1.

Planteamiento del Problema

2. Elaboracin del Marco Terico
3. Definicin del Tipo de Investigacin
4. Formulacin de la Hiptesis y Variables
5. Seleccin del Diseo de Investigacin
6. Seleccin de la Muestra
7. Recoleccin de los Datos
8. Anlisis de los Datos
9. Presentacin de los Resultados
CRITERIOS METODOLGICOS PARA LA
INVESTIGACIN CIENTFICA
EL PROCESO DE INVESTIGACIN CIENTFICA
Conceptos
Recoleccin de
informacin
Poblacin
o muestra
Procedimientos
Tipo de estudio
Plan de tabulacin y anlisis
P
R
O
T
O
C
O
L
O


P
L
A
N
I
F
I
C
A
C
I
O
N


Hiptesis
Teoras
Variables
Identificacin
Delimitacin
Definicin
Descripcin
Explicacin
Formulacin de Objetivos
Qu se
investigar?
Cul es la
base terica
del problema?
Cmo se
investigar?
R
E
V
I
S
I
O
N

D
E

L
I
T
E
R
A
T
U
R
A
Del Problema
Recoleccin
de Datos
Presentacin
de Datos
Anlisis e
Interpretacin
Conclusiones y
Recomendaciones
Ejecucin
Informe Final
Preparacin Presentacin
Planificacin
Proyecto de
Investigacin
Cientfica
Ejecucin
- Recoleccin
- Anlisis
(Discusin) (*)
- Conclusin
- Recomendacin
Comunicacin
- Presentacin
- Publicacin
(*) El anlisis o discusin en el momento ms importante de la Investigacin
Cientfica porque se contrasta los hallazgos recolectados con las Teoras y Leyes
Cientficas, que den soporte y validez a los resultados obtenidos.
ETAPAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA (1)
PROYECTO DE
LAINVESTIGACIN
CIENTFICA
Conjunto de actividades
que permite estructurar la
Investigacin Cientfica,
antes de ser ejecutada.

Se materializa en un
documento final, llamado
Protocolo de Investigacin
CONCEPTO
MUY IMPORTANTE
1) Identificar un buen tema y/o problema
de investigacin, acorde con el inters del
investigador
2) Cambiar de tema, antes de tener
dificultades tcnicas o administrativas al
momento de la ejecucin
1) Elaborar simultneamente varias
alternativas de investigacin, a travs de
la Matriz de Consistencia, sin necesidad
de desarrollar de inicio todo el Protocolo
de Investigacin
QUE LA ETAPA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION,
ES EL MOMENTO ADECUADO PARA:
PROPUESTA DE ESQUEMA GENERAL
ESQUEMA O ESTRUCTURA DEL
PROYECTO DE TESIS

PROBLEMA DE INVESTIGACIN
Identificacin del problema.
Descripcin de problema
Formulacin del problema

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

1. Objetivos generales.
2. Objetivos especficos.

MARCO TERICO

Antecedentes de la investigacin.
Teoras o enfoques.
Sistema conceptual.


HIPTESIS Y VARIABLES
Hiptesis.
Variables.
Operacionalizacin de variables.

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
Tipo de investigacin.
Poblacin.
Muestra.
Mtodos
Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos.
Procesamiento de datos.

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Presupuesto
Cronograma
Bibliografa

ANEXOS
Matriz de consistencia
Instrumentos de recoleccin de datos
QU SE PROPONE?
VARIABLES
PROBLEMA HIPOTESIS OBJETIVOS
TEMA
METODOLOGIA
FUNDAMENTO
TEORICO
REALIDAD
PROBLEMA
OBJETIVOS
HIPOTESIS MARCO
TEORICO
VARIABLES
METODOLOGIA
ENFOQUE METODOLOGICO
TRADICIONAL
ENFOQUE METODOLOGICO
INNOVADOR
Autor: ANGO H, ANGO J
DE LA REALIDAD AL
TEMA DE INVESTIGACION
En sentido comn: Todo
aquello que existe y es
perceptible a los sentidos

En un sentido amplio: Todo lo
que es, sea o no perceptible por
los sentidos, pero analizable y
entendible por la experiencia,
la ciencia o la filosofa.

Todo lo real es racional, y todo lo racional es real
QUE ES LA REALIDAD?
SUJETO
OBJETO
Experiencia
personal
Ideologas
Conocimientos
previos
Motivacin
Moral
Espacio
temporal Entorno
geogrfico
Contexto
cultural
Contexto
econmico
Contexto
poltico
CONOCIMIENTO
Emprico
Cientfico
Filosfico
INVESTIGADOR
REALIDAD
RELACION SUJETO OBJETO
Lo que es percibido por el ser humano.
La verdad relativa.
Lo que el objeto es, independientemente
de la percepcin humana.
La verdad absoluta
La bsqueda de la verdad absoluta, es la bsqueda de la esencia
contenida en el Objeto de estudio.
Cada vez que enfrentamos un problema, lo que hacemos es
tratar de aproximarnos a la verdad absoluta.
De ah es que se diga, que existen tres verdades: la tuya, la ma y
la verdad
EL FENOMENO Y LA ESENCIA
AREA DE
INVESTIGACION
TEMA DE
INVESTIGACION
PROBLEMA DE
INVESTIGACION
REALIDAD
REALIDAD: Todo lo que es, sea o no perceptible
por los sentidos, pero analizable y entendible la
ciencia.
AREA DE INVESTIGACIN : Disciplina de la
realidad educativa o del desarrollo humano que
interesa abordar en una investigacin. Ej.
Problemtica Ambiental
TEMA DE INVESTIGACIN : Tpico especfico
dentro de un rea de conocimientos. Puede involucrar
relacin de tpicos de dos reas diferentes. Ej.
Contaminacin ambiental
PROBLEMA DE INVESTIGACIN: Pregunta o duda
concreta que se pretende responder a travs de la
investigacin. Ej.
VARIABLES
PROBLEMA HIPOTESIS OBJETIVOS
TEMA
METODOLOGIA
FUNDAMENTO
TEORICO
IDENTIFICACIN
DE TEMAS
IDENTIFICACION DE TEMAS
Necesidades especficas de
informacin de la Alta
Direccin.
Experiencia personal
Laboral y Acadmica
Revisin de fuentes
secundarias
Consulta a expertos
Disponibilidad y acceso a
la data
DELIMITACION
MACRO
DELIMITACION
MESO
DELIMITACION
MICRO
DELIMITACION DEL TEMA
La delimitacin es
conceptual.
En esta etapa no se
debe considerar la
delimitacin
temporal y espacial
TEMA
REALIDAD
Anlisis de la Realidad (Observacin, entrevista,
fuentes secundarias)
Identificacin temtica (Brainstorming) y
Delimitacin temtica (Pirmide invertida: Macro,
meso, micro )
Revisin Genrica del Tema (Monografa)
Anlisis Temtico (rbol de causa efecto, rbol
de medios y fines, identificacin de alternativas y
MAPA CONCEPTUAL)
VARIABLES
Operacionalizacin de variables (Definicin
conceptual y operacional)
Revisin Especfica del Tema (Bsqueda de
bibliografa a travs del manejo de Base de datos)
PROBLEMA
Formulacin del Problema de Investigacin
El problema es que comenzamos por el
problema.
Si se comienza por el problema se pierde de
vista la ubicacin contextual del tema.
Lo correcto es comenzar por el Tema
Un problema correctamente planteado ya
est parcialmente resuelto (Askoff, 1953)

CONCLUSIONES
DEL TEMA DE
INVESTIGACION
A LAS VARIABLES
VARIABLES
PROBLEMA HIPOTESIS OBJETIVOS
TEMA
METODOLOGIA
FUNDAMENTO
TEORICO
Dnde estamos?
DEFINICIN DEL TIPO DE INVESTIGACIN A
REALIZAR
INVESTIGACIN CIENTFICA
Busca obtener el conocimiento cientfico
Parte de un conocimiento previo, para aumentar este concomiendo o
cambiarlo por otro de mayor validez
INVESTIGACIN TECNOLGICA
Busca nuevos conocimientos tecnolgicos o de productos tecnolgico
aplicando los conocimientos cientficos.
Puede tener el objetivo de mejorar la competitividad de los productos
existentes mediante la optimizacin de los procesos y de los productos.
Lo realizan los tecnlogos o ingenieros
Establece y define a priori si la investigacin ser: Exploratoria,
Descriptiva, correlacional o Explicativa y hasta qu nivel llegar.
Del tipo de estudio depende:
La estrategia de investigacin
El diseo
Los datos que se recolectan
La manera de obtenerlos
El muestreo y otros, son distintos en cada tipo.
DEFINICIN DEL TIPO DE INVESTIGACIN A
REALIZAR
Una investigacin puede incluir elementos de estos
tipos de investigacin: ser exploratoria, descriptiva,
correlacional y explicativa.

La investigacin, muchas veces no puede situarse
nicamente en alguno de los tipos citados sino
caracterizarse como tal, se inicia como exploratoria,
para despus ser descriptivo, correlacional y
explicativo o experimental
DEFINICIN DEL TIPO DE INVESTIGACIN A
REALIZAR
La investigacin es exploratoria cuando el objetivo es
examinar un problema poco estudiado o no analizado
antes.
Permite dominar problemas relativamente desconocidos.
Identifica variables promisorias.
Establece prioridades para investigaciones futuras.
Son ms flexibles en la metodologa y tcnicas en
comparacin con estudios descriptivos o explicativos, ya
que no se conoce mucho del problema.
Por ejemplo estudios a nivel de genoma humano.


INVESTIGACIN TIPO EXPLORATORIO
Describe cmo es y cmo se manifiesta determinado
fenmeno, especificando y midiendo las variables
importantes de cualquier fenmeno que sea sometido a
anlisis.
Los estudios descriptivos miden de manera independiente
los conceptos o variables para describirlas en los trminos
deseados, circunscritos en el tiempo y espacio.
El investigador debe definir qu se va a medir y cmo lograr
precisin en esa medicin.
Su objetivo no es indicar cmo se relacionan las variables
medidas
1. INVESTIGACIN TIPO DESCRIPTIVA
Mide dos o ms variables que se estudia en los fenmenos
para posteriormente analizarlas y determinar si existe
correlacin sin profundizar en las causas que determinan
esa relacin.
Si dos o mas variables estn correlacionadas y se conoce la
correlacin, se tienen bases para predecir.
La correlacin puede ser positiva o negativa.
2. INVESTIGACIN TIPO CORRELACIONAL
Responde a las causas de los fenmenos estudiados.
Explica por qu ocurre un fenmeno y en qu condiciones
se da ste, o por qu dos o ms variables estn
relacionadas, por lo mismo se manipula la posible causa
(VI) para determinar su efecto en la consecuencia (VD).
Este tipo es ms estructurado implica los propsitos de
exploracin, descripcin y correlacin, y permite, hasta
cierto grado, explicar el contenido del problema o
fenmeno que se investiga, no solamente relaciona la
causa-efecto.

3. INVESTIGACIN TIPO EXPERIMENTAL
De qu depende la seleccin de la Tipologa
Dos factores:

Del dominio del conocimiento del tema de
investigacin, mostrado por la revisin de la
literatura.
Del enfoque que se pretenda dar la investigacin.
Entre ms antecedentes haya, mayor ser la precisin
inicial de la investigacin. Hay que comenzar bien
para terminar bien.
Algn tipo de estudio es mejor que otro?
Ninguno es el mejor. Cada uno tiene sus objetivos y
razn de ser.

Los cuatro tipos de investigacin son igualmente
vlidos e importantes

El investigador debe preocuparse por hacer bien su
trabajo y contribuir al conocimiento del fenmeno
que aborda.

La investigacin se realiza en funcin concreta del
problema que se formula.

LAS VARIABLES
Planteamiento
problema
Planteamiento
objetivos
Formulacin
hiptesis
Concept. variables
Como se van a medir
VARIABLES
(definidas y
precisadas)
IDENTIFICACIN DE LAS
VARIABLES
VARIABLES
PROBLEMA HIPOTESIS OBJETIVOS
TEMA
METODOLOGIA
FUNDAMENTO
TEORICO
DNDE ESTAMOS?
Caracterstica o propiedad presente en la Unidad de
Anlisis de la Investigacin, que puede adoptar diferentes
valores
V1
V2
V3
Indicadores
Indicadores
Indicadores
Unidad de Anlisis: Es la unidad indivisible del cual se obtienen los
datos de la investigacin
QUE ES UNA VARIABLES?
V1
V2
V3
Indicadores
Indicadores
Indicadores
QUE ES UNA VARIABLES?
POBLACIN MUESTRA UNIDAD DE ANLISIS VARIABLES
Edificios coloniales
de la ciudad de
Ayacucho
Nmero de edificios
coloniales
Edificio colonial de la
ciudad de Ayacucho
Antigedad
Ubicacin
rea afectada
Poblacin del
distrito de Quinua
(Ayacucho)
Nmero de
pobladores
seleccionados
Poblador del distrito de
Quinua
Edad
Ingreso Econmico
Instruccin
Opinin
candidatos
Calles de la ciudad
de Ayacucho
Nmero de calles de
la ciudad de
Ayacucho
Calle de la ciudad de
Ayacucho
Flujo vehicular
Niveles de sonido
Ancho
Suelo de la localidad
de Compaa
Cantidad de suelo Suelo Compos. Qumica
Compos. fsica
LA VARIABLES SEGN SU ESCALA DE MEDICIN
DEFINICIN Y OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES
Definir y operacionalizar las variables: DIFCIL

Es un momento de gran importancia pues tendr
repercusiones en todos los momentos siguientes.

La funcin bsica es precisar al mximo el significado que
se le otorga a una variable en un determinado estudio.

La Operacionalizacin:
Llevar una variable desde un nivel abstracto a un plano
ms concreto, es decir como se miden (cualificacin o
cuantificacin)


Las variables deben ser claramente definidas, para
que tanto el investigador como asesores, correctores y
otros, puedan entender claramente el objetivo de la
variable.

Algunas variables no ofrecen dificultad en su
descripcin, definicin y medicin:
Edad, ingreso econmico, genero, N de hijos, etc.

Otras ms complicadas deben ser objetivadas y
homogeneizadas en relacin a su significado dentro
del estudio, Ej: calidad de vida, saneamiento, etc.

Los fenmenos en los que se interesa el investigador
deben ser traducidos en fenmenos observables y
medibles.
Las variables deben ser descompuestas en
dimensiones y estas a su vez traducidas en
indicadores (observacin directa y la medicin)

Ejm.:
VARIABLE: EDAD
Definicin conceptual: Cantidad de aos, meses y das
cumplidos a la fecha de aplicacin del estudio.
Dimensin: El numero de aos cumplidos.
Indicador: Clculo a partir de fecha de nacimiento en su
cdula de identidad.
Instrumento: Encuesta.
Es un proceso que consiste en llevar una variable de un nivel abstracto
aun plano ms concreto, donde el objetivo es precisar al mximo el
significado que se le otorga a una variable en un determinado estudio.
OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES (1)
Variable Indicadores
Indicadores
Indicadores
Variable
Variable
Unidad de
Anlisis
Definicin Conceptual
Definicin
Operacional
NIVEL ABSTRACTO
NIVEL CONCRETO
OPERACIONALIZACIN
Ejemplo:
Concepto
V. Terica
Definicin
conceptual
Dimensiones Indicadores
V.Emprica

Desarrollo de
actividades
investigativas
Participacin en la
ejecucin de
investigaciones,
relacionadas con
la carrera.
Participacin
como Invest.
Junior.
Participacin
como Auxiliar.
Si particip
No particip

Si particip
No particip


Rendimiento
Acadmico

Resultados de la
evaluacion de
conocimientos
Conocimientos
tericos.

Habilidades
Prcticas

Promedio de
notas de examen
teorico.

Evaluacin de
desempeo
Variables Definicin
Conceptual
Dimensiones Indicadores
Accesibilidad a
los servicios de
salud
Mayor o menor
posibilidad de tomar
contacto con los SS
para recibir asistencia
Accesibilidad
Geogrfica




Accesibilidad
Econmica




Accesibilidad
Cultural
Tiempo medido en horas y
minutos que tarda una
persona en trasladarse
desde su domicilio al
centro de salud

Cantidad de dinero que
gasta para recibir atencin

Disponibilidad econmica
para cubrir ese gasto

Conocimientos sobre la
atencin que se da en
centro de salud.

Percepcin del problema
de salud

MARCO O FUNDAMENTO
TERICO
Es el fundamento de la investigacin integrado por
conocimientos elegidos por el investigador a fin de
apoyar el estudio que propone hacer. TAFUR, R (1995)
Es una presentacin de los principales enfoques y
teoras existentes sobre el tema objeto de estudio, en que
se muestra el nivel de conocimiento en dicho campo.
BERNAL, C (2000)
Es una descripcin de las teoras, enfoques y
enunciados cientficos que definen cada uno de los
puntos temticos de las variables del problema de
investigacin. CARRASCO, S (2005)
El desarrollo del marco terico consiste en buscar la
informacin relacionada a las variables enunciadas en el
planteamiento del problema. PINO, R. (2006)
CONCEPTO
PARTES DEL FUNDAMENTO TEORICO
MARCO
HISTORICO
MARCO
TEORICO
MARCO
CONCEPTUAL
Tambin llamado Definicin de trminos o
Glosario
Los trminos crticos (variables e indicadores)
deben poseer una definicin precisa; siendo
necesario saber en que sentido se las ha
tomado a efectos de la investigacin.
Tambin llamado Antecedentes.
Constituye los Estudios Previos realizados por
otros investigadores y que son similares al que
se pretende ejecutar (Internacional Nacional
Local)
Tambin llamada Base terica o
Fundamentacin terica.
Es la presentacin de los enfoques tericos
referidos a las variables (y sus relaciones) con el
propsito de sustentarlas.
FUNDAMENTO
TEORICO
Orienta como habr de
realizarse el estudio
Amplia el horizonte
del estudio y gua al
investigador para que
se centre en su problema
Ayuda a prevenir errores
Conduce al establecimiento
de hiptesis o afirmaciones
que mas tarde habr
de someterse a prueba
Provee un marco de
referencia que permite
interpretar los resultados
del estudio
FUNCIONES
Inspira nuevas lneas y
reas de investigacin
Importancia
Determina el nivel de
profundizacin del conocimiento
con respecto a las variables
del estudio
Evita la duplicacin
de trabajos de
investigacin.
Familiariza con los
diferentes Tipos de
Diseo que podran
ser utilizados.
Es el fundamento
terico de la
investigacin
Define adecuadamente
el Problema
Justifica la
Hiptesis planteada
IMPORTANCIA
Permite realizar una
adecuada Discusin
de los resultados
a obtener
PROCESO DEL FUNDAMENTO TEORICO
INICIO
DISEO
BUSQUEDA
FILTRACION REDACCION
- Desde que se tiene claro el
Tema Especfico y sus variables

- Se afina con la formulacin del
(Problema, Hiptesis, Objetivos)
- Debe realizarse antes
de la Bsqueda
- Ver PARTES DEL
FUNDAMENTO
TEORICO
- LUGAR: Bibliotecas, Centros de
Documentacin, Archivos institucionales,
Internet, etc
- FUENTES: Revistas Cientficas, Libros
(texto, digitales), Informes de
Investigacin (Tesis, Congresos),
Boletines, Peridicos, etc
- Elaboracin de FICHAS BIBLIOGRAFICAS:
1) Colocar el texto (sin alterar el mensaje del
autor con las opiniones personales)
2) Redactar correctamente todos los datos de la
Fuente Bibliogrfica
- Debe realizarse en funcin al DISEO y las
FICHAS BIBLIOGRAFICAS pre elaboradas.
- Utilizar el Sistema HARVARD
VANCOUVER para la Redaccin del Texto.
De acuerdo al Captulo o subcaptulo del Diseo elaborado
previamente, se escribe la frase o proposicin contenida en una de
las Fichas Bibliogrficas, indicando la fuente respectiva de
acuerdo a uno de los siguientes estilos.

ESTILO DE REDACCION
ESTILO VANCOUVER
(Sistema de Orden de
Mencin):
ESTILO HARVARD
(Sistema Nombre Ao):
SISTEMA NUMERICO
ALFABETICO
Utiliza un nmero dentro
del parntesis.
Ejemplo (1)
Utiliza el nombre del autor
y ao de publicacin
dentro del parntesis.
Ejemplo: (ANGO, 2000)
Utiliza un nmero dentro
del parntesis.
Ejemplo (1)
Se va del Marco Terico a
la Bibliografa
Se va de la Bibliografa al
Marco Terico.
La Bibliografa ordenada
en orden alfabtico
Se va de la Bibliografa al
Marco Terico
La Bibliografa ordenada
en orden alfabtico
Desarrollar un Marco Terico extenso, pero con
informacin poco relevante y poco relacionada a las
variables del problema de investigacin.
No hacer referencia de la Fuente Bibliogrfica de las
proposiciones utilizadas en la confeccin del Marco
Terico.
Utilizar muchos resmenes, comunicaciones personales de
revistas cientficas (salvo cuando proporcione informacin
esencial que no se halle en fuentes pblicamente accesibles).
Sobreutilizar el Internet para recolectar fuentes
bibliogrficas poco confiables (monografas de alumnos,
paginas web personales o de instituciones poco
trascendentes)
PROBLEMAS FRECUENTES
OJO: RECUERDE QUE EL FUNDAMENTO TEORICO
NO ES UNA MONOGRAFIA.

Colocar de manera adecuada todos los datos
bibliogrficos de la Fuente.
REVISTA: Autor (es), Ttulo del Artculo, Ttulo de la
Revista, Ao, Volumen, Nmero, nmero de pgina(s)
LIBRO: Autor (es), Ttulo del libro, Imprenta, Edicin,
Lugar, Ao de Publicacin, nmero de pgina(s)
Para mayor detalle revisar Requisitos uniformes de los
manuscritos enviados a revistas biomdicas del Comit
Internacional de Directores de Revistas Mdicas (ex-
Grupo Vancouver)

Saber seleccionar las frases y proposiciones ms
relevantes, de acuerdo al Diseo previamente elaborado.
Debe escribirse el texto sin modificaciones.
Colocar en la parte superior del texto, el nombre del
Captulo o Sub captulo (considerado en el Diseo).
FICHAS BIBLIOGRAFICAS

FORMULACION
DEL PROBLEMA