-La familia a travs del tiempo en nuestro pas: indgenas,

afrodescendientes e inmigrantes.
- Las historias familiares a travs de crnicas.
CONTENIDOS
Si nos proponemos construir una escuela capaz de formar ciudadanos crticos que
puedan insertarse en un mundo cada vez ms complejo y cambiante ser preciso poner
en a los alumnos en contacto con los cambios que se dan en un espacio tan cotidiano
como las familias; de modo que comprendan que el mundo social no es inmutable y que
las personas tenemos cierta responsabilidad en el devenir de estos procesos.
Se busca construir una actitud abierta, desperjuiciada y tolerante acerca de qu es una
familia, conociendo que no existe un nico modo de vivir en familia y que su grupo
familiar es uno entre otros muchos posibles.
Y esto permitir estimular el respeto y la valoracin de la diversidad.


SUB.PROYECTO:
LA FAMILIA
FUNDAMENTACIN
Conversaciones sobre los siguientes temas:

POSIBLES ACTIVIDADES
Identificacin del tipo de conformacin familiar al que pertenece cada nio/a
Construccin de un cuadro de doble entrada, donde cada nio/a se ubica en el cuadro correspondiente.
Ventajas de la colaboracin familiar.
Roles en la familia,tareas.
Actividades ldicas compartidas.

Utilizar como disparador el cuento: Familial la ma ,la tuya , la de los dems de Graciela Repn y Elena Hadida.
Ocasiones en que las familias se renen. Destacar cambios y permanencias en dichas fiestas.
Utilizar lbumes de fotos de las distintas familias de los nios.
Construir con los nios lneas de tiempo:
- Invitar a la mam y la abuela de un nio para que nos relaten historias de su poca.
-Trabajar la familia de la poca colonial: vivienda,estilo de vida,vestimenta ,msica
Cerre del proyecto: Taller ldico con las familias para desarrollarla integracin familia- escuela
Cmo son nuestras familias ? Tipos
Por qu son importantes para nosotros ?
Familias de la poca Colonial
OBJETIVOS
-Estimular la observacin y el dilogo
sobre las diferentes conformaciones familiares.
-Introducir al nio en el ordenamiento secuencial
y cronolgico( cambios y permanencias).
REA: del Conocimiento Social
HISTORIA