Lic.

Mriam Alczar Gamarra

QU ES UNA TEORA?
Etimolgicamente significa
contemplacin, es decir,
pensamiento desinteresado y puro
Una teora explica,
basndose en algunas creencias o
supuestos,
lo que ha sucedido,
lo que sucede
o lo que probablemente suceder.

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LA TEORA

ES EL INSTRUMENTO

PARA EXPLICAR O PREDECIR ALGO
REALIDAD
HECHOS, ACONTECIMIENTOS
LA PRAXIS
Confirma o refuta la teora
La teora nos da
sugestiones e
iniciativas
La prctica nos da
ms crtica y pruebas
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Una teora es:
Cientfica

Su objetivo: Sujetos (personas)
Mtodo: Analiza, califica, propone
RESULTADOS: PROBABILIDADES
Su objetivo: todos los seres
Mtodo: Observa, analiza, explica, comprueba
RESULTADOS: DEMOSTRABLES
La Educacin no es ciencia, es casi filosofa
Educativa

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ideales
necesidades
intereses
TIEMPO Y CONTEXTO
Conoce
Propone
CMO DEBE SER
TEORIA DE LA EDUCACIN
Cmo es la realidad educativa
FENMENO EDUCATIVO
Histrico
Social
Ideolgico

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EDUCACIN
Manifestacin real inscrita en el
espacio y en el tiempo
Se debe interpretar dentro de ese tiempo y en ese contexto
PASADO: Su miseria y su grandeza
PRESENTE: Crtico y prospectivo

FUTURO: Proyecto

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Evolucin constante de la Teora de la Educacin
Siendo la Educacin una realidad humana, su
conocimiento es tan difcil y complejo como
difcil y complejo es el comportamiento del
hombre; por otra parte, dado que la educacin se
halla tambin
sometida a las fluctuaciones histricas de
individuos y comunidades,
la Teora de la Educacin debe estar atenta a lo
que es permanente en ella , pero tambin a sus
elementos variables.
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una TEORA DE LA EDUCACIN requiere que:
5
C
R
E
C
I
M
I
E
N
T
O
4 Relacin humana
1 Un educador que haga algo


2
Con
responsabilidad
moral

3 ACTO EDUCATIVO
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La teora de la Educacin es la
justificacin terica
de las actividades prcticas
del proceso educativo
Las teoras educativas no son explicativas,
slo prescriben,
Nos dicen qu debemos hacer
no cmo suceden las cosas
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Teoras Educativas:
Todas las Teoras educativas hacen referencia a
un modelo de hombre

En la educacin no se puede
prescindir del hombre que es, y de
su entorno, pero mucho menos del
hombre que debe ser

No coinciden con las teoras cientficas, que explican el
mundo y se expresan en leyes. Pero aprovechan las
investigaciones de la Psicologa, Sociologa y Biologa
aplicables a los temas educacionales.




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FILOSOFA DE LA EDUCACIN
Orienta, aclara
Conocen, analizan
cmo es la realidad educativa

Proponen
cmo debe ser la educacin
para mejorar esa realidad
TEORAS EDUCATIVAS
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FILOSOFA DE LA EDUCACIN

Es una disciplina autnoma, como lo son la
Psicologa de la Educacin, la Biologa de la
Educacin y la Sociologa de la Educacin.

Asume las aportaciones de estas disciplinas para
ser ms rica y poderosa
para entender al hombre.

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Es el conocimiento
contemplativo, sistematizado,
universal y ltimo de la
educacin

FILOSOFA DE LA EDUCACIN
Sus funciones: Interpretar, criticar, analizar y
sintetizar los conocimientos sobre educacin

Sus contenidos: Epistemologa, Axiologa,
Antropologa, Ontologa
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TEORAS EDUCATIVAS
Clasificacin 1
TEORAS PARCIALES
Prescriben alguna dimensin concreta
Su nmero es indefinido.


TEORAS GENERALES
Pretenden formar un tipo de personalidad e incluso de sociedad.
Ejm. Platn, Aristteles, Rousseau, Dewey
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TEORAS EDUCATIVAS
Clasificacin 2
Teoras empricas basadas en la prctica o en la experimentacin
se apoyan en la Psicologa Ejm. Teoras del aprendizaje

No existe teora educativa que pueda verificarse cientficamente
1
2
Teoras axiolgicas, si existieren seran antropolgicas, ticas o metafsicas.
Son aquellas en las que los juicios de valor son el soporte de la prctica

Teoras filosficas Se aproximan ms al saber filosfico que al cientfico.
(Filsofos preocupados por la educacin, no pedagogos. Ejm. Platn, Aristteles, Gentile...)
3
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Teora de la educacin:
Una interpretacin antropolgica
Tareas de la Antropologa pedaggica:
Comprender al hombre

Analizar, organizar, reevaluar la produccin del
saber originado por la Ciencia de la Educacin.

Reflexionar sobre las competencias y lmites de su
propio saber.

Adecuacin entre el saber pedaggico y la realidad
social, institucional y pedaggica.
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Teora de la educacin:
Una interpretacin antropolgica
Tareas de :
La Antropologa pedaggica:
Comprender al hombre

La Antropologa filosfica de la educacin:
Disear un modelo de hombre:
el hombre ideal,
el tipo humano del deber ser-

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La Teora de la Educacin
se acerca a la Filosofa de la Educacin
Paciano Fermoso sostiene que
La Teora de la Educacin es una teora prctica general
que prescribe:
Acerca de los fines educativos
De la naturaleza de los educandos.
Del conocimiento, y
De los mtodos apropiados para la enseanza
Al igual que ella universaliza y generaliza.
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Teoras Educativas

SE FUNDAMENTAN EN UNA DETERMINADA
FILOSOFA

PROPONEN UN MODELO DE HOMBRE

PROPONEN CMO DEBE SER LA EDUCACIN
PARA FORMAR ESE HOMBRE..

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FILOSOFA DE LA EDUCACIN
Es el conocimiento
contemplativo, sistematizado,
universal y ltimo de la
educacin, es decir, de los
procesos de instruccin,
personalizacin, socializacin y
moralizacin

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FILOSOFA DE LA EDUCACIN
Es una de las Ciencias de la Educacin.
Es una disciplina autnoma, como lo son la Psicologa de la Educacin, la
Biologa de la Educacin y la Sociologa de la Educacin.
Asume las aportaciones de estas disciplinas para ser ms rica y poderosa
para entender al hombre.


A la hora de discutir sobre educacin toda Filosofa trata sobre el
hombre
La Antropologa filosfica de la educacin es tal porque uno de sus
intentos es disear un modelo de hombre - el hombre ideal, el tipo
humano del deber ser-
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FILOSOFA DE LA EDUCACIN
Marco orientador no cientfico
Estudia la realidad educacional como un todo: Ser y para qu de la educacin
Presupone las actividades educativas y las Teoras educacionales.
TEORA DE LA EDUCACIN

La Filosofa aclara
Lo que se dice:
Lenguaje
Epistemologa
Lo que se quiere
Antropologa
Axiologa
Teleologa
EXISTENCIAL:
Concreta Espacial Temporal
ESENCIAL:
Trascendente
Propone cmo debe ser la Educacin
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FILOSOFA DE LA EDUCACIN
FUNCIONES
Las funciones y los contenidos dependen de los sistemas filosficos.
Analizan el proceso educativo desde la naturaleza del hombre.

1. Funcin interpretativa
Ayuda a comprender el mundo y la vida
3. Funcin analtica
Clarifica los problemas educacionales
2. Funcin crtica
Establecer un balance entre teora y prctica
4. Funcin sinttica
Norma en forma genrica y universal
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ANTROPOLOGA FILOSFICA DE LA EDUCACIN
La Educacin es un proceso
exclusivamente humano, intencional,
intercomunicativo y espiritual,
en virtud del cual se realizan
con mayor plenitud
la instruccin, la personalizacin,
la socializacin y la moralizacin
del hombre.

Paciano Fermoso.
Lic. Mriam Alczar Gamarra
SABER
Dimensin universal
de una verdad que
se busca
MAESTRO
Transmite la esperanza
Abre al significado de la realidad
ALUMNO
Posicin personal frente a la vida
LIBERTAD
TRADICIN
RAZON
R
E
A
L
I
D
A
D
SIGNIFICADO
TRASCENDENCIA
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La Pedagoga
Saber cientfico
sobre Educacin
Herbart: Defensor de la autonoma de la Pedagoga

Dilthey: Cada poca histrica exige una revisin de
la fundamentacin pedaggica:
- abierta los cambios
- abierta a otras disciplinas

LA FILOSOFA DEBE ORIENTAR A LA PEDAGOGA
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