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Es una construccin colectiva, es histrica ya que

responde a la proyeccin de los pueblos originarios en


el tiempo.
Es dinmica por que se transmite, se recrea,
permanece y combina conocimientos con las distintas
construcciones culturales del pas.
Esta en constante transformacin.
Caractersticas de la cultura
Las categoras y taxonomas estn en nuestras cabezas (formas
de clasificacin de la realidad).
Es siempre un cdigo simblico. Los de la misma cultura
comparten los smbolos.
Es un sistema arbitral. No hay reglas que obliguen a escoger
un modelo.
Es aprendida: No es gentica, no es interiorizada por instinto.
Es compartida: Los miembros tiene los mismos patrones
culturales para vivir juntos.

Caractersticas de la cultura
Es un sistema integrado; donde cada una de sus partes esta
interrelacionada.
Tiene una gran capacidad de adaptabilidad: Esta en constante
cambio.
La cultura existe (est) en diferentes niveles de conocimiento:
nivel implcito y explicito.
No es lo mismo la idea de cultura que la cultura real
vivida: Una cosa es lo que la gente dice que es y otra sobre lo
que estn viviendo.
CAM
POS
CULT
URAL
ES

PILARES QUE
SOSTIENEN
CULTURALM
ENTE A LA
COMUNIDAD
En relacin con la tierra como
madre y como territorio.
En relacin con el consenso en
asamblea para la toma de
decisiones.
En relacin con los servicios
gratuitos como ejercicio de
autoridad.
En relacin al trabajo colectivo
como un acto de recreacin.
En relacin a los ritos y
ceremonias como expresin del
don comunal.
En relacin con la tierra como madre
y como territorio
1. Territorio fsico y natural (caminos, cerros, ros,
manantiales, cuevas, animales, plantas, etc.)
2. Lugares sagrado del territorio:
Naturales (cerros, cuevas, manantiales, caminos)
Construidos por la comunidad (iglesia, panten,
temazcal, ruinas prehispnicas, etc. )
Pesados, encantados y delicados.


En relacin con el consenso en
asamblea para la toma de decisiones
Cualquier asunto que tenga que ver con la vida comunal:
a) Bien comn
b) Consejo de ancianos
c) Sistemas de cargos
d) Mandar obedeciendo
e) Derechos y obligaciones
f) Fiestas y ceremonias

En relacin con los servicios gratuitos
como ejercicio de autoridad.

Sistemas de cargos Tlahuica:
a) mbito civil (delegado, bienes comunales,
comandante y ventenas)
b) mbito ceremonial (Mandones, mayordomo y
semanero)
c) Periodos y procesos
d) Ceremonias que se realizan
En relacin al trabajo colectivo como un
acto de recreacin.

La ayuda mutua y el tequio
El trabajo dignifica al ser humano
Sistema de produccin
Intercambio de productos
El trueque



En relacin a los ritos y ceremonias como
expresin del don comunal.

Fiestas patronales y ceremonias
Ceremonias a la Madre Tierra por los favores
prestados(reciprocidad)
Vivimos para morir y morimos para vivir (da de
muertos)




CULTURA
PRACTICAS
SOCIALES Y
CULTURALES
DE LOS
PUEBLOS
ORIGINARIOS

La tierra tiene vida
La tierra no nos pertenece, nosotros pertenecemos
a la tierra
Vivimos para morir y morimos para vivir
Los hombres se transforman en animales y los
animales en hombres
Despus de todo somos hermanos los que vivimos
en la tierra.
El bienestar de la naturaleza tiene relacin con el
bienestar del ser humano




Todo para todos (el bien comn)
El trabajo dignifica al ser humano
Mandar obedeciendo
La salud es parte de una delicada armona entre el
cuerpo humano y su espritu, entre el individuo y su
comunidad, entre el ser humano y la naturaleza.

BIBLIOGRAFIA
Gunther Dietz. Multiculturalismo, interculturalidad y diversidad
en educacin. Una aproximacin antropolgica. Fondo de
Cultura Econmica, Mxico, D. F., 2012.
Carlos Zolla. Emiliano Zolla Mrquez. Los pueblos indgenas de
Mxico. 100 preguntas. UNAM, Mxico 2004.
Floriberto Daz. Comunalidad, energa viva del pensamiento
mixe. UNAM, Mxico 2007.
Juan Jos Rendn Monzn. La comunalidad. Modo de vida
en los pueblos indios. Tomo 1, CONACULTA, Mxico 2003.
Benjamn Maldonado Alvarado. Lo sobrenatural en el territorio
comunal. Propuesta para el estudio de la geografa simblica
en la educacin intercultural de Oaxaca. Instituto Estatal de
Educacin Publica en el Estado de Oaxaca, Oaxaca 2004.

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