Etapas del Proceso de Investigacin

Paso 1 Paso 2 Paso 3 Paso 4 Paso 5

NUEVAS
IDEAS
Nuevos
conocimientos
Paso 6 Paso 7 Paso 8 Paso 9 Paso 10
Paso 1

Concebir la idea
a investigar.


Paso 2

-Plantear el problema
de investigacin:
-Establecer objetivos
de investigacin.
-Desarrollar las
preguntas de
investigacin.

Paso 3

-Elaborar el marco terico:
-Revisin de la literatura.
-Deteccin de la literatura.
-Obtencin de la literatura.
-Consulta de la literatura.
-Extraccin y recopilacin
de la informacin de inters.
-Construccin del marco terico.
Paso 4

-Definir si la investigacin se inicia
como exploratoria, descriptiva,
correlacional o explicativa y hasta
que nivel llegara.
Paso 5

-Establecer las hiptesis.
-Detectar las variables.
-Definir conceptualmente las variables.
-Definir operacionalmente las
variables.
Paso 6

-Seleccionar el diseo apropiado
de investigacin:
-Diseo experimental, preexperimental
o cuasiexperimental.
-Diseo no experimental.
Paso 7

-Seleccin de la muestra:
-Determinar el universo.
-Extraer la muestra.

Paso 8

-Recoleccin de los datos:
-Elaborar el instrumento de
recoleccin y aplicarlo.
-Calcular validez y confiabilidad
del instrumento de medicin.
-Codificar los datos.
-Crear un archivo que
contenga los datos.

Paso 9

-Analizar los datos:
-Seleccionar las pruebas estadsticas.
-Elaborar el problema de anlisis.
-Realizar los anlisis.

Paso 10

-Presentar los resultados:
-Elaborar el reporte de investigacin.
Presentar el reporte de investigacin.
CONSTRUCCIN DEL PROYECTO
-Dimensin Tcnica o montaje de
instrumento.
Se refiere a las reglas para definir el objeto
como abordarlo y como seleccionar
instrumentos.
-Dimensin Ideolgica. Se relaciona a las
opciones del investigador a partir de su base
terica, teniendo como horizonte su posicin
social y mentalidad de un momento histrico
concreto.
-Dimensin Cientfica. Articula las dos
anteriores y traspasa el sentido comn.
Permite que la realidad social sea reconstruida
como un objeto de conocimiento a travs de la
CATEGORIZACIN.
Preguntas:
-Qu investigar?: problema, hiptesis, base
terica y conceptual.
-Porqu investigar?: justificacin.
-Para qu investigar?: propsitos, objetivos.
-Cmo investigar?: Metodologa.
-Cundo investigar?: cronograma.
-Con qu recursos?: financiamiento.
-Investigado por quin?: equipo.
PROCESO DE LA INVESTIGACIN
-Interrogantes preliminares.
-Supuestos.
-Teoras.
-Metodologa.
-Cuestiones operacionales.

-Entrevistas.
-Observaciones.
-Levantamiento de material
documental bibliogrfico.
-Instruccional.
-Otros
-Ordenacin.
-Clasificacin.
-Anlisis.
FASE EXPLORATIVA
(PROYECTO)
TRABAJO DE CAMPO
(CONFIRMACIN O
REFUTACIN DE
HIPTESIS)
TRATAMIENTO DEL
MATERIAL
(TEORIZACIN)
CONSTRUCCIN DEL PROYECTO
-Seleccin del tpico de
investigacin.
-Definicin del objeto y los
objetivos.
-Construccin del marco
terico conceptual.
-Seleccin de los instrumentos
de recoleccin de datos.
-Exploracin del campo.
FASE EXPLORATORIA
COMO
UN
TODO
Termina cuando:
-Define objeto de estudio.
-Construye marco terico conceptual.
-Define instrumentos de recoleccin de datos.
-Selecciona el espacio y grupo de estudio.
SE DEBE
CRONOGRAMAR
ELEMENTOS DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN
-EL TEMA indica rea de inters.
-Precisa un recorte ms correcto y preciso que se consigue
al formularse preguntas: PROBLEMATIZACIN.
-Se facilita con la DESCRIPCIN, en relacin a VARIABLES.
-Caractersticas: formulado como pregunta, claro y preciso,
delimitado a una dimensin variable.
A. DEFINICIN DEL TEMA,
SELCCIN PROBLEMA O
DEFINICIN DEL OBJETO
-Es la base de sustentacin.
-Imprescindible la definicin de los supuestos
tericos, categoras y conceptos.
-Debe ser sinttico y objetivo.
-Establecer dilogo entre teora y problema.

-Intento de crear indagaciones a ser verificadas
por lo que es sustituido por: SUPUESTOS O
AFIRMACIONES PROVISORIAS.
-Caractersticas: Conceptos claros, especfica,
no debe basarse en valores morales.
-TENER UNA TEORA QUE LA SUSTENTE.
B. DEFINICIN DE LA
BASE TERICA Y
CONCEPTUAL
C. FORMULACIN DE
HIPTESIS
-Relevancia de la investigacin.
-Motivos que la justifican.
-Contribuciones para: comprensin,
intervencin, solucin del problema.
-Debe articular la relevancia
intelectual y prctica del problema a
la experiencia del investigador.
-Buscan responder a lo que pretende
alcanzarse con la investigacin.
-Metas al trmino de la investigacin.
-Deben ser alcanzables.
-Objetivo general: Dimensin amplia.
-Objetivos especficos: Articulados al
objetivo general.
-Parte compleja que requiere sumo cuidado.
-Indica las opciones y la lectura operacional del
cuadro terico.
-Contempla: Fase de exploracin de campo
(espacio, grupo, muestra, estrategias),
instrumentos y procesamientos (anlisis de datos).
-Elementos: Definicin de la muestra, recoleccin
de datos, organizacin y anlisis de datos.

G. PRESUPUESTO
H. CRONOGRAMA
I. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
J. ANEXOS
D. JUSTIFICACIN
E. OBJETIVOS
F. METODOLOGA
Proceso de la Investigacin Cientfica
1
Eleccin
del tema
2
Objetivos
3
Delimitacin
del tema
4
Problema
planteamiento
P
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G
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5
Marco
terico
6
Metodologa
7
Informe
A
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Codificacin
Tabulacin

Cmo formular un problema?

1. Reconocimiento de la situacin
problemtica
2. Anlisis de la situacin problemtica
3. Establecimiento de relaciones entre
datos y explicaciones
4. Seleccin de la relacin ms
significativa
5. Formulacin del problema
SITUACIN PROBLEMTICA
Lista preliminar de elementos


Hechos
a)
b)
c)
d)
e)
f )
relaciones
Explicaciones
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Elementos no
pertinentes
Elementos de probable pertinencia
Hechos
Empricamente
verificables
Hechos
basados en
conjeturas,
sospechas o
predicciones,
pero no
verificados
Relaciones
Explicaciones
Empricamente
verificables
Explicaciones
basadas en
conjeturas,
sospechas o
predicciones,
pero no
verificadas
ENUNCIADO DEL PROBLEMA
TTULO
PLANTEAMIENTO
PROBLEMA
DESCRIPCIN
ELEMENTOS
FORMULACIN

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

REQUIERE ESTABLECER NO SLO EL REA O
FENMENO SOCIAL QUE SE VA A ESTUDIAR




QU INVESTIGAR
BUSCANDO QU

QU ES LO QUE SE INTENTA SABER O
DESCUBRIR DE DICHO FENMENO


TIEMPO CRONOLGICO
INVESTIGADOR
ESPACIO CIRCUNSTANCIA
PROBLEMA
INVESTIGACIN
UN PROBLEMA CIENTFICO NO SURGE
DE LA NADA SINO DE UN CONTEXTO
FORMADO POR DATOS, HECHOS,
FENMENOS, TEORAS,
PRESUPUESTOS
El PROBLEMA EXIGE DESARROLLAR
UN PROCESO DE INDAGACIN PARA
PODER RESPONDER AL
CUESTIONAMIENTO QUE PLANTEA.
PROBLEMA INVESTIGACIN SOLUCIN
LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACIN


VACIOS EN EL
CONOCIMIENTO
RESULTADOS
CONTRADICTORIOS
EXPLICACIN
DE UN HECHO
IDENTIFICACIN
DEL PROBLEMA
DIFICULTAD PROBLEMA
INVESTIGACIN
CONCLUSIN:
PLATEAMIENTO (FORMULACIN) PRELIMINAR DEL PROBLEMA
DE INVESTIGACIN
EL PROBLEMA
Es una cuestin que se
trata de aclarar para
ampliar nuestros
conocimientos en
determinada materia o
disciplina
1. Consultar libros y
documentos incluyendo
los que estn en lnea.
2. Observar
3. Estudiar experimentos
Se resuelve por la via de
la investigacin:
documenta, emprica o
ambas

1.1.- Usando los tpicos
1.- Hacer preguntas para saber
que es lo problemtico del
asunto o cuestin
Distinguiendo y jerarquizando
2.- Determinar fines y objetivos
2.1.- lo que realmente se sabe
2.2.- lo que implica
2.3.- lo que se quiere saber
3.1.- la informacin que se maneja
3.2.- los esquemas tericos que se conocen
3.3-Los juicios de valor que se sostiene
3.4- la capacitacin metdica y tcnica que se
tiene
3.5.- el tiempo de que se dispone

3.- Justificar el por que y
para que se quiere
estudiar e investigar ese
problema
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
EVALUACIN DEL PROBLEMA

^ SIGNIFICATIVIDAD
VIABILIDAD

ES SUFICIENTE QUE UN PROBLEMA DE
INVESTIGACIN RESPONDA SOLO A
UNO DE ESTOS CRITERIOS PARA
CONSIDERARLO IMPORTANTE


OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION


_ Tipos de conocimientos que se
pretenden alcanzar en relacin
con los elementos o preguntas
que constituyen el problema de
investigacin
REFLEXIN:
OBJETIVOS
EVALUACIN
RESULTADOS
PROCESO
SISTEMTICO
OBJETIVOS :
OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS ESPECIFICOS
RESULTADOS
JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN

4 Razones que motivan el estudio
4 Propsito del estudio
4 Explicacin del porqu es conveniente
4 Beneficios del estudio
Conveniencia
relevancia social
Implicaciones practicas
-

valor terico
Utilidad metodolgica
ELABORACIN DEL MARCO TERICO
Revisin de
la literatura
2
Seleccin de
una teora
Seleccin de las
Variables ms
Importantes para
el estudio del
problema
Identificar las
relaciones entre
Las variables
Construccin
del marco
terico
Problema
3
4
5
6
1
CONOCIMIENTOS SOBRE EL TEMA:

-Teoras sobre el tema

-Antecedentes sobre el problema

-Datos estadsticos
Adoptacin de una Teora o Desarrollo de una Perspectiva Terica
CRITERIOS PARA LA CONSTRUCCIN DEL MARCO TERICO
CRITERIOS
SIEMPRE SE FORMULAN
EN FORMA AFIRMATIVA
DEBEN PLANTEAR LA
RELACIN ENTRE 2
MS VARIABLES
DEBE POSIBILITAR LA
PRUEBA EMPRICA DE
LAS VARIABLES
DEBEN SER DE CARCTER
PREDICTIVO Y EXPLCATIVO
LAS HIPOTESIS EN UNA INVESTIGACIN CIENTFICA
TIPO DE INVESTIGACIN TIPO DE HIPTESIS
1. Investigacin descriptiva Hiptesis descriptiva
2. Investigacin correlacional
Hiptesis descriptivas,
correlacionales
y de diferencia de grupos
3. Investigacin explcita
Hiptesis descriptivas, correlacionales,
de diferencia de grupos y causales
TIPOS DE HIPTESIS
General o emprica
De trabajo u operacional
Nula
A
De investigacin
Operacional
Estadsticas

B
Grupo1. Formulacin
Descriptivos
Causales
Correlacionales
Exploratorias

Objetivo
Singulares
Estadsticas
Generales restringidas
Universales no restringidas
Extensin
Grupo2: Clasificacin por su
Alternativas
Genrica
Particulares
Empricas
Plausible
Ante-facto
Post-facto
Convalidadas
Diferencias entre grupos
Grupo 3. Diversa denominacin
COMPROBACIN DE LA HIPTESIS
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
MARCO TERICO
PLANTEAMIENTO DE LA HIPTESIS
COMPROBACIN DE LA HIPTESIS
DISEO DE MTODOS
DISEO MUESTRAL
ENCUESTA
OBSERVACIN, EXPERIMENTACIN
ANALISIS ESTADSTICO
ANLISIS TERICO O CONCEPTUAL
TIPOS DE COMPROBACIN DE LA HIPTESIS
Comprobacin Cientfica
Formal
Se presenta en las ciencias
formales; requiere demostracin
Emprica
Ocurre en las ciencias fcticas;
requiere verificacin
Matemtica
Demostracin de
teoremas, postulados
Ciencias Naturales
Fsica
Qumica
Biologa
Geologa,etc
Ciencias Sociales
Sociologa
Antropologa
Economa
Ciencia Poltica,etc
Lgica
Prueba de validez
de argumentos
RELACIN CAUSAL BIVARIADA:
Excedente de fuerza de trabajo Presin a la baja de salarios
X Y
(VI) (VD)
RELACIN CAUSAL MULTIVARIADA:
X1
X2
Aumento de las
migraciones
Desempleo
Subempleo X3
Incremento del comercio informal
Y
Se simboliza como:
X1
X2
X3
Y
MODERNIZACIN
INDUSTRIALIZACIN
DESARROLLO
URBANIZACIN
EMPLEO
CALIDAD DE VIDA
Se simboliza as:
X1
X2
X3
Y1
Y2
Y3
RELACIN CAUSAL CON VARIABLE INTERVINIENTE
(CAUSA)
Incremento del desempleo Aumento de la violencia social
(EFECTO)
Profundizacin de la pobreza
X Y
Z
(Variable interviniente)
Simbolizada como:
X Y
Z
VARIABLE INTERVINIENTE
VARIABLE
INDEPENDIENTE
Migraciones Internas
campo - ciudad
VARIABLE
DEPENDIENTE
X Y
Incremento de
sector informal
VARIABLE
INTERVINIENTE
Profundizacin
del desempleo
Z
Niveles de medicin y Estadsticas apropiadas a cada nivel
ESCALA PROPIEDADES
TCNICAS ESTADSTICAS
APROPIADAS
PRUEBAS
ESTADSTICAS
APROPIADAS
Nominal Equivalencia
-Moda
-Frecuencia
-Coeficiente de Contingencia
Lambda*
-Q** (de Yule)
-Phi**
Pruebas no
paramtricas
Ordinal
Equivalencia mayor
que
-Mediana
-Spearman*
-Kendall (tau)*
-Gamma
-G**
-Phi**
Pruebas no
paramtricas
Intervalos
Equivalencia mayor
Que razn entre los
Intervalos calculables

-Media aritmtica
-Desviacin Estndar
-Correlacin de Pearson
-Correlacin Mltiple
-Q**
-Phi**


Pruebas no
paramtricas
pruebas
paramtricas

De razn
Equivalencia mayor
que razn entre dos
intervalos calculables
Razn entre dos valores
De la escala calculable


-Media aritmtica
-Media geometra
-Desviacin estndar
-Coeficiente
-Variacin
-Correlacin de pearson
-Correlacin
-Mltiple
-Q**
-Phi**

Pruebas
paramtricas
Directa
Por telfono
Por correo
Sesin de grupo
Entrevista
Personales
Experimento
Auditorio
Anlisis del contenido
Anlisis del contenido
Simulacin
Impersonales
Con
Caractersticas
Mixta
Observaciones
Fuentes de datos
primarios
Perodos de la Economa
1
Economa Agrcola
Del ao 8,000 antes de Cristo hasta
los siglos XVII y XVIII de nuestra era.
Economa Industrial
Del Siglo XVIII a mediados de la
dcada de los 50.
3
Economa de servicios
(era posindutrial, era de
la informacin, tercera
ola, ERA DEL
CONOCIMIENTO)
Desde mediados de los aos 50
a la fecha actual.
PROCESO DE LA INVESTIGACIN
-Interrogantes preliminares.
-Supuestos.
-Teoras.
-Metodologa.
-Cuestiones operacionales.

-Entrevistas.
-Observaciones.
-Levantamiento de material
documental bibliogrfico.
-Instruccional.
-Otros
-Ordenacin.
-Clasificacin.
-Anlisis.
FASE EXPLORATIVA
(PROYECTO)
TRABAJO DE CAMPO
(CONFIRMACIN O
REFUTACIN DE
HIPTESIS)
TRATAMIENTO DEL
MATERIAL
(TEORIZACIN)
CONSTRUCCIN DEL PROYECTO
-Seleccin del tpico de
investigacin.
-Definicin del objeto y los
objetivos.
-Construccin del marco
terico conceptual.
-Seleccin de los instrumentos
de recoleccin de datos.
-Exploracin del campo.
FASE EXPLORATORIA
COMO
UN
TODO
Termina cuando:
-Define objeto de estudio.
-Construye marco terico conceptual.
-Define instrumentos de recoleccin de datos.
-Selecciona el espacio y grupo de estudio.
SE DEBE
CRONOGRAMAR
ELEMENTOS DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN
-EL TEMA indica rea de inters.
-Precisa un recorte ms correcto y preciso que se consigue
al formularse preguntas: PROBLEMATIZACIN.
-Se facilita con la DESCIPCIN, en relacin a VARIABLES.
-Caractersticas: formulado como pregunta, claro y preciso,
delimitado a una dimensin variable.
A. DEFINICIN DEL TEMA,
SELCCIN PROBLEMA O
DEFINICN DEL OBJETO
-Es la base de sustentacin.
-Imprescindible la definicin de los supuestos
tericos, categoras y conceptos.
-Debe ser sinttico y objetivo.
-Establecer dilogo entre teora y problema.

-Intento de crear indagaciones a ser verificadas
por lo que es sustituido por: SUPUESTOS O
AFIRMACIONES PROVISORIAS.
-Caractersticas: Conceptos claros, especfica,
no debe basarse en valores morales.
-TENER UNA TEORA QUE LA SUSTENTE.
B. DEFINICIN DE LA
BASE TERICA Y
CONCEPTUAL
C. FORMULACIN DE
HIPTESIS
CONSTRUCCIN DEL PROYECTO
-Dimensin Tcnica o montaje de
instrumento.
Se refiere a las reglas para definir el objeto
como abordarlo y como seleccionar
instrumentos.
-Dimensin Ideolgica. Se relaciona a las
opciones del investigador a partir de su base
terica, teniendo como horizonte su posicin
social y mentalidad de un momento histrico
concreto.
-Dimensin Cientfica. Articula las dos
anteriores y traspasa el sentido comn.
Permite que la realidad social sea reconstruida
como un objeto de conocimiento a travs de la
CATEGORIZACIN.
Preguntas:
-Qu investigar?: problema, hiptesis, base
terica y conceptual.
-Porqu investigar?: justificacin.
-Para qu investigar?: propsitos, objetivos.
-Cmo investigar?: Metodologa.
-Cundo investigar?: cronograma.
-Con qu recursos?: financiamiento.
-Investigado por quin?: equipo.
-Relevancia de la investigacin.
-Motivos que la justifican.
-Contribuciones para: comprensin,
intervencin, solucin del problema.
-Debe articular la relevancia
intelectual y prctica del problema a
la experiencia del investigador.
-Buscan responder a lo que pretende
alcanzarse con la investigacin.
-Metas al trmino de la investigacin.
-Deben ser alcanzables.
-Objetivo general: Dimensin amplia.
-Objetivos especficos: Articulados al
objetivo general.
-Parte compleja que requiere sumos cuidado.
-Indica las opciones y la lectura operacional del
cuadro terico.
-Contempla: Fase de exploracin de campo
(espacio, grupo, muestra, estrategias),
instrumentos y procesamientos (anlisis de datos).
-Elementos: Definicin de la muestra, recoleccin
de datos, organizacin y anlisis de datos.

G. PRESUPUESTO
H. CRONOGRAMA
I. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
J. ANEXOS
D. JUSTIFICACIN
E. OBJETIVOS
F. METODOLOGA
INTRODUCCIN:
Muchos pensadores reflexionan sobre la existencia de los hombres ya sea
en su dimensin histrico social, poltica, etc. Su preocupacin mayor
est en descifrar el sentido de la vida en sociedad.
Se discute mucho sobre las condiciones econmicas, polticas, sociales,
histricas y culturales de esta existencia humana. Este trabajo no significa
slo interpretacin de los hechos, sino avance con propuestas de
transformacin de la realidad histrico social en que viven los hombres. Se
trata de una FILOSOFA DE LA PRAXIS, destinada a entender las
articulaciones de la existencia colectiva de los hombres para cambiarlas,
buscando la liberacin de todas las formas de alineacin y de opresin.
La tendencia matriz que privilegia la praxis, est vinculada a la
dialctica marxista, elaborada por Marx y Engels a partir de la
contribucin metodolgica del pensamiento de Hegel. La realidad
social se va transformando histricamente en el transcurso de la
permanente lucha de contrarios, es decir por la fuerza de las
contradicciones. Ms la accin social de los hombres es imprescindible
para hacer fecunda esa fuerza transformadora.