas
diferentes en un mismo espacio





Implica el cambio de paradigma del ejercicio
mdico.

Busca el Intercambio y la reciprocidad en la
relacin as como la solidaridad entre los
diferentes modos de entender la vida entre
dichos grupos.
Palabras claves: Dilogo, respeto y
valoracin del diferente
Interculturalidad
Cundo se da la interculturalidad?
Cuando un grupo comienza a entender el
sentido que tienen las cosas y objetos para los
otros.
La interculturalidad es un compromiso y un acto
individual porque la cultura est en la mente
del que la desarrolla (L. Camino, 2005).
La ICS comienza con el reconocimiento del otro,
luego el respeto, dilogo horizontal, comprensin
mutua y enriquecimiento o encuentro intercultural.



Xavier Alb (2004) Interculturalidad y Salud.

Avanzamos hacia la interculturalidad
cuando se realiza un verdadero
intercambio enriquecedor en un proceso
de ida y vuelta

Las relaciones de interculturalidad entre
grupos culturales o pueblos, requieren que
uno y otro acepte el modo distinto de ser del
otro, solo en este caso, unos y otros
aprenden del otro distinto sin dejar de lado
sus propios elementos de su cultura.
FINALIDAD E IMPORTANCIA DEL ENFOQUE
INTERCULTURAL EN SALUD


Convivencia: Contacto permanente
e intenso.

Dilogo: Concertacin de intereses.

Interrelacin: Capacidad de
articular distintos conceptos.
Reconocimiento del otro

Conocimiento del otro

Contacto con el otro

Convivencia con el otro

MOMENTOS DE LA
INTERCULTURALIDAD
INTERCULTURALIDAD EN
SALUD
Son distintas percepciones y practicas del proceso salud-
enfermedad-atencin, que operan, se ponen en juego, se
articulan, y se sintetizan, no sin contradicciones, en las
estrategias de cuidado, de acciones de prevencin y
solucin a la enfermedad, del accidente y de la muerte en
contextos pluritnicos.

Sergio Lerin
)
La interculturalidad que se quiere lograr es:
.

Desarrollar un dilogo intercultural que nos permita
establecer espacios de negociacin y
reconocimiento mutuo hacia el respeto de las
personas a ser y expresarse de forma distinta como
un derecho y as mejorar la calidad de los servicios
de salud
Qu debemos conocer, asumir y
hacer para ser competentes
culturalmente?
http://www.youtube.com/watch?v=8
-2u3YoOuug

Video Servicios de Salud con pertinencia intercultural
Competencias Interculturales

Habilidad y capacidad para interactuar y negociar con grupos
culturalmente diversos.

Tenemos competencias interculturales cuando:
1. Nos preocupamos por conocer el contexto cultural de la
regin donde nos vamos a desempearse como
profesionales de la salud.

2. Nos comunicamos de una forma eficaz considerando las
mltiples identidades culturales de las personas.

3. Fomentamos actitudes de respeto, aceptacin, dilogo y
enriquecimiento mutuo, entre las personas.
Competencias interculturales
4. Escuchamos las expectativas que tienen los
usuarios, sus expresiones y practicas en relacin al
proceso salud-enfermedad-atencin.

5. Eliminamos actitudes de burla, regaos y
comentarios que generen o aumenten sentimientos
de culpa en los pacientes.

6. Informamos con profundidad y en la lengua de los
usuarios si son indgenas monolinges de los
procedimientos, beneficios y consecuencias de la
atencin ofrecida, asegurndonos de su comprensin
y de su consentimiento.

T sabes
diferente a
m
El encuentro con los usuarios (as) requiere de una actitud
de escucha que demuestre inters por los saberes y
opiniones del otro, es decir del usuario, familia y su
comunidad, que har posible un dilogo intercultural con
una apertura para el enriquecimiento mutuo. La relacin ya
no es vertical, es horizontal y dialgica.




Yo s
diferente a ti
Escucha mutua
Enriquecimiento
mutuo
MODELO EDUCATIVO INTERCULTURAL
Almaguer Gonzlez. Jos Alejandro (2009). Interculturalidad en Salud. Mxico. 2 ed. pp.15.

En este modelo se parte del supuesto que yo s
diferente a ti, y que t sabes diferente a m, y que es
fundamental escucharnos mutuamente para
enriquecernos mutuamente. Se reconoce que el
conocimiento del otro es valioso precisamente
porque es diferente. Esto puede ampliar mi visin de
la realidad, as como mi conocimiento puede ampliar
la suya.

Al escuchar activamente al otro, que posee
diferentes saberes a los mos, se producen efectos
positivos.


Qu hemos compartido el da de hoy?

Conceptos de multiculturalidad e
interculturalidad
La Interculturalidad en salud
Las competencias interculturales
Finalidad e importancia del enfoque intercultural
en nuestra prctica mdica
Reflexiones finales de la prctica y de los aspectos
tericos y tarea para la casa .