CHILE Cules son las definiciones para entender la pobreza Las definiciones nos permiten aproximarnos al mundo de la pobreza, conocer desde lo racional de qu hablamos cuando nos referimos a las personas que viven en esta compleja situacin.
El trmino pobreza tiene distintos significados en las ciencias sociales. Se pueden identificar once posibles formas de interpretar esta palabra: (Paul Spicker 1999) Necesidad, estndar de vida, insuficiencia de recursos, carencia de seguridad bsica, falta de titularidades (reconocimiento de ser persona), privacin mltiple, exclusin, desigualdad, clase, dependencia y padecimiento inaceptable. Todas estas interpretaciones seran mutuamente excluyentes, aunque varias de ellas pueden ser aplicadas a la vez, y algunas pueden no ser aplicables en toda situacin. Para entender la pobreza La pobreza como concepto tiene un sin nmero de matices, formas y perspectivas. Intentar comprender a qu se refieren los expertos cuando hablan de pobreza implica enfrentarnos a mltiples complejidades, diferentes opiniones y nfasis particulares. Mientras para algunos lo importante es la escasez de recursos econmicos para sobrevivir.
Otros sealan la falta de oportunidades de una persona o grupo para alcanzar un nivel de vida adecuado.
Estas diferentes definiciones de la pobreza ocurren, porque al hablar de ella nos encontramos frente a un fenmeno que posee rostro, hablamos de personas que da a da conviven con la dificultad de mantener una casa, de proporcionar a sus hijos alimentos y de entregarles un mejor futuro. Benjamn Rowntree, es uno de los primeros Investigadores que intenta definir la pobreza en funcin de los ingresos. A partir de sus estudios sobre pobreza en la ciudad de York en Inglaterra, a fines del siglo XIX. Concluye que una familia es pobre cuando sus ingresos no son suficientes para obtener lo mnimo necesario para la subsistencia. Considerando alimento, vestuario, habitacin, calefaccin, y utensilios para cocinar y lavar, todo valorizado a los precios ms bajos y en las cantidades mnimas necesarias, Estableci que la suma de quince chelines semanales era este mnimo. Agregando ms necesidades, tales como una asignacin para la vivienda, combustible y otros elementos domsticos, estableci un presupuesto de veintisis chelines (Olavarra, 2001) Enfoque de Pobreza basada en los Ingresos Enfatiza que se es pobre si los ingresos de una persona o familia no alcanzan a cubrir las necesidades bsicas de subsistencia. Para ello se ha elaborado como nivel de referencia: La lnea de la pobreza que se expresa en el costo de una canasta bsica de alimentos que cubre las necesidades nutricionales de la poblacin.
Enfoque de Pobreza basada en los Ingresos Pobreza absoluta Esta forma de definir la pobreza genera el enfoque de la pobreza absoluta, Considera que un hogar - unidad ms utilizada - es pobre, si sus ingresos o sus gastos agregados son inferiores a un valor equivalente al necesario para la subsistencia Este enfoque genera el mtodo de ingreso o mtodo indirecto, Que mide los niveles de vida con referencia a una lnea de pobreza que expresa el costo de una canasta mnima de satisfactores de necesidades bsicas.
Al interior del enfoque de la pobreza absoluta surgi el primer debate, que consisti en definir: Si alguien es pobre porque no alcanza un nivel mnimo de bienestar o, porque su nivel de bienestar es inferior al de la mayora.
La Pobreza Relativa. A partir de esto se genera un enfoque que, al igual que el anterior, (pobreza absoluta) define la pobreza en trminos de carencias materiales expresadas monetariamente (ingresos o gastos) Que se fundamenta en la idea de que las necesidades no son fisiolgicamente establecidas, sino determinadas culturalmente. Y, en este sentido, se denomina manera relativa. Enfoque de Pobreza basada en los Ingresos En Chile el valor de dicha canasta es de $40,002, $ en zonas urbanas y $24.710 en zonas rurales. De este modo, se es Pobre si los ingresos no alcanzan a cubrir dos canastas de alimentos (si el ingreso es de menos de $ 80,004 per cpita) , Se es indigente, si sus ingresos no alcanzan a cubrir una canasta (es decir, si el ingreso es menor a $40,002 per cpita). Enfoque de Pobreza basada en Capacidades y Realizaciones. Inspirado en la crtica de Amartya Sen a los enfoques de pobreza basados en medidas de ingreso. Sen sostiene que el ingreso es un medio y no un fin. El ingreso permitira la realizacin de una capacidad. Sen, afirma que el fenmeno de la pobreza revelara que los pobres presentan inadecuadas capacidades para desarrollarse y para transformar los medios en fines La pobreza, bajo este enfoque, es definida como la carencia de capacidades. Enfoque de Pobreza basada en Capacidades y realizaciones Como una forma de complementar la mirada sobre los ingresos surge esta perspectiva, que busca puntualizar: Que no basta con comprender la pobreza como falta de recursos econmicos. Sino tambin como falta de oportunidades para el desarrollo del ser humano que le permita vivir una vida saludable, creativa y disfrutar de un nivel de vida digno. Enfoque de Pobreza basada en Capacidades y realizaciones El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (www.pnud.cl) ha acuado el concepto de ndice de Desarrollo Humano, el cual permite medir el progreso de un pas en trminos de su longevidad, conocimientos de la poblacin y nivel de vida adecuado Enfoque de Pobreza desde el Capital Social Esta perspectiva complejiza an ms el concepto de pobreza, introduciendo al concepto la importancia de las relaciones sociales., Individuales de las personas. Comunitarias (asociatividad) Seala que una persona es pobre cuando no logra en la relacin con su entorno mejorar sus condiciones de vida, acceder a nuevas oportunidades, ni obtener beneficios Enfoque de Pobreza basada en la Vulnerabilidad Social A travs del concepto de vulnerabilidad se intenta comprender la pobreza como el resultado de un proceso en el cual un hogar, una persona o comunidad se ve daada al enfrentarse a una situacin especfica que es una amenaza a su bienestar. . Enfoque de Pobreza basada en la Vulnerabilidad Social Para ilustrar este enfoque, una familia es ms vulnerable si slo uno de sus miembros trabaja, al perder esa fuente de ingreso de inmediato se afecta su nivel de vida; del mismo modo, una persona que trabaja sin contrato laboral, es vulnerable a caer en situacin de pobreza si sufre un accidente, pues no est protegido con leyes laborales de previsin social. Mideplan, 2002. Sntesis de los principales enfoques, mtodos y estrategias para la superacin de la pobreza. Concepto Pobreza segn el Banco Mundial Concepto : Pobreza segn CEPAL Concepto: Pobreza segn el PNUD Pobreza en Chile (Mideplan) Concepto de pobreza incluye elementos como la falta de acceso a libertades fundamentales de accin y decisin, la carencia de viviendas, alimentos y de servicios de educacin y salud adecuados, que se traducen en ser ms vulnerables a las enfermedades, los reveses econmicos y los desastres naturales (Banco Mundial, 2001 La Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe define la pobreza como el resultado de un proceso social y econmico -con componentes culturales y polticos- en el cual las personas y los hogares se encuentran privados de activos y oportunidades esenciales por diferentes causas y procesos, tanto de carcter individual como colectivo, lo que le otorga un carcter multidimensional (CEPAL, 2003). El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo define la pobreza como la incapacidad de las personas de vivir de una manera tolerable. De acuerdo a esta institucin, el concepto se refiere a la falta de oportunidad de vivir una vida larga, sana y creativa y disfrutar de un nivel decente de vida, libertad, dignidad, respeto por s mismo y de los dems. (PNUD, 1997) La pobreza se entiende como la condicin en la cual las personas no tienen los recursos suficientes para satisfacer de manera adecuada sus necesidades bsicas de alimentacin, vestuario, vivienda, salud y educacin, entre otras (MIDEPLAN, 2011). Fenmeno multidimensional Concepto de pobreza han ido evolucionando hasta establecer un consenso general: La pobreza es un fenmeno multidimensional, es decir, las situaciones de pobreza abarcan muchos aspectos, materiales y no materiales ingreso, salud, carencias relacionadas con el desarrollo humano tales como libertad, dignidad, autoestima, es decir, los derechos de primera, segunda y tercera generacin donde todos estos elementos estn directamente correlacionados entre s (Ravi Kanbur y Lyn Squire, 1999)( Mideplan) LAS TRES GENERACIONES DE DERECHOS Son los que tiene toda persona desde su nacimiento, lo que significa que son inherentes, inalienables e imprescriptibles durante su existencia. Son propios de cada persona, nada ni nadie los debe violar. GENERA CIN DE DERECH OS POCA DE ACEPTAC IN TIPO DE DERECHOS VALOR QUE DEFIENDEN FUNCIN PRINCIPAL PRIMERA S. XVIII y XIX CIVILES Y POLITICOS
LIBERTAD Limitar la accin del poder. Garantizar la participacin poltica de los ciudadanos. SEGUNDA S. XIX y XX ECONOMICOS. SOCIALES Y CULTURALES
IGUALDAD Garantizar condiciones de vida dignas para todos TERCER A S. XX y XXI JUSTICIA, PAZ Y SOLIDARIDAD SOLIDARIDA Promover relaciones pacficas y constructivas
Enfoques presentes en el diseo de Programas Sociales en Chile Enfoques presentes en el diseo de Programas Sociales en Chile
1. Enfoque de pobreza y vulnerabilidad social
Abordar la pobreza como fenmeno social, implica reconocer que en sta existen mltiples variables interrelacionadas que la definen, se enfrenta la pobreza en su multidimensionalidad. Esto se traduce en una estrategia de intervencin, que reconoce, al menos, tres dimensiones:
Una dimensin econmica Una dimensin social Condiciones del entorno Enfoques presentes en el diseo de Programas Sociales en Chile 2. Enfoque de participacin y fortalecimiento comunitario Para poder lograr una participacin activa de la ciudadana es necesario tambin trabajar el tema del fortalecimiento de las personas y comunidad. Este fortalecimiento se puede definir como el proceso mediante el cual los miembros de una comunidad ,individuos interesados y grupos organizados desarrollan conjuntamente capacidades y recursos para controlar su situacin de vida.
Actuando de manera comprometida, consciente y crtica, para lograr la transformacin de su entorno segn sus necesidades y aspiraciones, transformndose al mismo tiempo a s mismos (Montero, 2003). Hay tres tipos de componentes en los procesos de fortalecimiento comunitario: Los intrapersonales, (capacidad para estar en profundo contacto consigo mismo) Los interactivos , (acciones que se ejerce de manera recproca entre dos o ms sujetos) Los comportamentales. (de proceder o conducta)
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Interpersonales
Los componentes intrapersonales se refieren al modo como la gente piensa acerca de su capacidad para influir en sistemas sociales y polticos que tienen importancia para ellos.. lo que se puede llamar sentido de control. ..es producto de una historia y de una interaccin en muchos niveles; es decir es decir depende de la historia personal y grupal como fenmenos psicosociales
Interactivos Los componentes interactivos consisten en las transacciones entre las personas y el ambiente que las capacitan para intervenir y dominar exitosamente los sistemas sociales y polticos. la conciencia crtica sobre las condiciones
Comportamentales
Los componentes comportamentales son las acciones especficas llevadas a cabo para influir sobre el ambiente social y poltico, participando en programas, organizaciones y en actividades comunitarias
Enfoques presentes en el diseo de Programas Sociales en Chile Enfoque de redes sociales
La red es un sistema de vnculos entre nodos orientados hacia el intercambio de apoyo social.
Hay cinco componentes bsicos en esta definicin: Nodos, Vnculo, Sistema de vnculos, Intercambio y Apoyo Social
NODO: Son los componentes entre los cuales se establecen los vnculos. Los Nodos pueden ser personas, actores sociales, grupos u organizaciones (institucionales y comunitaria
. VINCULO: Es la relacin o lazo que se establece entre los nodos, un vnculo es un episodio de una relacin social.
SISTEMA DE VINCULOS : Lo central en la red es el conjunto de vnculos entre los nodos. La red, entonces, no es un conjunto de nodos, sino ms bien un sistema de vnculos. As, por ejemplo si queremos describir una red social personal, no nos debemos centrar en las caractersticas especificas de cada uno de los individuos que la componen (nodo), sino en las caractersticas de las relaciones que se establecen entre ellos (vnculos)
INTERCAMBIO: En la relacin entre nodos se produce un intercambio. Este intercambio recproco puede darse en el plano afectivo//emocional, material, financiero, social, simblico, etc.
El enfoque de la exclusin social y las polticas sociales incluyentes El enfoque de exclusin reconoce una multiplicidad de desventajas que constituyen formas de exclusin social. Este enfoque incorpora temas referidos a la pobreza, pero se extiende a otras formas de desventajas como las socioculturales y polticas. En este sentido, el concepto de exclusin aporta ampliando el espectro de desventajas presentes en la sociedad La exclusin social Puede definirse, en trminos simples, como el proceso que surge a partir de un debilitamiento o quiebre de los lazos (vnculos) que unen al individuo con la sociedad, aquellos que le hacen pertenecer al sistema social y tener identidad en relacin a ste. A partir de esta concepcin se establece una nueva forma de diferenciacin social entre los que estn dentro (incluidos) y los que estn fuera (excluidos) (Gacita, 2001). Caractersticas de la exclusin social Un primer rasgo caracterstico de la exclusin social, es que ha de ser entendida como un proceso dinmico ms que como un estado, es decir, que cambia segn las transformaciones que experimente la sociedad
Otro rasgo es su carcter multidimensional.
El concepto de exclusin puede segmentarse en tres dimensiones bsicas (De los Ros, 1996).
1.-La dimensin econmica, se refiere a procesos que llevan a ciertos grupos o individuos a no acceder a los medios necesarios para participar de los sistemas productivos; esto dificulta que algunas personas alcancen el nivel de ingresos necesarios para cubrir sus necesidades bsicas. 2.-La dimensin poltica, hace referencia a procesos que generan desigualdad de derechos entre los miembros de una sociedad, esto es, derechos civiles, polticos y sociales.
3.- La dimensin sociocultural, alude a procesos que dificultan o impiden la incorporacin de las personas y grupos al quehacer y a la dinmica de la sociedad, que puede generarse en la precariedad o ausencia de participacin en redes primarias, en la relacin entre individuos e instituciones sociales y, en la ruptura entre ciertas personas o grupos con la cultura de la sociedad.
La exclusin social y las polticas sociales. En relacin al diseo de las polticas sociales este enfoque propone:
Los programas tendientes a la inclusin social deben ser integrales y multisectoriales.
-Necesitan programas universales que aseguren derechos focalizados de manera que minimicen riesgos y disminuyan la vulnerabilidad.
En relacin al diseo de las polticas sociales este enfoque propone:
El seguimiento y evaluacin de impacto de polticas y programas necesita ir ms all de la medicin agregada de pobreza, e incorporar indicadores de vulnerabilidad y riesgo social.
El diseo, implementacin y monitoreo debe considerar mecanismos de participacin La comparacin entre el concepto de pobreza y exclusin . El concepto de pobreza posee un carcter fundamentalmente econmico, Y el enfoque de Exclusin, posee una mirada ms amplia e integradora de las formas de desventaja social, pues no las reduce a elementos puramente materiales. La exclusin absoluta La exclusin absoluta es vista como una situacin esttica, es decir, se es o no se es pobre dadas ciertas caractersticas que se miden o comparan, en un momento en el tiempo. La exclusin es, en cambio, un proceso dinmico, un movimiento permanente que se construye a travs de las interacciones sociales cotidianas. El enfoque de la exclusin El enfoque de la exclusin social pretende anclarse en un esquema o paradigma interpretativo de la realidad, situando el problema de la exclusin como una temtica central dentro de la vida social. La exclusin tiene su contraparte en la pregunta por la inclusin, constituyendo ambas el eje de la pregunta por la integracin social. El enfoque de la exclusin Otra dimensin a considerar es el nfasis en la no asistencialidad. En este sentido, las polticas deben orientarse a la creacin de habilidades para que se constituyan ciudadanos autnomos respecto del Estado, las intervenciones deben fomentar las iniciativas y actividades de comunidades, familias e individuos que intentan adquirir o perfeccionar competencias para insertarse dentro de la sociedad, es decir, deben contribuir al empoderamiento. El enfoque de exclusin propone: : - Que los programas tendientes a la inclusin social deben ser integrales y multisectoriales.
- Se necesitan programas universales que aseguren derechos y, focalizados de manera que minimicen riesgos y disminuyan la vulnerabilidad. - El seguimiento y evaluacin de impacto de polticas y programas necesita ir ms all de la medicin agregada de pobreza, e incorporar indicadores de vulnerabilidad y riesgo social.
- El diseo, implementacin y monitoreo debe considerar mecanismos de participacin que aseguren la consideracin de las caractersticas socioculturales.
El enfoque de la vulnerabilidad, la proteccin social y el manejo social del riesgo. El concepto de vulnerabilidad
La nocin de vulnerabilidad, es entendida como un proceso multidimensional que confluye en el riesgo o probabilidad del individuo, hogar o comunidad de ser herido, lesionado o daado ante cambios o permanencia de situaciones externas y/o internas. La vulnerabilidad en el marco de la proteccin social. A raz de las fuertes transformaciones socioeconmicas que caracterizaron las dcadas del 80 y del 90, a principios del siglo XXI la percepcin de incertidumbre, indefensin e inseguridad es notoria en un gran porcentaje de la poblacin latinoamericana. Esta percepcin se relaciona con las condiciones de vida que se han visto alteradas en trminos de acceso al empleo, ingresos, consumo, vivienda, crdito, seguridad social, entre otros. La vulnerabilidad en el marco de la proteccin social
Esto se ve confirmado, en cierto modo, con la evidencia del mayor nivel de exposicin de los pases a los impactos de la coyuntura econmica internacional, con la volatidad de los mercados, con el aumento de la informalidad y la precariedad laboral, con las variaciones en los salarios reales, el retiro del Estado en la provisin de servicios bsicos y, con cambios que se estn verificando en los arreglos familiares. La vulnerabilidad en el marco de la proteccin social A partir de estos y otros factores, surgen distintos niveles de vulnerabilidad, tanto en individuos, como en hogares y comunidades. El enfoque de la vulnerabilidad toma cuerpo durante el segundo quinquenio de los aos 90, siendo tributario de los enfoques de la marginalidad, caractersticos de las dcadas del 60 y 70 en el pensamiento latinoamericano, junto con los de la exclusin social que se extendieron en los 80 y 90 en Europa. La vulnerabilidad en el marco de la proteccin social La vulnerabilidad social de sujetos y colectivos de poblacin se expresa de varias formas, ya sea como fragilidad e indefensin ante cambios originados en el entorno, como el desamparo institucional desde el Estado, que no contribuye a fortalecer ni cuida sistemticamente de sus ciudadanos El enfoque de la vulnerabilidad social El enfoque de la vulnerabilidad social integra tres componentes centrales: 1.- Los activos . Los activos pueden ser de tipo fsico, financiero, humano (o capital humano) y social (o capital social). 2.- Las estrategias de uso de los activos y, Los activos, conjuntamente con las estrategias, condicionan la capacidad de respuesta que tendrn los individuos, hogares o comunidades
La movilizacin de activos se convierte en estrategias adaptativas, defensivas u ofensivas, a cambios en el conjunto de oportunidades y, tienen como objetivo fortalecer la cantidad, calidad y diversidad de activos disponibles para acceder de forma distinta a las oportunidades que ofrece el entorno.
3.- El conjunto de oportunidades que ofrece el mercado, el Estado y la sociedad a los individuos, hogares y comunidades En estas tres estrategias son los sectores ms pobres los que tienen desventajas relativas que los tornan ms vulnerables, lo que constituye un mbito de accin por parte de las polticas pblicas
Fortalecer la capacidad de respuesta de los grupos con desventajas sociales implica disminuir sus niveles de vulnerabilidad ante choques externos. Esta capacidad de respuesta se relaciona con la dotacin y caractersticas de los activos posedos y se desagregan en los siguientes aspectos que se articulan entre s (Busso, 2001), a saber: Diversidad, fortaleza y flexibilidad de recursos internos. Previsin y grado de exposicin a riesgos. Creatividad, proactividad y velocidad de respuesta. Organizacin y participacin de individuos y grupos expuestos a riesgos. Intensidad y duracin del choque externo. La nocin de vulnerabilidad es acompaada con diversos adjetivos que delimitan el qu es vulnerable, tales como vulnerabilidad econmica, ambiental, fsica, social, judicial, poltica, cultural, etc. En este sentido, la vulnerabilidad es una nocin multidimensional en la medida que afecta en distintos planos al bienestar, de diversas formas y con diferentes intensidades. El enfoque que se ha centrado en la exclusin social hace referencia a: Un proceso de debilitamiento de los vnculos sociales que unen al individuo con la comunidad y la sociedad.
El enfoque de la vulnerabilidad hace referencia a las condiciones de los individuos, hogares o comunidades que tienen mayor probabilidad de ser afectados de Implicancias del enfoque de la vulnerabilidad. Forma negativa y, con menor capacidad de respuesta ante cambios en el entorno. . En consecuencia, es posible observar que ambos enfoques se complementan, en tanto la poblacin que puede caracterizarse como pobre puede tambin ser excluida y vulnerable en cuanto a sus condiciones para insertarse en forma adecuada en el conjunto de oportunidades sociales.
El Estado y el mercado no slo tendran que contribuir a generar un escenario propicio para el desarrollo econmico, sociocultural, poltico y ambiental para los ciudadanos, sino que, adems, necesitan fortalecer la cantidad, calidad y diversidad de activos, y fomentar hbitos de conductas para disminuir la vulnerabilidad en cualquier nivel de agregacin En este sentido, el escenario, los incentivos y las estrategias pueden ser integrados en la nocin de vulnerabilidad, tanto para prevenir y evitar riesgos, como para reparar y compensar los efectos producidos por cambios en el entorno. La potencialidad de este enfoque es que permite poner en discusin la articulacin de los aspectos relativos a:
1)Las dotaciones inciales y las formas de reproduccin de activos;
2) El uso de estrategias diferenciadas por parte de individuos, hogares y comunidad en diferentes dimensiones;
3) la conformacin de escenarios socioeconmicos y polticos bajo responsabilidad de gobiernos locales, nacionales y las diversas instancias internacionales (Busso, 2001).