Procedimiento que se sigue en las ciencias para

hallar la verdad y ensearla.

conjunto de reglas de una ciencia o arte.
Accin y efecto de recolectar., juntar informacin o
cosas dispersas.
Antecedente necesario para llegar al conocimiento
exacto de algo o para deducir las consecuencias
legtimas de un hecho.
recopilar informacin sobre una parte de la
poblacin denominada muestra.
es una tcnica de recopilacin de datos por el
cual el investigador acta sobre los hechos
mtodo que utiliza un instrumento o
formulario impreso, destinado a obtener
respuestas
tcnica que consiste en solicitar al
entrevistado una serie de datos que luego se
ordenan y analizan.
Son tarjetas de distinta dimensin y sirven
para recolectar informacin
Son hechos o documentos a los que recurre el
investigador para obtener datos que le
permitan aprobar o rechazar una hiptesis
Es el mecanismo que utiliza el investigador
para recolectar y registrar la informacin.
Es la aplicacin repetida al mismo sujeto y
objeto ,produce iguales resultados.
El instrumento realmente mide la variable
que pretende medir.
Serie de preguntas cuyo fin es el de traducir
los objetivos de la investigacin en cuestiones
particulares
Parte representativa de la poblacin que se
investiga.
Persona que rene y ordena contenidos
cientficos afines y con ellos presente una
nueva obra
Determinacin de la validez o
invalidez de la hiptesis
Donde las etapas o partes de los
eventos que se describen son
compatibles.
Grado de asimetra, Produce la desviacin
sistemtica de un resultado en una direccin,
en relacin con los valores normales.
Formulacin terica de los datos cuya
respuesta se espera obtener por medio de un
instrumento de investigacin.
Hecho aislado o parte de un grupo de datos
que se destaca como objeto de ser examinado
por separado.
instrumento que emplea el investigador para
medir las actitudes de los sujetos; que esta
compuesto por una serie de tems que hacen
relacin a los factores que pretende medir
Conjunto de hechos conocidos sobre los cuales
se basa una discusin cientfica, o que se rene
para dar respuesta o tratamiento a un problema
de investigacin.
Indicacin de numero de veces que sucede un
hecho o fenmeno.
Definimos una escala como una serie de tems o
frases que han sido cuidadosamente
seleccionados, de forma que constituyen un
criterio valido, fiable y preciso para medir de
alguna forma los fenmenos sociales.
Es un estado de disposicin psicolgica,
adquirida y organizada a travs de la propia
experiencia que incita al individuo a reaccionar
de una manera caractersticas frente a
determinadas personas, objetos o situaciones.
MTODO TCNICA INSTRUMENTO

Estrategia concreta e
integral de trabajo para el
anlisis de un problema.
Los mtodos tienen que
cumplir con ciertos
requisitos, como: un punto
de partida, un punto de
llegada y una marcha
ordenada y consecuente
del primero al segundo.
El de arte y la forma de
actuacin.
-Es el conjunto de
habilidades, destrezas y
recursos que el hombre
emplea para hacer
efectivo un mtodo.
-Comprende todos los
procedimientos prcticos
e intelectuales para
realizar las distintas
actividades-


Es un ayuda o elementos
que el investigador
construye para la
recoleccin de datos a fin
de facilitar la medicin de
los mismos : Los
formulario, las pruebas
psicolgicas, listas u hojas
de control , etc.

MTODOS TCNICAS INSTRUMENTOS


OBSERVACIN
Observacin Fichas o formularios de
observacin
Experimento Material experimental
Sociometra Unidades de medida
Bibliografa Fichas
Dinmica de grupos Grupos

ENTREVISTA
- Entrevista Cuestionario de entrevista
- Encuesta Cuestionario de encuesta
- Mediciones convencionales
Mediciones de ejecucin
- Censo Formulario de censo

CUESTIONARIO
- Escala de actitudes Test de Likert
- Evaluacin educativa Pruebas educativas
- Psicometra Test personalidad
- Inventario de personal Test de personalidad
- Evaluacin educativa Pruebas educativas
A) OBSERVACIN


Es el registro visual de lo
que ocurre en una situacin real,
clasificando los acontecimientos
pertinentes de acuerdo con algn
esquema previsto y segn el
problema que se estudie.


CANALES E. H. ALVARADO E. L. PINEDA. Metodologa de la Investigacin
Cientfica. Manual para el desarrollo del personal de salud. Pg. 126.
CARACTERISTICAS DE LA
OBSERVACION
Una percepcin
intencionada
o deliberada
Una percepcin
ilustrada
Porque se hace con un
objetivo determinado
Porque va guiado , de
algn modo, por un cuerpo
de conocimientos.
PASOS QUE SIGUE EL INVESTIGADOR AL
REALIZAR LA OBSERVACION
La percepcin del hecho.
La interpretacin preliminar de
los rasgos observados.
La descripcin del hecho.

FUNCIONES DE LA
OBSERVACION

Aportar informacin, datos.
Permitir la formulacin de problemas a partir
de los datos
Posibilitar la contrastacin de las hiptesis
formuladas con los datos hallados.

OBSERVACION
PARTICIPANTE
OBSERVACION NO
PARTICIPANTE
TIPOS DE OBSERVACIN
1.OBSERVACIN DIRECTA
Es aquella en la cual el investigador puede
observar y recoger datos mediante su
propia observacin.
El investigador juega un
papel determinante
dentro de la comunidad
en la cual se realiza la
investigacin.
El investigador hace uso de
la observacin directa sin
ocupar un determinado nivel
o funcin dentro de la
comunidad.
2.OBSERVACIN INDIRECTA
Se presenta cuando el investigador
corrobora los datos que ha tomado de
otros, ya sea de testimonios orales o
escritos de personas que han tenido
contacto de primera mano con la fuente
que proporciona los datos.
EJEMPLO DE LA OBSERVACION:
Para un medico es importante
la observacin del paciente
cuando se le administre una
medicina , o si desea saber
como es la forma de reaccin
de un paciente cuando esta en
una situacin de gravedad


UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

ANALISIS HEMATOLGICOS.

Objetivos: Registrar los resultados obtenidos del anlisis hematolgico de
la unidad maestral.

1. Apellidos y nombres.edad..
N de Registro.Cdigo..
Colesterol Total mg.
HDL Colesterol mg.
LDL Colesterol..mg.
Triglicridos.mg.
Glicemia ..mg.
Observaciones.


Fecha
B) ENCUESTA
Consiste en recopilar informacin sobre una parte de la
poblacin denominada muestra. Se elabora en funcin a
las variables e indicadores.
Las encuestas pueden ser:
ENCUESTA POR
CUESTIONARIO
ENCUESTA POR
ENTREVISTA

Tcnica que permite recopilar
informacin a travs de un
cuestionario de preguntas a las
que el encuestado tiene que
responder por escrito..

Tcnica que permite recopilar
informacin a travs de un
cuestionario de preguntes
expresadas en forma oral en la que
el encuestador los anota en una
ficha para este fin.
-Estandarizacin
Se harn las mismas preguntas a todos los elementos de la
muestra apoyndonos en el cuestionario
- Facilidad de
administracin
El encuestador nicamente tiene que leer una serie de
preguntas que responder el encuestado
- Facilidad de
Tratamiento de datos

El cuestionario puede codificarse convirtiendo a nmeros
aspectos cualitativos , esto facilita el tratamiento informtico
de los datos.
- Recoger informacin no
directamente observable
Podremos recoger informacin referente a las actitudes,
percepciones, etc.
- Posibilidad de hacer
estudios parciales
Se podr clasificar los resultados obtenidos por edad, sexo,
etc.
-Rapidez
En poco tiempo se puede reunir gran cantidad de
informacin.
-Flexibilidad
Es posible aplicarlo a cualquier persona sean cual sean sus
caractersticas.
VENTAJAS DE LA ENCUESTA
ANEXO 1
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE OBSTETRICIA
ENCUESTA
Cdigo N
OBJETIVOS:
- Caracterizar las muestras en estudio.
A. DATOS SOCIODEMOGRFICOS:
1. Apellidos y Nombres
2. Direccin ..
3. Grupo tnico 1 Blanca ( )
2 Mestiza ( )
3 Negra ( )
4. Edad ..aos.. meses
5. Lugar de nacimiento ..
6. Tiempo de residencia en la zona.aos
7. Donde residi los primeros 10 aos de su vida.
8. Ocupacin actual
9. Grado de Instruccin..
B. ANTECEDENTES GINECO OBSTTRICOS
10. Edad de la Menarquia
11. Clasificacin del Ciclo menstrual en los 12 ltimos meses
Regular ( ) Irregular ( ) Ausente ( )
12. N de Embarazos ..
13. Edad de la Menopausia
14. Tiempo de post menopausia
C. DATOS ANTROPOMETRICOS
15. Peso . Kg.
16. Talla . Cm.
17. ndice de masa corporal..
Es un mtodo que utiliza un instrumento
o formulario impreso, destinado a obtener
respuestas sobre el problema en estudio y
que el investigado llena por si mismo.
La elaboracin del cuestionario requiere
un conocimiento previo del fenmeno
que se va a investigar, lo cual es el
resultado de la primera etapa del trabajo.
C) CUESTIONARIO

Las Preguntas
o tems
pueden ser

Dato objetivo:
edad, sexo, etc.
Cerradas:
Se contestan con
un si o un no.
Abiertas:
Las que se
contestan a criterio y
juicio del
entrevistado.
En abanico:
Cuando se presenta
una serie de
posibilidades para
responder.
CRITERIOS PARA SU ELABORACION:
Debe guardar relacin con el
planteamiento del problema y los
objetivos de investigacin.
Conocer las variables de
hiptesis e indicadores.
Adecuarse a la experiencia,
conocimiento e intereses de los
interrogados.
Las instrucciones deben ser
claras.
Se debe inician con preguntas
fciles para despus plantear las
complejas.
El numero de preguntas
depende del numero de
variables.
Las preguntas deben ser
claras, sencillas, breves y
comprensibles.
Las preguntas deben referirse
a un solo aspecto.
Las preguntas no deben
sugerir o inducir las respuestas.
Su aplicacin debe crear un
clima de confianza.
Aplicacin
De un
Cuestionario
Auto administrado
Por entrevista personal.
Auto administrado y
remitido por correo u otros
medios.
Por entrevista telefonica
VENTAJAS LIMITACIONES

Costo relativamente bajo
Capacidad de brindar
informacin de un grupo mayor
de personas en un tiempo mas
breve.
Facilidad para obtener,
cuantificar, analizar e interpretar
datos.
Menores requerimientos.
Mayor posibilidad en mantener
el anonimato de los encuestados.
Eliminacin de los sesgos que
introduce el encuestador.




Poco flexible, la informacin no
puede variar ni profundizarse.

No se puede utilizar con
personas k no pueden leer ni
escribir.

Propensa a posible perdida de
informacin
PRINCIPALES TECNICAS DE
RECOLECION DE DATOS
La observacin
La entrevista.
La encuesta
Anlisis documental
El cuestionario

VALDERRAMA MENDOZA ,Santiago Pasos pata elaborar proyectos y tesis de investigacin
Pg. 205




Es una tcnica que sirve para recolectar
datos y consiste en hacer preguntas
orales sobre determinados aspectos del
problema o fenmenos que se investigan .


VALDERRAMA MENDOZA ,Santiago Pasos pata elaborar proyectos y
tesis de investigacin Pg. 204
a) ENTREVISTA
REQUISITOS:
Crear un ambiente de
confianza para la entrevista.
Hacer la presentacin
sealando el objetivo y la
colaboracin del entrevistado.
Utilizar un vocabulario
apropiado.
Permitir al entrevistado
expresarse con libertad.
Anotar todo lo que exprese el
entrevistado.
Formular preguntas precisas y
claras.
Hacer preguntas que no lleven
implcitas sus respuestas.
Evitar extraer informacin
del entrevistado en contra de su
voluntad.
Escuchar con inters al
entrevistado.
Al concluir preguntar si hay
algo que el entrevistado quiera
agregar.
TIPOS DE ENTREVISTA:
DIRIGIDA O ESTRUCTURADA NO DIRIGIDA

El investigador prepara de
antemano las preguntas.
Se una en grupo de personas,
cuando debe recopilarse una
cantidad de respuestas y
procesarlas estadsticamente.
Se aplica a informantes claves.

Ejemplo:
Ingresos y egresos de la poblacin.


En base a un plan general y las
preguntas se van elaborando en la
entrevista.
Permite ampliar y profundizar
las respuestas.
El tratamiento de la informacin
se hace muy compleja y difcil.
Exige un entrevistador
preparado para su ejecucin.
VENTAJAS DESVENTAJAS
Aplicable a todas las
personas
Se puede profundizar
para el tema
Posibilidad de
observar reacciones,
gestos, tonos de voz, en
respuesta a preguntas
realizadas
Mas tiempo y mas
costoso.
Tabulacin mas difcil
Destreza del
entrevistador y
conocimiento del tema

FICHA DE ENTREVISTA A LOS DOCENTES

I. - DATOS GENERALES DEL ENTREVISTADO
1.1 Apellidos y Nombre(s): ___________________________________________________________
1.2 Lugar de entrevista. _____________ Fecha___________________________________________
II.- ENTREVISTA
2.1Qu opinin puede darnos sobre las familias de los alumnos en general?
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________
2.2 Qu comentario le merece sobre la estabilidad familiar;
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.3 En un nivel promedio de sus alumnos, que nos comentara sobre su autoestima:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.4 Cmo acta Ud., para reforzar o superar la autoestima de sus alumnos:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Cules seran las razones de su respuesta? _______________________________________
___________________________________________________________
2.5 En el tiempo que dirige a sus alumnos, qu opinin tiene de su rendimiento escolar
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.6 Con qu acciones, Ud. Motiva a sus alumnos para que supere e rendimiento escolar cuando
resultan bajos o deficientes en las evaluaciones______________________________________
A qu atribuye su respuesta? ___________________________________________________
ANEXO N6
FICHA DE ENTREVISTA A LOS DOCENTES

I. - DATOS GENERALES DEL ENTREVISTADO
1.1 Apellidos y Nombre(s): ___________________________________________________________
1.2 Lugar de entrevista. _____________ Fecha___________________________________________
II.- ENTREVISTA
2.1 Qu opinin puede darnos sobre las familias de los alumnos en general?
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________
2.2 Qu comentario le merece sobre la estabilidad familiar;
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.3 En un nivel promedio de sus alumnos, que nos comentara sobre su autoestima:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.4 Cmo acta Ud., para reforzar o superar la autoestima de sus alumnos:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Cules seran las razones de su respuesta? _______________________________________
___________________________________________________________
2.5 En el tiempo que dirige a sus alumnos, qu opinin tiene de su rendimiento escolar
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.6 Con qu acciones, Ud. Motiva a sus alumnos para que supere e rendimiento escolar cuando
resultan bajos o deficientes en las evaluaciones______________________________________
A qu atribuye su respuesta? ___________________________________________________
Son ayudas o elementos que
el investigador construye para
la recoleccin de los datos a fin
de facilitar la medicin de las
mismas

VALDERRAMA MENDOZA ,Santiago Pasos pata elaborar proyectos y tesis de investigacin
Pg. 204
Titulo .
Instrucciones : Si es auto aplicado hay que
explicar con claridad lo que se requiere
con el instrumento y con cada pregunta .
Identificacin de formulario y del
encuestado.
Secciones o reas especificas.
Observaciones .
Identificacin del encuestado.
PARTES DE UN INSTRUMENTO
Procedimiento para construir un instrumento de
medicin
1
2
3
4
Determinar la informacin que se debe
recolectar.
Decidir sobre el tipo de fuente donde se
obtendr la informacin.
Considerar las caractersticas importantes
de la unidad de observacin
Decidir cual ser la unidad a la que se
aplicara el instrumento
CANALES E. H. ALVARADO E. L. PINEDA. Metodologa de la Investigacin
Cientfica. Manual para el desarrollo del personal de salud. Pg. 143.
5
6
7
8
Determinar el tipo de instrumento
Elaborar las preguntas o tems
Disear el instrumento.
Determinar la estructura del instrumento .
9
Probar el instrumento.
10
Revisar y reproducir el instrumn el
instrumento.
Requisitos
Validez.
confiabilidad
Se refiere a que la
calificacin o resultado
obtenido mediante la
aplicacin del
instrumento.
Se refiere a la
estabilidad ,
consistencia y
exactitud de los
resultados
VALDERRAMA MENDOZA, Santiago.Pasos para elaborar proyectos y tesis de
investigacin cientfica
QUE IMPLICA LA RECOLECCION DE DATOS ?
SELECCIONAR UN INSTRUMENTO DE
MEDICION DE VARIABLE
1
APLICAR ESE INSTRUMENTO DE
MEDICION
2
CODIFICAR LOS DATOS 3

CANALES E. H. ALVARADO E. L. PINEDA. Metodologa de
la Investigacin Cientfica. Manual para el desarrollo
del personal de salud. Editorial Limusa. Mxico 1990.

GOMERO CAMONES, Guillermo y MORENO MAGUIA,
Jos. Proceso de la Investigacin Cientfica. Editorial
Fakir. Pg. 91.

TAMAYO Y TAMAYO, Mario. El proceso de la
Investigacin Cientfica. Editorial Limusa. Mxico.
1994. Pg. 35.

TAMAYO Y TAMAYO, Mario. Diccionario de Investigacin
Cientfica. Segunda Edicin. Editorial Limusa. Mxico
1988.
VALDERRAMA MENDOZA, Santiago. Pasos para elaborar
proyectos y tesis de investigacin cientfica.

El esqueleto de la ciencia son los
hechos,
Pero los msculos y los nervios
son el significado que se les
confiere,
y el alma de la ciencia son las
ideas.