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Metodologia
Cientfca
Cientfca
Andra Rolof Lopes
Avaliao da Disciplina
Avaliao da Disciplina
Nota
Exerccio da ABNT 2,0
Exerccio do Texto
ro!eto de es"#isa
$,0
%,0
Bi&liografa
Bi&liografa
Reco'endada
Reco'endada
BARRAL, (el&er) Metodologia da pesquisa jurdica) *lorian+polis,
*#nda-.o Boite#x, 200$)
B//T0, (a1ne C2 C/L/MB, 3regor1 3)2 (4LL4AN5, 6osep7 M) A Arte da
pesquisa) 5.o a#lo, Martins *ontes, 2000)
34L, Antonio Carlos) Como elaborar projetos de pesquisa) $) ed)
5.o a#lo, Atlas 899:)
;/C0E, 6os Carlos) Fundamentos de metodologia cientfca, teoria
da ci<ncia e pr=tica da pes"#isa) 89) ed) etr+polis, >o?es, 2008)
ME@@AR/BA, /rides2 M/NTE4R/, ClaAdia 5erBil7a) Manual de
metodologia da pesquisa no Direito) 2) ed) reB) 5.o a#lo, 5araiBa,
200C)
RD4@, 6o.o ElBaro) Metodologia cientfca, g#ia para efci<ncia nos
est#dos) C) ed) 5.o a#lo, Atlas, 899:)
5AL/M/N, Flcio >ieira) Como fazer uma monografa) 9) ed) 5.o
a#lo, Martins *ontes, 8999)
5E>ER4N/, AntGnio 6oa"#i') Metodologia cientfca, teoria da ci<ncia
e pr=tica da pes"#isa) 89) ed) 5.o a#lo, Atlas, 2000)
DN4>ER54FAFE *EFERAL F/ ARANE) 5iste'a de Bi&liotecas) ormas
para a apresentao de trabal!os) C#riti&a, D*R, 2000) 80 B)
" #studo
$eitura% o bom leitor
$eitura% o bom leitor
H
L< co' o&!etiBo deter'inado2
H
L< #nidades de pensa'ento2
H
ABalia o "#e l<2
H
oss#i &o' Boca&#l=rio2
H
5a&e "#ando ler #' liBro at o f' o# "#ando
interro'per a leit#ra defnitiBa o#
periodica'ente2
H
Fisc#te Ire"Jente'ente o "#e l< co' os colegas2
H
Ad"#ire liBro co' Ire"J<ncia e c#ida de s#a
&i&lioteca partic#lar2
H
L< B=rios ass#ntos)
K5AL/M/N, 8999, p) %2L%$)M
Ambiente ideal para estudo
KRD4@, 899:, p) %2L%$)M
5il<ncio 4nterior
Ambiente de #studo
Ambiente de #studo
A'&iente
Are!ado
4l#'inado
A'plo
Bloco de notas
L=pis e &orrac7a
Ficion=rio
Mat) Apoio
&ara um estudo produtivo
&ara um estudo produtivo
do te'to%
do te'to%
An(lise )e'tual
An(lise )em(tica
An(lise
*nterpretativa
&roblematizao
+ntese &essoal
An(lise )e'tual
An(lise )e'tual
repara-.o do texto,
H
esta&elecer #nidade de leit#ra2
H
ler rapida'ente o texto co'pleto
K'arcando palaBras descon7ecidas e
pontos "#e necessita' ser esclarecidosM2
H
esclarecer as s#as dABidas2 KBoca&#l=rio,
do#trinas, Iatos e a#toresM)
A partir da Bis.o de con!#nto do texto
possBel Ia?er o E5PDEMA)
K5E>ER4N/, 2000, p) %8L%$)M
An(lise )em(tica
An(lise )em(tica
Co'preens.o da 'ensage' do a#tor,
H
Te'a2
H
ro&le'a2
H
Tese2
H
Raciocnio2
H
4dias sec#nd=rias)
K5E>ER4N/, 2000, p) %$L%:)M
An(lise *nterpretativa
An(lise *nterpretativa
4nterpreta-.o da 'ensage' do a#tor,
H
5it#a-.o flos+fca e inN#<ncias2
H
ress#postos2
H
Associa-.o de idias2
H
Crtica,
coer<ncia interna da arg#'enta-.o2
Balidade dos arg#'entos e'pregados2
originalidade do trata'ento dado ao pro&le'a2
proI#ndidade de an=lise ao te'a2
alcance de s#as concl#sOes e conse"J<ncias2
aprecia-.o e !#?o pessoal das idias deIendidas)
Q i'portante disc#tir o res#ltado o&tido no
est#do)
K5E>ER4N/, 2000, p) %:L%R)M
&roblematizao
&roblematizao
LeBanta'ento e disc#ss.o de
pro&le'as relacionados co' a
'ensage' do a#tor)
K5E>ER4N/, 2000, p) %R)M
+ntese &essoal
+ntese &essoal
Reela&ora-.o da 'ensage' co'
&ase na reNex.o pessoal)
K5E>ER4N/, 2000, p) %R)M
As Formas ,(sicas de )e'to Cientfco
5inopse
5inopse
Res#'o
Res#'o
Resen7a Crtica
Resen7a Crtica
+inopse
+inopse
Tt#lo Ks#&tt#loM
A#torKesM
5inopse o# res#'o
4ntrod#-.o
Concl#s.o
Tt#lo Ks#&tt#loM
A#torKesM
5inopse o# res#'o
4ntrod#-.o
Concl#sOes
ReIer<ncias &i&liogr=fcas
Paper
Paper
ou Comunicao
ou Comunicao
Cientfca
Cientfca
FestinaLse a co'#nica-.o oral e'
c#rsos, si'p+sios, etc) Cont' de 2 a
80 p=ginas, estr#t#radas no 'odelo
do artigo cientfco o# artigoLrelat+rio,
para posterior p#&lica-.o e' atas e
anais dos eBentos) ode' ser
p#&licados na ntegra o# nos res#'os
e sinopses) N.o apresenta
s#&diBisOes, #' texto #nit=rio
*tens de um
*tens de um
Paper
Paper
Tt#lo Ks#&tt#loM
A#tor KesM
5inopse
ReIer<ncias &i&liogr=fcas
#nsaio
#nsaio
Monografa de Co'pila-.o
Caractersticas,
8) Q inspiracional
2) Q inIalBel
$)Q siste'=tico
C)N.o Berifc=Bel
/ senso co'#'
/ senso co'#'
Caractersticas,
8) 5#perfcial Kal7eio "#anto a ca#sa dos
IenG'enosM
2) 5ensitiBo
$) 5#&!etiBo Kexperi<nciaUTradi-.oM
C) Assiste'=ticoUIrag'ent=rio
%) N.o se preoc#pa co' a Balidade da
inIor'a-.o
Con!ecimento t1cnico
L
3ra# 'dio de siste'ati?a-.o
L
rag'atis'oUpreoc#pa-.o
i'ediata e' resolBer
pro&le'as2
L
Car=ter po#co crtico2
L
3eral'ente preoc#pado co' a
capacita-.o profssional2
Con7eci'ento *ilos+fco
Con7eci'ento *ilos+fco
Caractersticas,
8) Radicalis'o2
2) Rigor no 'todo2
$) >is.o de Con!#nto
Con7eci'ento cientfco
Con7eci'ento cientfco
Al' do IenG'eno, o
con7eci'ento cientfco
per'ite con7ecer as ca#sas e
as leis "#e o rege')
Explorat+rias2
FescritiBas2
ExplicatiBas)
5eg#ndo os procedi'entos
5eg#ndo os procedi'entos
de coleta
de coleta
Experi'ento2
LeBanta'ento2
Est#do de caso2
es"#isa &i&liogr=fca2
es"#isa doc#'ental2
P#estOes anteriores ao
P#estOes anteriores ao
pro!eto
pro!eto
pro&le'ati?a-.o2
5ele-.oUdeli'ita-.o2
Ex,
/&serBa-.o2
Teorias2
4nt#i-.o)
*#n-Oes do pro!eto de
*#n-Oes do pro!eto de
pes"#isa
pes"#isa
5 A&-#+#)A67"8
9 ",:#)*;"+8
< :=+)*F*CA)*;A8
A M#)"D"$"?*A8
B C-""?-AMA8
C$#;A)AM#)" ,*,$*"?-@F*C"
**C*A$8
D *+)-=M#)"+ D# &#+E=*+A8
5 A&-#+#)A67"
5 A&-#+#)A67"
Mo'ento I#nda'ental, de
explicita-.o detal7ada do te'a e da
pro&le'=tica a ser est#dada) ode
ser co'posta por,
g<nese do pro&le'a2
a&ordage' do pro&le'a2
/B6ET4>/ 3ERAL
Fed#tiBo2
4nd#tiBo2
Fialtico2
Mtodos de procedi'entos
Mtodos de procedi'entos
KespecfcosM
KespecfcosM
Experi'ento2
LeBanta'ento2
es"#isa &i&liogr=fca2
es"#isa doc#'ental2
0ist+rico2
Co'paratiBo2
Estatstico2
B C-""?-AMA
B C-""?-AMA
P#estion=rio2
EntreBista2
Etapas da 'onografa,
Etapas da 'onografa,
Feli'ita-.o do te'a 2
Reda-.o2
ReBis.o2
Entrega)
es"#isa Bi&liogr=fca
es"#isa Bi&liogr=fca
Dso da &i&lioteca, cons#lta inicial aos
tr<s fc7=rios &=sicos Ka#tores, tt#los e
ass#ntosM2
Dsar as nor'as da ABNT para Ia?er
reIer<ncia dos textos2
Classifca-.o das Iontes
Classifca-.o das Iontes
liBros de reIer<ncia2
peri+dicos2
A co'preens.o do texto
necess=ria, 'as esta Iase ta'&'
i'plica e' !#?o de Balor, no
!#lga'ento das Iontes)
Crtica externa
Crtica externa
aM crtica de interpreta-.o,
"#ando analisa o sentido exato
"#e o a#tor "#is expressar) /
con7eci'ento do Boca&#l=rio e da
ling#age' s.o essenciais para
essa crtica2
P#andoY
/ndeY
/ "#<Y
P#e'Y
or "#<Y
ara "#e'Y
F*CFA+
F*CFA+
8M /rgani?a-.o e disciplina
N.o se Ia? ci<ncia, e' regra, co' idias
sA&itas e geniais Ka ci<ncia, neste
aspecto, contr=ria [ arteM
Q necess=rio,
prepara-.o
plane!a'ento
de'arca-.o de 7or=rios
rotina
dedica-.o
2M 4nteresse pela proBa
Fe'onstra-.o de co'o se prod#?i# tal
con7eci'ento e de co'o ele pode ser
Berifcado
*aticidade, senso de realidade
Ro'pi'ento co' o \ac7is'o\ Kopini.o
se' I#nda'ento o# explica-.oM
$M Esprito Crtico
T#do pode ser "#estionado
A#tono'ia intelect#al
B#sca por noBas idias
CM 0onestidade 4ntelect#al
L Recon7eci'ento dos pr+prios
li'ites
L Recon7eci'ento do tra&al7o al7eio
L Trata'ento ade"#ado das Iontes
%M 0#'ildade 4ntelect#al
Recon7eci'ento dos li'ites do
tra&al7o Ke'&ora releBante, n.o ser=
s#fciente o# co'pletoM
N.o deBe i'plicar \pena de si 'es'o\
FeBeLse ter org#l7o se' arrogTncia
:M ost#ra Qtica
L i'pedi'ento de diB#lgar dados
confdenciais
L respeito aos a#tores e [s Iontes
A constr#-.o de #'a teoria pelo
pes"#isador
/rgani?ar os arg#'entos
L FeBeLse \escreBer para ter perspectiBa\
an=lise de conteAdo,
ess<ncia
an=lise de estilo,
ret+ricaUarg#'enta-.oU
encadea'entoUfg#ras
an=lise do disc#rso
"#est.o Ior'al
"bservaHes &r(ticas para Autocrtica
aM EBite a repeti-.o de palaBras
&M /s par=graIos deBe' ter 'ais de
#'a Irase
cM EBite a ling#age' pessoal
eM EBite a ta#tologia
IM reoc#peLse co' a l+gica da Irase
gMN.o #se senso co'#' e eBite as
expressOes B#lgares
/#tras AdBert<ncias 4'portantes
L o s#'=rio deBe ser e"#ili&rado2
L o tt#lo do orientador n.o deBe ser
es"#ecido e deBe ser colocado
correta'ente2
L o tt#lo da 'onografa n.o deBe ser
'#ito longo, ne' I#gir do ass#nto2
L n.o deixe Ialtar Iontes K 'el7or
"#e so&re'M2
aM Bi&lioteca,
L n.o se restrin!a, Boc< deBe #ltrapassar a
s#a 4nstit#i-.o2
L se!a #' pes"#isador a#tGno'o2
&M *ic7a'entos,
L #se o 'todo "#e 'el7or l7e conBier
L 'anten7a #' siste'a Anico
L anote de i'ediato as reIer<ncias L L
n.o ten7a preg#i-a
cM 4nternet,
L '#ito Atil e pr=tica
L essencial na at#alidade
L te' pro&le'as co' a credi&ilidade
Bases de Fados,
^^^)senado)goB)&r
^^^)#sp)&r
^^^)cnp")&r
^^^)capes)goB)&r
^^^)'ec)goB)&r
4dentif"#e e separe as idias de s#as
Iontes
C#idado co' o pl=gio consciente o#
inconsciente
FiIerencie s#as idias das idias dos
o#tros a#tores
Le'&reLse "#e o te'po BingaLse da"#ilo
"#e Ieito se' a s#a cola&ora-.o
*#!a da tenta-.o e' per'anecer nas
idias Bagas e conI#sas
A reda-.o de #' texto cientfco deBe
seg#ir #'a orde' de coloca-.o dos
arg#'entos,
8M a tese, se# sentido e extens.o
2M as proBas da tese
$M as conse"J<ncias das tese
CM as o&!e-Oes Ieitas [ tese
Bo' pes"#isador,
5#stenta s#as ra?Oes atraBs de Bid<ncias
LE4T/RE5 "#estiona' E>4F_NC4A5
>/C_ deBe explicar co' AR3DMENT/
>/C_ deBe diBidir A*4RMA`aE5
5DB/RF4NAFA5
>/C_ deBe #sar M4CR/LE>4F_NC4A5
LE4T/RE5 B.o Ia?er /B6E`aE5
LE4T/RE5 B.o propor ALTERNAT4>A5
Bons I#nda'entos e
ressalBas torna' o texto
'ais conf=Bel)
As afr'a-Oes deBe' ser,
5#&stantiBas,
Contest=Beis,
/&serBa-Oes,
Ne' toda cita-.o #'a transcri-.o literal
FeBeLse eBitar a cita-.o por Bia de Ap#d
A par=Irase deBe indicar a Ionte ao fnal das
idias Kdispostas seg#ndo s#as palaBrasM
Cita-Oes e' lng#a estrangeira deBe ser
trad#?idas no corpo do tra&al7o co' a
transcri-.o do original no rodap
Kexce-.o, lng#a espan7olaM
FeBeLse eBitar cita-Oes extensas
otas de -odap1
L 5erBe' para,
aM indicar Iontes das cita-Oes
&M incl#s.o de reIer<ncias
&i&liogr=fcas de reIor-o
cM incl#s.o de Bers.o original de
texto estrangeiro
dM indica-.o de explica-Oes internas
Fal(cias na Apresentao de um
)e'to
aM *al=cia da A#toridade
L != Bisto
&M *al=cia da *or-a
L ocorre "#ando n.o releBante a
Beracidade da inIor'a-.o, 'as o poder do
a#tor
Ex), \enso "#e o Fireito n.o #'a
ci<ncia, pois ten7o &astante
experi<ncia no ass#nto\
\M#de se# arg#'ento, pois ele
contr=rio ao 'e#, "#e so# se#
orientador)\
cM *al=cia da op#laridade
L "#ando apelaLse para a opini.o
pop#lar
Ex), \A 'Asica sertane!a +ti'a pois a
preIerida do poBo\)
dM *al=cia do Arg#'ento n.oLcientfco
L "#ando apelaLse para o senso co'#'
Ex), \A ado-.o da pena de 'orte deBe ser
deli&erada por ple&iscito, pois a Bo? do poBo
a Bo? de Fe#s\
\/ a&ordo inconstit#cional, pois aIronta
os princpios &=sicos de "#al"#er 'oral
7#'ana)\
cM *al=cia da iedade
L "#ando apelaLse para as e'o-Oes do
interloc#tor
Ex), \/ r# desBio# din7eiro do 4N55
pois estaBa Ialido e desesperado, portanto,
n.o teBe c#lpa\)
\E# preciso de 'ais pra?o para a
entrega da 'onografa, pois 'in7a aB+
fco# doente, 'in7a '.e te' "#e c#idar
dela, 'e# pai I#gi# co' a e'pregada, 'e#
cac7orro 'orre# e e# esto# co' as'a)\
cM *al=cia da Ca#sa-.o
L "#ando pretendeLse "#e #' Iato se!a
conse"J<ncia do o#tro, se' ser de'onstrado
o nexo
Ex), \P#ando as '#l7eres n.o BotaBa',
7aBia 'enos corr#p-.o no Congresso\)
\Na poca da ditad#ra, os &rasileiros
BiBia' 'el7or\)
dM *al=cia da *alsa Ficoto'ia
/corre "#ando diBideLse a realidade e'
d#as alternatiBas antagGnicas
Ex), \/# Boc< ap+ia a reIor'a poltica
o# a IaBor da corr#p-.o)W
eM Dtili?a-.o de Ata"#es [ *onte
/corre "#ando a pertin<ncia do arg#'ento
'enos i'portante "#e s#a Ionte
Ex), \/ conceito de 'oralidade
ad'inistratiBa de edro da 54L>A n.o pode
ser considerado, pois ele, na realidade,
se'pre Ioi corr#pto)\
eM *al=cia do rag'atis'o
/corre "#ando to'aLse por Berdadeiro algo
e' ra?.o de s#as conse"J<ncias
Ex), \A reIor'a da preBid<ncia
constit#cional pois o goBerno n.o ter=
din7eiro para pagar as aposentadorias se o
siste'a contin#ar o 'es'o)\
#stilstica
L Cada #' deBe i'por o se# B/M
5EN5/
L FeBe ser releBado "#e' o pA&lico
leitor
L /s acad<'icos se co'#nica' co'
Ior'alidade, e' regra
L A 'onografa deBe ser #' texto
CLAR/, /B6ET4>/ e F4FET4C/
L / texto deBe ser escrito se'pre no
4ME55/AL
L FeBeLse ter c#idado co' expressOes
B#lgares o# i'pr+prias
L FeBeLse eBitar a cont#nd<ncia exagerada
L Q i'portante releBar o \politica'ente
correto\
L N.o se deBe escreBer de Ior'a
\ro'Tntica\ o# \e'ocional\ Kn.o deBe ser
#tili?ado ponto de excla'a-.oM
L FeBeLse eBitar as ironias e o sarcas'o
L FeBeLse ter c#idado co' os l#garesL
co'#ns e as expressOes ideol+gicas
L FeBeLse s#pri'ir os elogios
Ksa#doso, inolBid=Bel,
Benerando, il#strssi'oM
L N.o deBe ser #sada ter'inologia
tcnica e' sentido fg#rado, ne'
o inBerso