Etapa X .

xxxxxxxx
Metodologa
de la
Investigacin
Etapa X . xxxxxxxx
TIPO DE
INVESTIGACION
(TIPO DE ESTUDIO)
DISEO DE LA
INVESTIGACION
SE DEFINE CON
BASE EN EL
PROBLEMA -
OBJETIVO
SE DEFINE CON BASE
EN EL HIPOTESIS
PROCEDIMIENTO O
ESTRATEGIA PARA
OBTENER LA
INFORMACION

VER PAGINA 30

VER PAGINA 47
TIPO DE ESTUDIO HIPOTESIS DISEO METODO
Exploratorio
No se establecen, lo que
se pueden formular son
conjeturas iniciales
-Transversal
Cualitativo
Cuantitativo
Descriptivo Se plantean
objetivos
-Preexperimental
-Trasversal
Cuantitativo
Cualitativo
Correlacional Diferencia de
grupos sin atribuir
causalidad
-No experimental
-Transversal
-Correlacional
-Longitudinal (no
experimental)
Cuantitativo
Explicativo Diferencia de
grupos sin atribuir
causalidad
-Experimental
-Cuasi experimental,
Longitudinal y
transversal
Cuantitativo
Causales
- Experimental
-No experimental ,
Longitudinal y transversal
Cuantitativo
TIPOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA
1. FINALIDAD
3.CARATER O
ENFOQUE
1. BASICA
2. APLICADA O
TECNOLOGICA
1. CUANTITATIVAS
2. CUALITATIVAS
3. CUALI CUANTITATIVAS
2. PROFUNDIDAD
1. EXPLORATORIA
2. DESCRIPTIVA
3. CORRELACIONAL
4. EXPLICATIVA
4. ALCANCE
TEMPORAL
1. TRANSVERSAL O
SINCRONICA
2. LONGITUDINAL O
DIACRONICA
TIPOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA
4. AMPLITUD
6. NATURALEZA
1. MICROEDUCATIVA
2. MACROEDUCATIVA
1. DOCUMENTALES
2. EMPIRICAS
3. EXPERIMENTALES
4. DOCTRINALES
5. FUENTES
1. PRIMARIAS
2. SECUNDARIAS
3. MIXTAS
7. LUGAR
1. DE CAMPO
2. DE LABORATORIO
TIPOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA
8. NUMERO DE
INDIVIDUOS
10.OBJETIVO
1. GRUPO
2. INDIVIDUAL
1. EXPLORATORIAS
2. DESCRIPTIVAS
3. ANALITICAS
4. COMPARATIVAS
5. EXPLICATIVAS
6. PREDICTIVA
7. PROYECTIVA
8. INTERACTIVA
9. CONFIRMATIVA
10. EVALUATIVA
9. DIMENCION
GEOGRAFICA
1. HISTORICA
2. DESCRIPTIVA
3. EXPERIMENTAL
OBJETIVO Y TIPO DE INVESTIGACION
NIVEL OBJETIVO TIPO DE
INVESTIGACION
(Tipo de estudio)
PERCEPTUAL Explorar: indagar, conocer, revisar, detectar,
estudiar, reconocer, descubrir
Describir: Caracterizar, enumerar, clasificar,
identificar, diagnosticar, narrar, relatar, etc.
Investigacin Exploratoria

Investigacin Descriptiva
APREHENSIVO Analizar: Interpretar, criticar.
Comparar : asociar, asemejar, diferenciar
Investigacin Analtica
Investigacin Comparativa
(correlacional)
COMPRENSIVO Explicar: entender, comprender.
Predecir : Preveer, pronosticar.
Proponer : Exponer, presentar, plantear,
formular, disear, crear, proyectar, inventar,
programar.
Investigacin Explicativa
Investigacin Predictiva
Investigacin Proyectiva
INTEGRATIVO Modificar : Cambiar, ejecutar, remplazar,
propiciar, organizar, aplicar, mejorar,
promover.
Confirmar : Verificar, Comprobar,
demostrar, probar.
Evaluar: Valorar.
Investigacin Interactiva

Investigacin Confirmativa

Investigacin Evaluativa
Diseo de Estudio CUANTITATIVOS
1. ENVESTIGACION
EXPERIMENTAL
2. INVESTIGACION NO
EXPERIMENTAL
2. Experimentos
puros
2. Cuasi
experimentales.
1. Transversal
2. Longitudinal.
1. PRE
EXPERIMENTOS
1.EXPLORATORIOS
2. DESCRIPTIVOS
3.CORRELACIONALES
4. RELACION CAUSAL
1.DE TENDENCIA
2.EVOLUCION DE
GRUPO
3.DE PANEL
LA
INVESTIGACIN
CUANTITATIVA
Alcances
Exploratorios
Descriptivos
Correlacionales
El
resultado
de la RL
La perspectiva
del estudio
Investigan problemas poco estudiados
Indagan sobre una perspectiva innovadora
Ayudan a identificar conceptos promisorios
Preparan el terreno para nuevos estudios
Tiene
Los
cuales
Explicativos
Ofrecen predicciones
Explican la relacin
entre variables
Cuantifican relaciones
entre variables
Determinan las causas
de los fenmenos.
Generan un sentido de
entendimiento
Combinan sus
elementos en un estudio
De
Que
son
Los objetivos
del
investigador
Consideran a un fenmeno
y sus componentes
Miden conceptos
Definen variables
Que
dependen
Los
cuales
Los
cuales
Los
cuales
A. DISEOS NO EXPERIMENTALES
B. DISEOS EXPERIMENTALES