ARGUMENTAO JURDICA

Professora Anne Morais

Argumentao na Era Clssica
https://www.youtube.com/watch?v=Zflrf2TE 4xQ
- Surge na Sicilia no sculo V a.c com Empedocle
de Agrigento. Chega at a Grcia Antiga atravs
do sofista Crax, discpulo de Empedocle;
- Este filsofo ir sistematizar o que conhecemos
hoje como retrica: a arte de persuadir;
- Seus estudos servem de base para os primeiros
teorizadores.
A Retrica
Discurso = instrumento de seduo e
manipulao;
Retrica = Arte de falar bem, de convencer,
de manipular, de argumentar;
Para estudarmos o poder do discurso e as
maneiras de utiliz-lo em nosso benefcio,
necessrio compreender como tudo comeou.

Discursos retricos
Discurso de Marco Antonio
https://www.youtube.com/watch?v=VpSa_A
HfkDg

Discurso de Julio Csar
https://www.youtube.com/watch?v=OWo5y
YeZErw

Os sofistas
Grupos de mestres que viajavam para atrair estudantes e
cobrar-lhes taxas para educ-los;
Acreditavam na democratizao da educao e na
possibilidade do indivduo adquirir o conhecimento e, logo,
desenvolver sua segunda natureza;
Abalaram os valores tradicionais;
Criaram a teoria do contra-argumento;
Ensinavam a arte retrica;
Para eles, a palavra deveria ser usada para seduzir os
ouvintes;
Construram tbuas de modificao da palavra originria.
Surgiram o que chamamos de figura de linguagem. A
retrica chamava tais recursos de figuras do discurso;
Pirmide platnica
Plato
Totalmente contra a retrica e os sofistas, pois:
- negava a democratizao da educao;
- era contra a arte, contra a retrica (como
produtora de verdade), contra a imitao;
- a nica funo da linguagem o ato da
comunicao.
Plato e outros filsofos gregos questionaram a
honestidade do discurso retrico. Para eles, a
linguagem deveria estar voltada para a verdade,
para a filosofia.
A Retrica de Aristteles
Aristteles, na obra Retrica, sistematiza a
teoria sobre a argumentao;
Com ele, a retrica assumiu-se como a arte
de bem falar; e a elocuo passa a ser a
essncia da prpria retrica;
Diviso dos termos retrica e argumentao:
Retrica: recurso de expresso;
Argumentao: recurso formal.

Esquema retrico aristotlico
Gnero de
discurso
Auditrio Meios Procedimentos Topoi
Judicial Tribunal Acusao/defesa Silogismo Real/no real
Deliberativo Assembleia Persuaso/
dissuaso
Exemplo Possvel/
impossvel
Epidctico
(reunies
comemorati
vas)
Pblico Elogio/censura Amplificao
(exagero)
Mais/menos
(quantidade)
Assembleia pblica
Eclesia grande tribunal ao ar livre
Tipos de persuaso: ethos, pathos
e logos
Aristteles apresenta trs tipos de
persuaso:
- Ethos = provas que se baseiam no carter
do orador, de modo a inspirar a confiana
do auditrio.

Pathos
Provas que se baseiam nas emoes ou paixes
suscitadas junto ao auditrio, de modo a
impressionar o pblico favoravelmente em relao
ao orador ou desfavoravelmente em relao ao
adversrio.

https://www.youtube.com/watch?v=mNXh4l4
lDNM (minuto 4:50)
Logos
Provas que se baseiam no contedo do
prprio discurso.
Atividades
Identifique nos vdeos abaixo os tipos de
persuaso utilizados:
https://www.youtube.com/watch?v=r66kr
n3dz4s
https://www.youtube.com/watch?v=rcD8K
zJHPdY



Os cinco cnones tradicionais do
discurso retrico
Inveno
Em funo do auditrio e do assunto a debater, procurava-
se escolher o tipo de discurso, os argumentos e a
estrutura argumentativa mais adequada a determinado
pblico. Isto inclui as escolhas sobre os fatos que devem
ser includos e quais tipos de argumentos seriam mais
eficientes. O orador deve conhecer, nesse momento, as
referncias e crenas de seu pblico.
Sobre tal cnone, Aristteles afirmou que o orador deve
"descobrir os melhores meios disponveis de persuaso".
Disposio
A disposio est relacionada escolha da melhor
organizao para os argumentos. A disposio
envolve delinear e escolher a ordem na qual os fatos
devem ser apresentados.
A organizao do discurso

O modelo clssico apresenta trs momentos fundamentais:

a) Introduo. Apresentao da tese e sua contextualizao. Este momento
decisivo para captar a adeso do auditrio.O orador deve partir coisas que
no suscitem polmica, como fatos, verdades, presunes ou at valores,
de modo a gerar um primeiro acordo com o auditrio, predispondo-o a
aceitar as suas concluses.

b) Argumentao. Apresentao dos argumentos que sustentam a tese.
Antecipando possveis crticas so tambm apresentados alguns contra-
argumentos e feita a sua refutao. A ordem dos argumentos depende
muito do auditrio. Trs alternativas possveis:

- Ordem crescente. "O Inconveniente da ordem crescente que, comeando
por por argumentos fracos, ela indisponha o auditrio, tire brilho
imagem do orador, esmorea o seu prestgio e a ateno que lhe dada",
Chain Perelman (Imprio Retrico)
- Ordem decrescente. " A ordem decrescente, terminando os discurso com os
argumentos mais fracos, deixa ao auditrios uma m impresso, muitas
vezes a nica coisa que eles se lembram", Chain Perelman (Imprio
Retrico)
- Ordem mista. Os argumentos mais fortes so colocados no princpio e no
fim, sendo os restantes colocados no meio do discurso.

c) Concluso. Sntese dos resultados atingidos que justificam a tese inicial.
Elocuo
Na retrica clssica, a elocuo se refere a
dois tipos diferentes de nfases que um
escritor ou orador pode usar para tornar
sua obra mais atraente: ornamentao e
orquestrao.
Ornamentao = as imagens e as figuras
de linguagem utilizadas.
Orquestrao = ritmo da linguagem,
entonao.
Memria
Aspecto muito importante na Grcia e
Roma antiga, mas no muito utilizada nos
dias de hoje. Os oradores compunham
suas falas inteiramente em suas cabeas.
Para tanto, usavam recursos mnemnicos
e padres estritos para se certificarem que
lembrariam de toda a fala.
Ao
Ato de apresentar a fala. Ao planejar a ao de
uma fala, os gregos e romanos no deixavam
nada para o acaso. Eles planejavam movimentos
de brao, contato visual, postura, tudo. Eles
tambm planejavam o tom de suas vozes, quo
rpida ou lentamente falar, o ritmo de sua fala e
a altura da voz. A ideia era fazer uma conexo
emocional com a plateia, mais ou menos como
um ator competente pode conduzir uma plateia
s lgrimas ou ao riso.
Atividades
A turma se dividir em trs grupos. Cada grupo
ir sortear um tema.
O grupo ir seguir os cinco cnones para
construir um discurso retrico. Cada componente
escolher um dos cnones e explicar as escolhas
de seu grupo na elaborao deste item. O aluno
que escolher o cnone Ao dever mostrar
como seria a gesticulao, a entonao, a postura
e o contato visual de seu discurso.
Dialtica
Plato era contra a arte retrica e a favor
da dialtica.
Dialtica = refutar a tese do interlocutor,
colocando-o em contradio. Ex: Dilogos
de Plato.
- Caracterizada pelo jogo de perguntas e
respostas;
- Confronto de ideias;
- Arte da controvrsia.
Dialtica X Retrica
Retrica Dialtica
Arte de persuadir Arte da controvrsia
Unilateral Bilateral
Espao pblico Espao privado
Arte da manipulao Arte do dilogo
Jogo dialtico: a fora dos argumentos
A turma ser dividida em dois grupos;
O tema : Pena de morte;
O Grupo A dever selecionar argumentos a favor da
pena de morte;
O Grupo B dever pensar em contra-argumentos;
O Grupo A ir dizer seu primeiro argumento. O Grupo
B deve refut-lo, contra-argumentando. O Grupo A
dever respond-lo. E, assim, sucessivamente com
outros argumentos;
A professora ir separar no quadro os argumentos mais
fortes (aqueles em que o Grupo B teve dificuldade em
refutar) e os mais fracos (aqueles facilmente
quebrados);
Ateno: Os grupos devem aceitar e reconhecer
quando seus argumentos no conseguirem
refutar o argumento do outro.

A mente que se abre a uma nova ideia
jamais voltar ao seu tamanho original.
Albert Einstein