CENTRO UNIVERSITRIO FACEX UNIFACEX

CURSO: PSICOLOGIA
DISCIPLINA: PRTICAS INTEGRATIVAS EM PSICOLOGIA PIPSI IV
DOCENTE: WALESKA PATRICIA LIMA SANTOS
COMPONENTES: ALINE DE OLIVEIRA
ISABELA REGINA
DBORA SANTANA
LUCIELE GOMES SOARES
GABRIELLY PEIXOTO
ROGRIO DAVID
TATIANE MELO
SILVANA RICA


DIRIO DE UMA ADOLESCENTE GRVIDA
INTRODUO:

A proposta analisar o perodo da adolescncia, mais especificamente
com a coexistncia de uma gravidez.
O grupo decidiu que a temtica gravidez na adolescncia, seria a mais
apropriada para o estudo de amplos aspectos e problemticas envolvidas
durante esta fase do desenvolvimento humano.
A ocorrncia de um perodo gravdico, implica em ainda mais mudanas
na vida da envolvida, como: mudanas fisiolgicas e mentais.
Precisando agora de ainda mais ateno. ela agora est em duas fases
crticas: a gravidez e a adolescncia.



JUSTIFICATIVA
Desenvolver um trabalho interdisciplinar, a interao entre as
disciplina estudadas no 4 perodo do curso de Psicologia, na
UNIFACEX com o objetivo estimular a realizao de estudos,
pesquisas, seminrios e prticas reflexivas visando o
desenvolvimento do ser humano. Entendendo que o processo de
conhecimento se d de forma integrada dos contedos
estudados nas sete disciplinas.


OBJETIVO
O objetivo da disciplina tentar compreender a
adolescncia nas suas caractersticas biolgicas,
psicolgicas e socioculturais. No plano geral e
desenvolver as competncias e habilidades ligadas a
prticas do profissional Psiclogo.
OBJETIVO
METODOLOGIA
Entrevista realizada com uma adolescente grvida (18
anos).
Questionrio semiestruturado (perguntas abertas e
fechadas).
Com livre consentimento da entrevistada e de seus pais.
A privacidade e identidade da mesma esto preservadas.
Termo de consentimento.

Sobre a Escrita da Dirio:
As folhas do dirio foram escritas, procurando a vero similaridade
dos fatos descritos neste, com a vida real da entrevistada.






CITAES QUE REPRESENTAM UNIVERSALMENTE E
INTERDISCIPLINAMENTE O TEMA EM QUESTO:

Em seres humanos, que apresentam baixo dimorfismo,
estudos mostram que homens e mulheres escolhem os
parceiros a partir de caractersticas que refletem sade,
posio social e potencial reprodutivo (Geary, 1998 in
YAMAMOTO et al, 2009).
O homem um ser ativo, social e histrico: O homem
produz sua sobrevivncia com os outros homens. A relao
do homem com a natureza, atravs de suas atividades, e a
relao com os outros homens constituem o ser humano
(BOCK, 1997, p. 02).




CONCLUSO
Aprendemos que a Adolescncia uma fase de grandes
conquistas e mudanas para chegada da vida adulta.
Compreenso, aceitao e respeito um dos pontos
principais para entender essa fase da vida de grandes
transformaes para levar realizaes da vida adulta com
sucesso e plenamente.
REFERNCIAS
AMATUZZI, MAURO Martins. Por uma Psicologia Humana. Campinas, SP : Editora Alnea, 2010.
ANTONIALLI, M. A. S. A psicologia humanista de Carl Rogers e o desenvolvimento da Abordagem
Centrada na Pessoa. in Ateno psicolgica criana em um servio universitrio: um estudo
sobre o projeto ciranda. 2009. p. 4-34. Dissertao de mestrado. PUC, Campinas/SP.
CAMON, V. A. A. Psicoterapia existencial. 4 Ed. So Paulo/SP: Thompson Pioneira, 2006.
DALGALARRONDO, Paulo. Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. 2 ed. Porto
Alegre: Artmed, 2008.
GARDNER, Howard. Arte, Mente e Crebro. 7a. Edio. Basic Books Inc., Nova York. 1997.
GOLEMAN, D. Inteligncia Emocional. Rio de Janeiro: Objetiva. 1995.
HATTORI, W. T.; YAMAMOTTO, M. E. Evoluo do comportamento humano: Psicologia
evolucionista. Estud. Biol., Ambiente Divers. 34(83), 101-112, jul/dez, 2012.
PAIM, Isaas. Curso de Psicopatologia. 11 Ed. rev. e ampliada. Editora EPU. So Paulo, 2008.

REFERNCIAS
(Cont.)
PAPALIA, D. OLDS, S e FELDMAN, R. Desenvolvimento Humano. Porto Alegre: Artmed, 2006.
STREY, M. N. et al (Orgs). Psicologia Social Contempornea. Petrpolis, RJ : Vozes, 2007.
YAMAMOTO, M.E. et al. Psicologia Evolucionista. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009.
HOLANDA, Adriano F. (2006). Fenomenologia, Psicologia e Clnica Psicolgica. Insero da
Fenomenologia no Contexto da Psicologia [Captulo III]. In Estudos de Psicologia. Vol.14, N 2.
PUC Campinas: Maio/Agosto 1997, pp. 33-46.
Neurocincias na educao Adolescncia: o crebro em transformao. Disponvel em:
<http://www.youtube.com/watch?v=Cv_PGHCbUEY>. Acesso em: 20/11/2013.