De la Escuela a la Empresa, una visin empresarial de

LABORATORIO CHILE

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Fundada en 1896 por tres dueos de farmacias: 110 aos de trayectoria
Empresa Estatal entre las dcadas de los 40 y 80: misin social de proveer
medicamentos de alta calidad a un bajo costo
Privatizada en 1989
Comienzos 90 comienza a lanzar productos de Marca
Durante los 90: coloc ADR en la Bolsa de Nueva York (NYSE)
Comienzos 2000: Planta Maip se convierte en la primera planta en Chile en
recibir certificacin GMP
Mediados de 2001: Laboratorio Chile es adquirida por IVAX Corporation
(EE.UU.) a travs de una OPA
Enero 2006: Teva concreta adquisicin de Ivax, Laboratorio Chile se convierte
en miembro de Teva Group
Abril 2009: Laboratorio Chile inaugura su Nueva Planta de Dosis Slidas. Un
centro de excelencia productiva a nivel mundial que asegura la ms alta
calidad, eficacia y seguridad de sus medicamentos
Perodo
Estatal
Privatizacin
Consolidacin
Expansin
Globalizacin
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Agenda
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1. Introduccin
2. Revaloracin de carreras tcnico-profesionales
3. Incorporacin de competencias blandas a la
formacin
4. Cmo dar ese paso tan importante?
5. Cmo enriquecer la formacin tcnica?
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Introduccin
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1. Qu buscan las empresas?
Motivacin para ingresas a sus compaas
Continuidad laboral previa
Proyeccin de permanencia mnima en el puesto que
postulan (2 aos)
Conocimiento del negocio/tarea a realizar (o rpida capacidad
de aprendizaje)
Match con cultura orgaizacional
Proyecciones del postulante dentro de la compaa
Situacin familiar/personal que facilite su desempeo
tica, compromiso con la calidad, apego a normas

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Introduccin
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2. Escenario actual
Bajas tasas de desempleo
Jvenes desean hacer una carrera rpida
Dispersin en la informacin disponible, dificulta toma
de decisiones
En la actualidad cambiar de empresa es mucho ms
frecuente que antes
Las personas buscan ahora la satisfaccin de sus
necesidades profesionales y personales
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Revaloracin de carreras tcnico-
profesionales
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Percepcin equvoca: Es necesario ser profesional para tener
xito laboral
Ms opciones de becas y crditos en la educacin superior
Hoy (ms que antes) son una opcin competitiva en el mercado
laboral
Mayor demanda de trabajadores tcnicos vs menor oferta de
jvenes dispuestos a emplearse
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Incorporacin de competencias
blandas a la formacin tcnica
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De la misma forma que las empresas capacitan a sus
trabajadores, incorporar en mallas curriculares:
Capacidad de Comunicacin
Trabajo en Equipo
Neogociacin
Relaciones Interpersonales
Compromiso
Orientacin al Cliente
Resistencia a la Presin
Entre otras
Esto permitir a estudiantes identificar habilidades para su
posterior incorporacin laboral
Talleres, rol-playing, estudio de casos, entre otros.
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Cmo dar ese paso tan importante?
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Cambio de switch (del liceo al mundo laboral)
Aumentar Pre-prcticas y Prcticas Duales
Incorporar en asignaturas un Apresto Laboral:
Cmo buscar empleo?
Preparacin de un CV (formato institucional)
Cmo preparar una entrevista?
Actuar de acuerdo al contexto
Qu hacer / no hacer en mi primer empleo?
Informarse y decidir un canal nico de desarrollo laboral
Compatibilidad laboral con el desarrollo profesional:
Jvenes con deseos de estudiar carreras superiores y cmo
no perder el foco en sus trabajos
Lo que hago hoy impactar mi futuro
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Cmo enriquecer la formacin
tcnica?
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Inputs:
El acadmico con un vnculo empresarial permanente
bidireccional (contacto con empresas-liceos / CFT, visitas de
profesores y alumnos a empresas y charlas de empresas a profesores y
alumnos)
Alianzas con OMILs, empresas, institutos profesionales, universidades.
Actualizacin permanente, foros de discusin,
cuestionamiento del status quo (compaas invierten altas sumas
de dinero en programas de creatividad e innovacin)

Outputs:
Rplica de sistema de servicio al cliente (formar en lo que el
pas requiere)
Formacin tcnica como un proceso vivo
Gracias por su atencin