Modelo de Ocupacin Humana

Una mirada desde la salud fsica

Constanza Arellano Leiva
Terapeuta Ocupacional en formacin
Practica profesional salud fsica
13 de agosto, 2014

Modelo de Ocupacin Humana
Primera publicacin fue en 1980, cuyo principal autor es Gary
Kielhofner

Es un modelo centrado en el cliente

Es el modelo propio de la Terapia Ocupacional ms usado por
Terapeutas Ocupacionales alrededor de todo el mundo

Entiende al ser humano en su totalidad, mente y cuerpo no
pueden ser separados

Los seres humanos se caracterizan por una necesidad intensa
de hacer las cosas
El MOHO se desarrollo especficamente
para centrar la teora y la practica en
la ocupacin.



Motivada
Organizada Desempeada
La ocupacin humana comprende tres
grandes reas
Tareas tpicas de la vida diaria que se requieren
para el autocuidado y auto mantenimiento, tales
como aseo personal, tomar un bao, limpiar la
casa, entre otros.
Actividades de
la vida diaria
Se refiere a las actividades tanto renumeradas
como no renumeradas que entregan servicios o
productos a otros, tales como conocimiento,
ayuda, entretencin, informacin, etc.
Productividad
Se refiere actividades elegidas libremente, por
sus caractersticas intrnsecas, incluyendo la
exploracin, pretender hacer algo, participacin
en juegos, deportes, etc.
Juego
El que hacer humano existe en un
marco de tiempo.

Los seres humanos se motivan para ocupar el
tiempo con las cosas que hacen

Este que hacer marca el paso del tiempo y llena
el presente

La ocupacin tambin anticipa el futuro y
moldea el curso de las vidas a travs del tiempo
Resumen de principales conceptos del Modelo de
Ocupacin Humana
Volicin: Pensamientos y
sentimientos acerca de unos
mismo como actor en el
mundo propio
Causalidad Personal:
Sentido de competencia y
autoeficacia
Valores: Que es lo importante
y significativo para mi hacer
Intereses: Que es placentero
y satisfactorio hacer
Proceso volitivo
Experiencia
Interpretacin
Anticipacin
Elecciones
de la
actividad
Resumen de principales conceptos del Modelo de
Ocupacin Humana
Habituacin: disposicin internalizada
de exhibir patrones constantes de
comportamiento, guiado por hbitos y
roles, y de responder a las caractersticas
rutinarias de los entornos, temporales,
fsicos y sociales
Hbitos: tendencias adquiridas a
responder y desempearse de manera
especificas y constantes
Roles: incorporacin de estatus definido
socialmente o en forma personal y el
conjunto de actitudes y comportamientos
relacionados
Resumen de principales conceptos del Modelo de
Ocupacin Humana
Capacidad de desempeo: Es la
capacidad de hacer cosas provista
por las condiciones de los
componentes objetivos y subjetivos
Experiencia Subjetiva:
Componentes objetivos fsicos
y mentales: sistema del cuerpo,
habilidades cognitivas
Resumen de principales conceptos del Modelo de
Ocupacin Humana
Entorno: caracterizis particulares,
fsicas, sociales, culturales,
econmicas y polticas de los
contextos personales que implican
motivacin y organizacin y el
desempeo de la ocupacin
Objetos, que usa la
persona cuando hace
las cosas
Espacios, dentro de
que la persona usa y
hace cosas
Formas
ocupacionales, tareas
esperadas o requeridas
Grupos sociales,
como amigos, familia,
compaeros, etc.
Cultura
Caractersticas de los subsistemas en
personas con discapacidad fsica
Volicin:

Disminucin en
la causalidad
personal
Disminucin en
subsistema de
valores
Modificacin
de intereses
Caractersticas de los subsistemas en
personas con discapacidad fsica
Habituacin

Cambio de
roles
desempeados
Percepcin de
rutinas
insatisfactorias
desequilibradas
Caractersticas de los subsistemas en
personas con discapacidad fsica
Capacidad de desempeo


Hace referencia a los dficits en habilidades perceptivo-
motoras y de procesamiento,
habilidades de comunicacin e interaccin y a sus distintos
constituyentes.
Evaluacin desde el Modelo de
Ocupacin Humana
Entrevista Histrica del Desempeo ocupacional, OPHI II : consta de una entrevista
semiestructurada, escala de puntaje y narracin de la historia de vida.

Autoevaluacin del Funcionamiento ocupacional, OSA: diseada para captar la
percepcin de la persona de su propio funcionamiento y las influencias del medioambiente
en su desempeo. Ayuda a la persona a establecer sus puntos fuertes y debilidades y
asignar un valor a cada uno de ellos, y de esta manera poder establecer prioridades para el
cambio.

Cuestionario Volicional: evala los componentes volicionales de la persona mediante la
observacin. Permite valorar estos componentes en personas con limitaciones en
capacidades cognitivas y verbales.

Mapa de hbitos : evala la configuracin de la rutina diaria de la persona

Listado de intereses : evala el patrn de actividades que resultan placenteras para la
persona.

Listado de roles : evala los roles que percibe la persona como propios a lo largo de su vida
y como valora cada rol.
Evaluacin desde el Modelo de
Ocupacin Humana
Evaluacin de habilidades motoras y de
procesamiento (AMPS)
El proceso del cambio
La volicin, la habituacin y la capacidad de desempeo se
mantienen y cambian a travs de lo que un siente y piensa del hacer.

Un requisito siguiente para que el cambio es que los pensamientos,
los sentimiento es y los comportamientos nuevos se mantengan en
el tiempo.

Si un patrn se repite lo suficiente, a volicin, la habituacin y la
capacidad de desempeo confluirn hacia una nueva organizacin.
Exploracin
Competencia
Logro