SEMINARIO DE

CONCIENCIACIN
SOBRE LA IGUALDAD
Cristina Muoz Jimnez
LEY DE IGUALDAD
El 22 de marzo de 2007 se aprob la Ley
Orgnica 3/2007 para la igualdad efectiva
de mujeres y hombres
( Ley de Igualdad)
OBJ ETIVO
Hacer efectivo el derecho de igualdad de trato y oportunidades
entre mujeres y hombres en particular mediante la eliminacin de la
discriminacin de la mujer, sea cual fuere su circunstancia o
condicin, en cualquiera de los mbitos de la vida y singularmente en
las esferas poltica, civil, laboral, econmica, social y cultural


Existe la igualdad?
ASIGNATURAS PENDIENTES
SALARIOS
ENCUESTA ANUAL DE ESTRUCTURA SALARIAL 2007 (INE) publicada 22 de Septiembre de
2009

Media de salario anual de la MUJER ESPAOLA 16943
Media de salario anual del HOMBRE ESPAOL 22780

25.5% MENOS


ASIGNATURAS PENDIENTES


1993 1996 2001 2006
TOTAL 5 h 20' 5 h 25' 5 h 18' 4 h 12'
Trabajo de la casa 2 h 42' 2 h 34' 2 h 23' 2 h 10'
Mantenimiento 0 h 35' 0 h 38' 0h 41' 0h 24'
Cuidado de la familia 1 h 14' 1 h 17' 1 h 22' 0h 57'
Compras 0 h 35' 0 h 39' 0 h 40' 0 h 32'
Servicios 0 h 14' 0 h 17' 0 h 13' 0 h 9'
TOTAL 7 h 58' 7 h 35' 7 h 22' 5 h 58'
Trabajo de la casa 4 h 46' 4 h 24' 3 h 58' 3 h 35'
Mantenimiento 0 h 29' 0 h 28' 0 h 27' 0 h 19'
Cuidado de la familia 1 h 42' 1 h 40' 1 h 51' 1 h 14'
Compras 0 h 47' 0 h 50' 0 h 53' 0 h 41'
Servicios 0 h 17' 0 h 14' 0 h 13' 0 h 9'
TOTAL 2 h 30' 3 h 5' 3 h 10' 2 h 20'
Trabajo de la casa 0 h 28' 0 h 37' 0 h 44' 0 h 41'
Mantenimiento 0 h 43' 0 h 49' 0 h 55' 0 h 29'
Cuidado de la familia 0 h 43' 0 h 53' 0 h 51' 0 h 38'
Compras 0 h 21' 0 h 26' 0 h 26' 0 h 23'
Servicios 0 h 16' 0 h 20' 0 h 14' 0 h 9'
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Datos del Ministerio de Igualdad a partir de la Encuesta Uso
del Tiempo del Instituto de la Mujer
ASIGNATURAS PENDIENTES



Datos del Ministerio de Igualdad a partir de la Encuesta Uso
del Tiempo del Instituto de la Mujer
1993 1996 2001 2006
TOTAL 2 h 9' 2 h 15' 2 h 39' 3 h 28'
Traslado al lugar de trabajo 0 h 14' 0 h 8' 0 h 12' 0 h 12'
Viajes de trabajo 0 h 10' 0 h 9' 0 h10' 0 h6'
Trabajo en ocupacin ms importante 1 h 41' 1 h 56' 2 h 14' 3 h 8'
Trabajo en ocupacin diferente a la ms importante 0 h 4' 0 h 3' 0 h 4' 0 h 3'
TOTAL 1 h 1' 1 h 23' 1 h 52' 2 h 31'
Traslado al lugar de trabajo 0 h 11' 0 h 5' 0 h9' 0 h 8'
Viajes de trabajo 0 h 4' 0 h 4' 0 h 5' 0 h 2'
Trabajo en ocupacin ms importante 0 h 46' 1 h 13' 1 h 34' 2 h 18'
Trabajo en ocupacin diferente a la ms importante 0 h 1' 0 h 2' 0 h 4' 0 h 3'
TOTAL 3 h 22' 3 h 10' 3 h 28' 4 h 28'
Traslado al lugar de trabajo 0 h 17' 0 h 10' 0h 15' 0h 15'
Viajes de trabajo 0 h 16' 0 h 14' 0 h 14' 0 h 11'
Trabajo en ocupacin ms importante 2 h 42' 2 h 41' 2 h 55' 3 h 59'
Trabajo en ocupacin diferente a la ms importante 0 h 7' 0 h 4' 0 h 3' 0 h 3'

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ASIGNATURAS PENDIENTES



Datos del Ministerio de Igualdad a partir de datos de la
Tesorera de la Seguridad Social
Nueva Metodologa. EPA-2005
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004
2005
(*)
2006
(*)
2007
(*)
Ambos Sexos.
Datos Absolutos
(en miles)
150,20 108,90 115,60 127,30 116,60 115,10 128,00 241,50 272,60 237,30
% Mujeres 85,02 90,82 93,52 94,66 95,03 93,66 93,67 76,07 95,82 94,73
Nota : Los aos 1998-2004 (IV Trimestres)
(*) A partir de 2005 los datos que proporciona el INE son medias anuales y por tanto no son comparables con los aos anteriores
Fuente: Encuesta de Poblacin Activa, INE
ABANDONO DEL MERCADO DE TRABAJO POR RAZONES FAMILIARES
ASIGNATURAS PENDIENTES



Datos del Ministerio de Igualdad a partir de datos de la
Tesorera de la Seguridad Social
Total %Madres
2000 8.339 96,02
2001 10.163 96,43
2002 12.694 96,16
2003 13.879 96,38
2004 16.963 96,34
2005 18.942 95,23
2006 20.225 95,33
2007 32.983 94,06
2008 28.724 94,40
EXCEDENCIAS POR CUIDADO DE HIJOS
ASIGNATURAS PENDIENTES
2004 2005 2006 2007 2008
Total Consejo 503 478 463 506 507
Presidentes/as 37 37 35 35 35
Vicepresidente/a 39 40 41 53 55
Consejeros/as 417 388 379 413 409
Consejeros/as secretarios/as
10 13 8 5 8
Total Consejo 2,58 2,09 3,46 6,43 8,48
Presidentas 5,41 0 2,86 2,86 2,86
Vicepresidentas 2,56 2,50 2,44 3,77 7,27
Consejeras 2,88 2,32 3,69 7,51 9,29
Consejeras secretarias
0 0 0 0 0
%

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MUJERES EN LA PRESIDENCIA Y EN LOS CONSEJOS DE
ADMINISTRACIN DE LAS EMPRESAS DEL IBEX-35
ASIGNATURAS PENDIENTES

ASIGNATURAS APROBADAS
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
I Trim. II Trim. III Trim. IV Trim.
TOTAL 33.770 34.246 34.846 35.434 36.038 36.652 37.236 37.897 38.357 38.409
Analfabetos/as 1.101 1.107 1.076 1.029 1.045 774 833 859 890 886
Educacin Primaria 12.952 12.885 12.674 12.317 12.018 11.224 11.327 11.421 11.205 11.255
Educacin Secundaria Primera etapa (*) 7.814 7.874 8.272 8.683 8.917 9.330 9.259 9.309 9.586 9.710
Educacin Secundaria Segunda etapa(*) 5.695 5.868 6.028 6.309 6.574 7.080 7.442 7.512 7.766 7.641
Formacin e insercin laboral con ttulo de
secundaria (2 etapa)
17 33 36 36 36 32 32 21 17 18
Educacin superior, excepto doctorado 6.120 6.409 6.666 6.972 7.345 8.043 8.174 8.594 8.698 8.716
Doctorado 71 71 94 89 105 170 169 182 195 183
TOTAL 51,37 51,32 51,26 51,21 51,13 51,05 50,97 50,92 50,92 50,93
Analfabetas 69,63 68,06 68,40 68,03 67,96 69,29 68,44 69,08 66,82 67,14
Educacin Primaria 54,05 54,28 54,12 54,13 54,32 54,87 54,72 54,36 54,19 54,17
Educacin Secundaria Primera etapa (*) 47,38 46,86 47,09 47,19 46,98 46,55 46,59 46,99 46,57 46,72
Educacin Secundaria Segunda etapa(*) 50,36 50,04 49,97 50,19 49,61 50,19 50,04 49,71 50,42 50,27
Formacin e insercin laboral con ttulo de
secundaria (2 etapa)
24,85 41,16 44,20 44,38 43,94 58,73 44,55 43,69 57,74 48,91
Educacin superior, excepto doctorado 48,68 49,38 49,72 49,73 50,18 50,26 50,22 50,22 50,60 50,61
Doctorado 35,86 35,25 32,41 37,20 35,15 34,47 32,86 34,84 37,95 38,79
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2009
ASIGNATURAS APROBADAS
Ayudas a la CONCILIACIN
Importante Cambio Social
Legislacin
..\Mis documentos\Diferencias salariales hombres-mujeres UE.avi

DISCRIMINACIN DIRECTA
La discriminacin directa existe cuando una
legislacin,la reglamentacin o la prctica cita
explcitamente un motivo especfico, como el
sexo, para negar la igualdad de oportunidades
laborales, salariales, etc.
La reciente sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Catalua, el 10
noviembre 2006, ha confirmado la sancin administrativa (tres mil euros)
impuesta por la Autoridad Laboral a una empresa que haba publicado una
oferta de empleo requiriendo y aadiendo la mencin Edad entre 35-45
aos, lo que se ha considerado constitutivo de una discriminacin
desfavorable por razn de edad
DISCRIMINACIN INDIRECTA

La discriminacin indirecta ocurre cuando la
reglamentacin o la prctica son aparentemente
neutrales, pero en la prctica lleva a la
desigualdad.Son normas, prcticas y medidas,
aparentemente neutras, que impactan de
manera desfavorable en las mujeres
En un convenio colectivo de una empresa X se exclua a los
trabajadores a tiempo parcial del pago de gratificacin voluntaria.
Medida que afectaba nicamente a las mujeres por ser stas las
que de forma mayoritaria mantenan esta relacin contractual
con la empresa.
A qu obliga la ley?
Las empresas estn obligadas a respetar la igualdad de
trato y de oportunidades en el mbito laboral y, con esta
finalidad, debern adoptar medidas dirigidas a evitar
cualquier tipo de discriminacin laboral entre
mujeres y hombres
La ley reconoce los derechos de conciliacin de la
vida personal, familiar y laboral de forma que
fomenten la asuncin equilibrada de las
responsabilidades familiares,y dirige a las empresas la
responsabilidad de evitar toda discriminacin basada
en dichos derechos.
Se reconoce a los padres el derecho a un permiso y
una prestacin por paternidad, en los trminos
previstos en la normativa laboral y de Seguridad Social.
(13 das)
*BOE 7 de Octubre de 2009 Ampliacin de permiso a 4 semanas
Qu empresas estn obligadas?
nicamente a las empresas de ms de
250 trabajadores se les reconoce la
obligatoriedad de incluir un Plan de
Igualdad. La elaboracin e implantacin
de planes de igualdad ser voluntaria para
las dems empresas.
CMO?
MEDIDAS CORRECTORAS
Las medidas especficas a favor de las
mujeres para corregir situaciones patentes
de desigualdad de hecho respecto a los
hombres.
A LA SISTEMATIZACIN DE ESTAS
MEDIDAD SE LLAMA
PLAN DE IGUALDAD
1) IGUALDAD EN EL ACCESO AL EMPLEO Y LA
CONTRATACIN.
2) IGUALDAD EN LA CLASIFICACIN
PROFESIONAL, PROMOCIN Y FORMACIN.
3) IGUALDAD EN LA RETRIBUCIN.
4) MEDIDAS DE ORDENACIN DEL TIEMPO
DE TRABAJO/ CONCILIACIN DE LA
VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL.
5) ACOSO SEXUAL Y DISCRIMINACIN.
PLAN DE IGUALDAD
TEORA SEXO/GNERO
Sexo:
El sexo est determinado por las caractersticas genticas,
hormonales, fisiolgicas y funcionales que a los seres humanos nos
diferencian biolgicamente
No es educable
Coinciden en todo tiempo y cultura

Gnero:
El conjunto de caractersticas sociales y culturales asignadas a las
personas en funcin de su sexo .
Es variable en el tiempo y en el espacio


TEORA DE LA CONSTRUCCIN
SOCIAL DEL GNERO

Esta teora afirma que los rasgos y comportamientos
femeninos y masculinos son aprendidos y que por lo
tanto se pueden cambiar y de hecho cambian a lo largo
de la vida y las diferentes generaciones y son distintos
segn las diferentes culturas o sociedades


Cmo se trasmiten estas ideas?
1. IGUALDAD EN EL ACCESO AL EMPLEO Y
LA CONTRATACIN

TEORA DE LA CONSTRUCCIN
SOCIAL DEL GNERO

Ejemplo: En Pakistn son los hombres quienes cosen a
mquina a las puertas de sus casas, aqu lo hacen las
mujeres y dentro de casa. La compra es normalmente
tarea de las mujeres en Europa, sin embargo en algunos
pueblos musulmanes son los hombres quienes la
realizan, pues las mujeres tienen prohibidos los
espacios pblicos.
Cmo se trasmiten estas ideas?
LA ESCUELA y LA FAMILIA
- Proceso de socializacin: nios y nias
aprendemos lo que culturalmente se espera de
nosotros
- Mensajes que refuerzan a travs de juguetes,
cuentos y el lenguaje
..\Mis documentos\Viejos Cuentos... - SERNAM Arica.avi


Cmo se trasmiten estas ideas?
LA ESCUELA y LA FAMILIA
DIFERENCIAS
- Ms seales de afectividad fsica a las nias
- Se sonre ms a un bebe nia que nio
- Se protege ms de las agresiones de sus iguales a las nias
- Se les permite participar ms en juegos violentos (nios)
- Las nias reciben ms manifestaciones de afecto, ms
proteccin y ms contacto fsico en todas las edades


LA ESCUELA y LA FAMILIA
-DEPENDENCIA
-AUTOESTIMA BASADA EN
LA CAPACIDAD PARA
AGRADAR
-ANTES MADRES QUE
PROFESIONALES
-TIRARNIA DE LA BELLEZA
-ETERNAMENTE JOVEN,
GUAPA, DELGADA
MENSAJES PARA ELLAS MENSAJES PARA ELLOS
-INDEPENDENCIA
-AUTOESTIMA BASADA EN
EL XITO PBLICO
- LO PROFESIONAL ES LO
IMPORTANTE
-TIRARNIA DE LA BELLEZA
-SE REPRIME LA
DEBILIDAD, MIEDO,
TRISTEZA
NIAS
- Expresar abiertamente los
sentimientos
- Alta tolerancia a la frustracin
- Anteponer los deseos de los otros a
los suyos
- Comprensin y sensibilidad hacia los
dems
- Tendencia a la dependencia y la
inseguridad con respecto a sus
capacidades
- Cooperativas
- Necesidad de proteccin

NIOS
-Expresas sentimientos de forma
encubierta
-Baja tolerancia a la frustracin
-Priorizar sus deseos e intereses
-Distanciamiento de los
sentimientos de los dems
-Independencia y fomento de la
seguridad en sus capacidades
-Competitivos
-Fortaleza y valor
LA ESCUELA y LA FAMILIA
LA ESCUELA y LA FAMILIA
-DEPENDENCIA
-AUTOESTIMA BASADA EN
LA CAPACIDAD PARA
AGRADAR
-ANTES MADRES QUE
PROFESIONALES
-TIRARNIA DE LA BELLEZA
-ETERNAMENTE JOVEN,
GUAPA, DELGADA
MENSAJES PARA ELLAS MENSAJES PARA ELLOS
EL APRENDIZAJE SOCIAL
MENSAJES PARA ELLAS MENSAJES PARA ELLOS
El poder, la fuerza, accin y competicin son los argumentos ms utilizados en los mensajes
dirigidos a los nios mientras para las nias se contina utilizando la
magia y la belleza.
Asociados con los argumentos dirigidos a los nios se promocionan superhroes, vehculos,
pistolas lser, monstruos galcticos, etc., cuando representan papeles de
adultos, estos son de profesionales: mdicos, asesores financieros, profesores, cientficos,
etc.
Las voces en off que aparecen son masculinas en el 64.6% de los anuncios, femeninas en el
31.7% y de ambos sexos en el 3.7%.
..\Mis documentos\Action Man.avi
..\Mis documentos\Tejenova.avi
FUENTE: Estudio de la Asociacin de Usuarios de la Comunicacin
LA PUBLICIDAD
Las nias siguen apareciendo acunando bebs, curndoles y
por supuesto emulando las labores del hogar jugando a las
cocinitas, lavando ropa y cuidando
de una supuesta familia. Si son profesionales son diseadoras de
ropa y joyas, maquilladoras, etc.
..\Mis documentos\Famosa - Mueca Nenuco Kit Comiditas.avi
..\Mis documentos\NENUCO KIT MEDICO.avi

LA PUBLICIDAD
Qu mineral aparece en el spot de Cola Cao nias?
Describe el personaje animado en funcin de:
cmo habla: despacio chillando dulcemente rpido suavemente
cmo se mueve: bruscamente con decisin delicadamente con
lentitud con rapidez
el color: rosa /azul
Segn explica este personaje, para qu sirve el calcio?
Por qu, si se anuncia el mismo producto, el spot vara segn los
que aparecen en l sean nios o nias?
Crees que se podra crear un mismo anuncio para ellos y ellas?
Cul crees que es el objetivo buscado por la empresa Cola Cao al
realizar estos dos anuncios?
..\Mis documentos\Cola-Cao nios.avi
..\Mis documentos\Cola-Cao nias.avi
LA PUBLICIDAD
COSIFICACIN:utilizacin del cuerpo
femenino como reclamo publicitario
..\Mis documentos\Publicidad de Mcdonalds.avi
LA PUBLICIDAD
ATRIBUCIN DE ROLES sociales en
virtud del genero del individuo. Muy
abundante sobre todo en productos de
limpieza, electrodomsticos..
..\Mis documentos\Mujer tena que ser.avi..\Mis
documentos\Anuncio machista.avi
LA PUBLICIDAD
IMAGEN QUE ATENTE CONTRA LA
DIGNIDAD DE LA PERSONA..
..\Mis documentos\Anuncio iberia bebe cubano.avi
..\Mis documentos\Anuncio de Marcilla.avi


Ley Orgnica 3/2007 para la igualdad
efectiva de mujeres y hombres
Hacer efectivo el derecho de igualdad de
trato entre mujeres y hombres , en
particular mediante la eliminacin de
cualquier forma de discriminacin
Ley Orgnica 3/2007 como
potenciadora del CAMBIO SOCIAL
Nuevos derechos laborales
- Maternidad
- Paternidad
- Lactancia
- Conciliacin de la vida personal y laboral

IGUALDAD EN LA EMPRESA
SELECCIN
FORMACIN
RETRIBUCIN
MEDIDAS DE
CONCILIACIN
PROMOCIN
INTERNA
Para una empresa tipo de 1.000 empleados con una edad media de
40 aos:
Por cada empleado hay 1,33 familiares mayores de 65 aos.
Por cada dos empleados hay un mayor dependiente.
Por cada 10 empleados hay un mayor con Alzheimer.
Por cada dos empleados hay un hijo menor de 10 aos.
Cada nio suele permanecer en cama por catarro 11 das anuales.
Cada nio tiene 100 das anuales de vacaciones, frente a 23 de los
padres.
En cada una de las mil familias se van a producir 0,69 ingresos
hospitalarios al ao.
Cada ingreso hospitalario dura en promedio 9 das.
En una de cada tres familias habr un enfermo con depresin.
En cada familia, dos miembros padecern insomnio.
Un 28% de los empleados sufrir estrs.
Uno de cada 10 empleados formar una familia monoparental
En una de cada 20 familias se producir un fallecimiento anual.
Estudio publicado por Mas Vida Red (2004)
BASES SOCIALES Y CULTURALES DE LA
CONCILIACIN

ALGUNOS DATOS DEMOGRFICOS
*Instituto de Poltica Familiar. Datos
de Eurostat
EUROPA ES VIEJA
-1 de cada 5 personas es mayor de 65
aos
-1 de cada 22 es mayor de 80 aos
CADA VEZ TENEMOS MENOS
HIJOS.
Y MS TARDE..
- En Espaa la edad media en
2008 est en 30,88 aos
AFECTAN LAS DIFICULTADES DE
CONCILIACIN A LA PAREJA?
Espaa est a la cabeza en rupturas
matrimoniales junto con Blgica y
Luxemburgo, de cada 3 matrimonios 2
terminan en separacin/divorcio
EL MODELO FAMILIAR EST
CAMBIANDO LO QUE DIFICULTA
LA CONCILIACIN
- El 27,7% de los hogares europeos est
compuesto por 1 sola persona
DIFERENCIAS
INDIVIDUALES
FOMENTO
RESPONSABILIDAD
MOTIVACIN
RETENCIN
TALENTO
ADECUACIN
PERFILES
EMPRESA
FLEXIBLE
EMPRESA FLEXIBLE


Determinar debilidades y fortalezas relativas a la igualdad de gnero.
Identificar mbitos prioritarios de actuacin.
Definir objetivos y acciones.

Anlisis de la plantilla. Acceso al empleo, clasificacin profesional,
promocin y formacin.

Representatividad de las mujeres.

Retribuciones.

Acoso, actitudes sexistas, percepcin de discriminacin.

Ordenacin del tiempo de trabajo y conciliacin de la vida laboral y familiar.


DIAGNSTICO


Determinar debilidades y fortalezas relativas a la igualdad de gnero.
Identificar mbitos prioritarios de actuacin.
Definir objetivos y acciones.

Anlisis de la plantilla. Acceso al empleo, clasificacin profesional,
promocin y formacin.

Representatividad de las mujeres.

Retribuciones.

Acoso, actitudes sexistas, percepcin de discriminacin.

Ordenacin del tiempo de trabajo y conciliacin de la vida laboral y familiar.


DIAGNSTICO

DIAGNSTICO
Fuente: Plan de Igualdad Universidad de Extremadura
2009
% HOMBRES Y MUJERES

DIAGNSTICO
Fuente: Plan de Igualdad Universidad de Extremadura
2009
ANLISIS DE LA PLANTILLA POR CATEGORAS

DIAGNSTICO
Fuente: Plan de Igualdad Universidad de Extremadura
2009
REPRESENTATIVIDAD PUESTOS DE RESPONSABILIDAD
DIAGNSTICO
NIVEL RETRIBUTIVO
DIAGNSTICO
PROMOCIN INTERNA
FUENTE: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Manual para elaborar el Plan de Igualdad
DIAGNSTICO
PROMOCIN INTERNA
FUENTE: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Manual para elaborar el Plan de Igualdad
DIAGNSTICO
FORMACIN INTERNA
FUENTE: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Manual para elaborar el Plan de Igualdad
DIAGNSTICO
FORMACIN INTERNA
FUENTE: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Manual para elaborar el Plan de Igualdad
DIAGNSTICO
MEDIDAS DE CONCILIACIN
FUENTE: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Manual para elaborar el Plan de Igualdad
POLTICA DE SELECCIN RRHH
HABLEMOS DE PRODUCTIVIDAD.
A MS HORAS MS
RENDIMIENTO???
LENGUAJE NO SEXISTA
EN CONTRA
No se utiliza el femenino porque sera muy engorrosos y farragosos, ya
que lo importante es la economa del lenguaje
Siempre se ha hablado as, es la tradicin, no vamos a cambiar ahora...
A FAVOR
No es difcil cambiar la lengua, por ejemplo palabras como mp3,
mdem, e-mail, pendrive, se han introducido con naturalidad y otras
que ya tenan un significado ahora tienen otro nuevo: ratn, consola,
mando,
Los cambios lingsticos tienen su origen en las transformaciones
sociales y stas, a su vez se ven reforzadas por los cambios en nuestra
lengua
Si las personas somos hombres y mujeres, esto significa que tenemos
que estar representadas en el lenguaje para no dar lugar a errores
La lengua es un espejo de la realidad
LENGUAJE NO SEXISTA
POR QU SI
1. La existencia de un orden jerrquico al nombrar a
mujeres y hombres, ordenamiento que refleja y
reproduce la jerarqua social:
Padre y madre (DNI), hombres y mujeres, hermanos y
hermanas, etc
2. La ausencia de nombres para denominar profesiones
en femenino.
Lo que no se nombra no existe o se le esta dando
carcter de excepcin.
Fuente: Usos del lenguaje No sexista www.bizkaia.net
LENGUAJE NO SEXISTA
POR QU SI
1. La existencia de un orden jerrquico al nombrar a
mujeres y hombres, ordenamiento que refleja y
reproduce la jerarqua social:
Padre y madre (DNI), hombres y mujeres, hermanos y
hermanas, etc
2. La ausencia de nombres para denominar profesiones
en femenino.
Lo que no se nombra no existe o se le esta dando
carcter de excepcin.
Fuente: Usos del lenguaje No sexista www.bizkaia.net
LENGUAJE NO SEXISTA
POR QU SI
1. La existencia de un orden jerrquico al nombrar a
mujeres y hombres, ordenamiento que refleja y
reproduce la jerarqua social:
Padre y madre (DNI), hombres y mujeres, hermanos y
hermanas, etc
2. La ausencia de nombres para denominar profesiones
en femenino.
Lo que no se nombra no existe o se le esta dando
carcter de excepcin.
Fuente: Usos del lenguaje No sexista www.bizkaia.net
LENGUAJE NO SEXISTA

Sustituye el masculino genrico por un sustantivo colectivo no sexuado
Los expertos> Las personas expertas
Los actores y directores cinematogrficos> El mundo del cine
Los funcionarios> El personal funcionario
Todos sus amigos> Sus amistades





Sustituye el masculino genrico por un sustantivo metonmico (el cargo,
la profesin, la actividad, el lugar geogrfico, la poca...)
Cargos o funciones: la presidencia, la direccin, la coordinacin, la
representacin,
Profesiones o actividades: la redaccin, el periodismo, la editorial, la
traduccin,...
Lugares: el bufete, los hogares, la corona,...
Los diputados>la Cmara; los abogados> el bufete
Fuente: Usos del lenguaje No sexista www.bizkaia.net
LENGUAJE NO SEXISTA
Sustituye gentilicios por el lugar de origen o un colectivo + gentilicio
Los argentinos>el pueblo argentino;

Recurre a convenciones administrativas
Los contratantes>la parte contratante
El demandado>la parte demandada

Cambia la sintaxis de la oracin
Los solicitantes debern presentar> (Con la solicitud) se deber presentar
Los presentes propusieron soluciones alternativas> Se propusieron
soluciones alternativas
Utiliza dobles formas, femenina y masculina o viceversa
Los inversores> los inversores y las inversoras / inversoras e inversores
Fuente: Usos del lenguaje No sexista www.bizkaia.net
ALTERNATIVAS EN VEZ DE PUEDES USAR
Nombrar las 2 partes Los Ciudadanos
Los ciudadanos y las
ciudadanas
Nombrar conjunto o
colectivo
Los Ciudadanos La ciudadana
Feminizar sustantivos y
adj.
La arquitecto La arquitecta
Usar trminos sin
morfema de gnero
Mdicos
Especialistas en
medicina
LENGUAJE NO SEXISTA
BIBLIOGRAFA PARA
PROFUNDIZAR

www.educarenigualdad.org
www.educacionenvalores.org
www.fundacionmujeres.es
www.observatorioviolencia.org
www.mujereslideres.org
www.igualdadenred.com
www.miigualdad.es
http://www.mujereslideres.org/materiales/genero-y-
comunicacion
www.observatoriomujeres.org
www.tincluye.org
www.nodo50.org
www.amecopress.es