LA INFANCIA EN EL PER

PREHISPNICO
Introduccin
Se entender a la niez
como el perodo que
abarca de los tres a los
doce aos, etapa en la que
se produce un importante
desarrollo fsico,
emocional y de ingreso al
grupo social ms amplio.

Infancia
Este Gran Imperio, el ms extenso de
Amrica y uno de los ms grandes de la
antiguedad abarc casi toda la parte de
Occidental de Sudamerica (Desde
Colombia, pasando por Ecuador y
Per,Bolivia hasta cubrir Chile y parte de
Argentina). Con una poblacin de mas
de 12 millones de habitantes unidos por
una sola lengua, el Quechua. Estaba
gobernado por un emperador llamado
Inca. Su capital, la ciudad de Cusco,
(Ombligo en quechua), ubicada en
medio de los Andes, era llamado por sus
pobladores 'Ombligo del Mundo', ya
que ellos pensaba que fuera del imperio
no existan pueblos civilizados.
IMPERIO DE LOS INCAS
Mujeres en el Incanato
Antes del Matrimonio
Las mujeres se
dividan en 2
grupos:
- Mujeres normales
- Mujeres escogidas

Las mujeres
escogidas o acllas,
que era elegidas
desde pequeas por
algn don en
especial, eran
conocidas como las
vrgenes del sol.
El papel principal de
la mujer en el
incanato fue la
reproduccin y
apoyo en el hogar.
Ella eran las
encargadas de la
formacin de sus
hijos y su
aprendizaje para el
papel que les tocar
en el imperio.
La Madre del Incanato
Vida
Sexual
La
Gestacin
El
Parto
La
Crianza
La
enseanza
La Infancia
La Gestacin

Las mujeres gestantes gozaban
de privilegios
por ser portadora de un nuevo
ser y significar futura fuerza de
trabajo, y estaba prohibida de
tejer, salir de casa de
noche y ver coas desagradables.

El Parto
Se acostumbraban hacer muchos rituales, por
ejemplo, ese da el padre ayunaba.
La mujeres, al dar a luz, no tenan mucha ayuda
ni siquiera de una comadrona o partera;
simplemente conceba sin mayores problemas.
Cuando el nio naca, se le baaba en agua fra
y luego lo envolvan en mantas y se le pona
puesta al sereno. Decan que hacan esto por
acostumbrarlos al fro y al trabajo, y tambin
porque los miembros se fortaleciesen.
Los envolvan con una faja o manta, lo cual
mantena a la criatura inmvil, con las
extremidades adheridas al cuerpo. No les
soltaban los brazos de las envolturas por ms
de tres meses porque decan, que
soltndoselos antes, los hacan flojos de
brazos.
La Crianza
Slo la propia madre poda criar a su
hijo, no se permita que fuera criado por
otra persona. Slo era permitido cuando
el nio se quedaba hurfano, estos eran
confiados a las mujeres acomodadas sin
hijos y ellas los criaban como si fueran
suyos.
Los tenan siempre echados en sus
camas para no acostumbrarlos a estar
en brazos.
Al darles leche, no los tomaban en el
regazo, sino, la madre se acomodaba al

lado del nio y le daba el pecho , porque decan que hacindose a ellos se hacan
llorones y no queran estar en la cuna, sino siempre en brazos.

Y cuando la madre era buena, tomaba el agua en la boca y le lavaba todo el
cuerpo, salvo la cabeza, particularmente la mollera, que nunca le llegaban a ella.

Al sacarlos de la cuna, por no
traerlos en brazos les hacan un
hoyo en el suelo, que les
llegaba a los pechos.
Los envolvan con algunos trapos
viejos, y all los metan y les
ponan algunos juguetes en que se
entretuviesen.
All dentro poda el nio
saltar y brincar, mas en
brazos no lo haban de
traer, aunque fuese hijo del
mayor curaca del reino.

Tanto las nias como los nios, se
inclinaban en el trabajo, adems de
cuidar a los hermanos menores hacan
tareas livianas.
El trabajo estaba siempre dividida por
gneros, los cuales se complementaban
para lograr que la comunidad (ayllu)
lograse tener un vida completa.
Los nios se encargaban de los
trabajos duros en la tierra y las
nias en recolectar semillas y
ayudar en el hogar.
Los nios, ya sean ricos o
pobres, eran criados sin
distincin alguna, segn el papel
que les tocara en el futuro
Costumbres
en la
Infancia

1 corte de cabello
En una ceremonia
se escoga un
padrino y este le
cortaba el primer
cabello

Poner nombre
Una vez
trasquilado se le
daba un nombre
que era escogido
por toda la
familia.

La celebracin
poda durar
varios das; A los
de la nobleza les
ofrecan regalos.


El destetar
A los nios se les
destetaba a
partir de los 2
aos a mas. Y se
le daba comida y
ropa

Importancia del nombre y del llamado
Los incas daban gran nfasis a la manera de cmo se
les llamaba a sus hijos pues crean que si no se les
reconoca el gnero el hombre se volva mujer o
viceversa:
Padre hijo
Madre hijo
Hermano hermano
Hermana hermana
Hermano hermana
Hermana hermano
Churi
Huahua
Huauque
aa
Pana
Tora
Infantes del Per Prehispnico
Un mes Un ao
Cinco aos Nueve aos
Doce aos
Los nios vivan con su familia hasta la edad el
matrimonio, que era la edad e formar su
propia familia y pertenecer su ayllu como jefe
de familia.
- El inca tenia hijo con
su hermana como colla
para que los hijos sean puros.
- Los hijos eran enviados a
los amautas (maestros de la
ciencia) para que los
adiestraran en el arte de la
poltica y a guerra.
- El hijo de la colla era
llamado hijo legitimo y era el
que heredaba el puesto de
inca posteriormente.
- A la colla le estaba
vedada la libre vida sexual.
- El incesto era castigado
con la muerte
- Desde su nacimiento eran
propiedad del estado y eran
enviados a trabajar en oficios
en los que eran hbiles.
- Solo tenan una esposa y
podan decidir libremente a
que hijo entregarle su
herencia.
- Era bien visto que las
mujeres que no
perteneciesen a la nobleza
tuvieran relaciones sexuales
antes del matrimonio.
FAMILIA
REAL INCA
FAMILIA
QUECHUA
-Formaba
su carcter
desde una edad
temprana.
- Desarrollaron
un
paradigma
de
hombre
Conclusiones
Se trataba a los nios como adultos, no se les
trataba como si fueran unos bebes. Se formaba
su carcter desde una edad temprana.
Los nios se vean obligados ha ayudar a sus
padres en las diferentes tareas a una edad
temprana.
Se acondicionaba a los recin nacidos a las
diferentes condiciones ecolgicas.
Se provocaba el esfuerzo inducido por parte de
los nios para satisfacer sus necesidades.

Se da una gran importancia
al desarrollo del control y el
autocontrol, dando limites
en el sistema de crianza.
Se tomaba a los animales
como rol de crianza.
La cultura inca no era pro-
ldica; el juego era
relacionado con el trabajo.
Desarrollaron un paradigma
del hombre (fuerte,
trabajador, auto controlado
y con una cultura ecolgica)