Todo proceso de produccin e interpretacin de un mensaje requiere cuatro niveles:

Referencial: mundo real o imaginario (objetos, sueos, memoria del discurso ajeno, fotografa, pelcula)
Lgico conceptual: capacitacin mental, representacin construida a partir del referente.
Lingstico: competencia lingstica, en su conjunto, surge la intencin de comunicacin querer decir.
Discursivo: resultado del proceso de utilizacin de la lengua, se integran diversos componentes : lingstico,
cognitivo, contextual, situaciones, intencional)

Referencial

Lgico conceptual

Lingstico

Discursivo (texto)
- Desarrollada por Mira Ariel (1988, 1990. 1991, 1998) plantea una semntica
cognoscitiva de las expresiones referenciales que permite predecir el uso e
interpretacin de este tipo de expresiones en el discurso.
- Hiptesis: Todas las Lenguas Disponen estructuras lingsticas


Hablante pueda

Acceder a referentes mentales

Accesibilidad: nocin cognitiva que est relacionada con las facilidad o
dificultad para recuperar la informacin relevante. Ariel sostiene que es
necesario algn tipo de marcador que instruya al oyente a recuperar el referente.





Toda expresin referencial codifica un determinado grado de
accesibilidad, de la entidad a la que apunta.
El hablante al escoger una u otra expresin referencial, indica al
oyente en qu medida es fcil o automtico construir una
representacin mental del referente.




El destinatario tomar como punto de partida el grado de
accesibilidad codificado por la expresin referencial seleccionada
y llevar a cabo un proceso inferencial que le permita
interpretarla.

Las expresiones referenciales (marcadores de accesibilidad) restringen el
proceso de asignacin del referente y permiten asignar una forma proposicional
nica al enunciado, es decir codifican instrucciones de procesamiento que
orientan la tarea de bsqueda y asignacin del referente. Ariel (1990) plantea la
siguiente clasificacin:


Alta Pronombre tcitos o sujetos elpticos.



Los demostrativos (desnudos)
Marcadores de Media Pronombres personales
Accesibilidad


Frases nominales con artculo definido.
Baja Nombre propios .






Nivel de accesibilidad baja: Indican al destinatario que la recuperacin de una
representacin mental del referente aludido no es automtica ni directa.
- El artculo definido como los pronombres personales obligan al destinatario a
identificar una entidad unvoca, pero el primero tiene un nivel ms bajo que el segundo
ya que su interpretacin exige reconstruir una representacin mental del referente
aludido, a partir de la informacin codificada por el S.N.

- Ariel (1990) plantea que el volumen de informacin transmitido est en
relacin inversamente proporcional al grado de accesibilidad. Cuanta ms
informacin se proporcione en el SN menos accesible ser para el emisor la
representacin mental del referente y viceversa. Ej.
El hotel colonial es uno de los ms grandes y lujosos de la ciudad de Granada, se
encuentra ubicado en los alrededores del parque central en una antigua casona
colonial. Este hotel ofrece servicios de habitacin con Internet





Segn Leonetti (1999) en las expresiones nominales con artculo definido la condicin de
unicidad del referente no solo puede cumplirse accediendo a informacin explicitada en el
texto previo, sino recurriendo a conocimiento enciclopdico. Ej.

Pablo Ibar est condenado a muerte por (un triple homicidio supuestamente cometido en compaa de
otra persona). El suceso se remonta a 1994. Ojo con el charco!

Expresiones como: el problema, las cosas, el material, el fenmeno, el proceso, la
transformacin, la ruta, etc; son difciles de interpretar sin un antecedente explcitamente
introducido en el discurso previo porque la capacidad denotadora del ncleo nominal es
amplia. Ej.
La ruta colonial se encuentra asociada a las principales ciudades de Nicaragua, siendo
Granada y Len las ms antiguas ya que conservan en su estructura un estilo colonial.
Esta ruta se extiende a lo largo del litoral del ocano pacfico





Dado que las drogas han formado parte integrante de la cultura humana, cabe plantearse
por qu se ha generado semejante alarma social frente a un hecho evidente a priori. Es
indudable que el problema se est generalizando a todos los niveles y en los jvenes es
donde ms repercusiones conlleva

Los nombres propios son referenciales en virtud de una conexin arbitraria entre el
nombre y la entidad mental a la que apuntan.
Desde un punto de vista cognitivo el nombre propio escueto (sin un complemento que
introduzca informacin suplementaria para la identificacin del referente) supone
familiaridad del destinatario con respecto a la entidad referida.
El destinatario debe disponer de una representacin del referente en la memoria a largo
plazo, en caso contrario resulta inviable la tarea de asignacin del referente. Con el
nombre propio el referente es identificable de modo unvoco.
Yassine, un ciudadano argelino de 24 aos, viva en Madrid en condiciones poco
favorables ya que no tena sus papeles en regla


Marcadores de accesibilidad media: demostrativos y pronombres personales
Los demostrativos exigen que el referente sea perceptible en el entorno fsico de la
comunicacin o pueda ser recuperado a partir de una mencin explcita en el discurso
previo. En este ejemplo no se facilita un antecedente de manera que el demostrativo
resulta inadecuado:

Legalizar las drogas ha sido hasta bien entrada nuestra dcada un tema tab.
Hoy en da estos sectores marginados han contribuido a la concepcin que de
estos productos tiene la sociedad.


Para hacer nfasis al referente hay que construir un puente inferencial que proporcione
un antecedente adecuado que pueda vincular la entidad referida por el demostrativo. Ej.
-Las drogas son productos caros. - La persona adicta a las drogas generalmente necesitan
mucho dinero para costearse la dosis diaria. Las personas adictas a las drogas se ven
obligadas en muchos casos a conseguir dinero a travs de actividades ilcitas.

El emisor considera que las personas adictas a las drogas constituyen sectores sociales
marginales.

Los demostrativos desnudos codifica un grado de accesibilidad mayor que el
modificado por un complemento.
El emisor recurre al demostrativo desnudo cuando entiende que la
identificacin del referente es un proceso directo porque ha sido introducido en
el contexto lingstico y en la memoria. Ej.
En los ltimos aos Espaa, al igual que otros pases, est soportando un xodo masivo
de inmigrantes (sobre todo africanos). Estos se establecen en el territorio
clandestinamente y sin la documentacin necesaria para la residencia.

El demostrativo de lejana desnudo tambin supone mencin previa del antecedente en
el texto. Ej.
Mara hered una gran suma de dinero y decidi donar una parte de su fortuna a
organizaciones no gubernamentales. Aquello le permiti ser econmicamente
autosuficiente, pero esto no le ha dado ms que problemas con la familia
El demostrativo de lejana se opone al de cercana.

Los pronombres personales remiten a un referente nico, como carecen de
contenido descriptivo requieren el acceso a informacin inmediatamente disponible
(entorno fsico o del discurso previo). Ej.
La capacidad de reflexin y de decisin es exclusiva de las esferas dirigentes.
Son estas las que poseen un dominio exclusivo de las reglas del juego, pues son
ellas las gestantes y nicas poseedoras de tales reglas.

Marcadores de accesibilidad alta: pronombres tcitos, indican que el referente
est en foco, el destinatario no nicamente tiene activada una
representacin mental del referente en la memoria a corto plazo, sino que la
entidad eludida constituye el centro de atencin del discurso. Ejemplos:
Pedro sonri an ms y (0) dej bailando en el aire una aparatosa nube de
humo no tragado. Siempre (0) fumaba as
Los pases que forman la ONU y la OTAN realizan tareas importantes,
pero aunque (0) parten con fines humanitarios, en ltima instancia
(0) tienen intereses polticos muy complejos.
El pronombre tcito garantiza el mantenimiento del tpico secuencial, la
referida por la expresin : los pases
Un cambio de tpico comporta emplear un marcador de accesibilidad ms
bajo, de lo contrario se incurre en un acto de referencia pragmticamente
inadecuado
Qu legitima a una pas a intervenir en los conflictos de otro? Desde la
perspectiva del Derecho Internacional Pblico, que es el conjunto de normas
que regula las relaciones de los Estados, se limitan a competencias estatales de
forma que los iguales (los pases) no tienen jurisdiccin uno sobre otro y por
tanto (S.N) (Una intervencin) es lcita en un pas extranjero a menos que ste
d su consentimiento o que exista unos tratados especficos como puede ser la
OTAN.
CONCLUSIONES
a. Ofrece la posibilidad de un modo psicolgicamente verosmil, el
contenido que cabe asociar a cada uno de los distintos tipos de
expresiones referenciales.
b. Permite disear una gramtica de las expresiones referenciales que
interacta de manera natural con los procesos pragmticos que operan
en la comunicacin humana.
c. Constituye un punto de partida para dar cuenta del uso, distribucin e
interpretacin de las expresiones referenciales en el discurso.
d. Establece las condiciones semntico cognitivas asociadas
convencionalmente a cada tipo de expresin referencial.
e. Sus principios no son un objetivo en s mismos, sino la base para inferir
de acuerdo con el principio de relevancia, el referente pretendido.