Las estructuras

textuales
Textos informativos
Textos instruccionales
Textos expositivos
Textos narrativos
Textos descriptivos
Textos epistolares
El texto
Es una serie de enunciados, orales o
escritos, que guardan relacin entre s.
Textos informativos
Proporcionan
datos
interesantes,
tiles y actuales,
como lo hacen las
noticias, los
informes sobre un
proyecto de
investigacin, etc.
Textos instruccionales
Presentan los
pasos o normas
que permiten
realizar
actividades, como
hacer tareas
escolares, jugar un
deporte, elaborar
comidas...
Textos expositivos
Ofrecen
conocimientos y
explicaciones
sobre las ciencias,
los deportes, las
artes, las ideas.
Textos narrativos
Relatan acciones o
hechos de la vida
real o imaginarios.
Los cuentos, las
fabulas, las
leyendas, los
relatos histricos,
son textos
narrativos.
Textos descriptivos
Presentan los
rasgos o
caractersticas
mas notables de
una persona, un
animal, un paisaje,
un ambiente, un
objeto
Textos epistolares
Ofrecen o solicitan
informacin
personal, familiar,
institucional,
comercial, por
medio de cartas,
solicitudes...
TEXTO
NARRATIVO
TEXTO
DESCRIPTIVO
TEXTO
DIALOGADO
TEXTO
EXPOSITIVO
TEXTO
ARGUMEN-
TATIVO
Intencin
comunicativa
Relata
hechos que
suceden a
unos
personajes
Cuenta cmo
son los
objetos,
personas,
lugares,
animales,
sentimientos.
..
Reproduce
literalmente
las palabras
de los
personajes.
Explica de
forma
objetiva unos
hechos.
Defiende
ideas y
expresa
opiniones.
Responden a: Qu pasa? Cmo es? Qu dicen?
Por qu es
as?
Qu pienso?
Qu te
parece?
Modelos
Novelas,
cuentos,
noticias...
Guas de
viaje,
novelas,
cuentos,
cartas,
diarios...
Piezas
teatrales,
dilogos en
cuentos y
novelas,
entrevistas...
Libros de
texto,
artculos de
divulgacin,
enciclopedias

Artculos de
opinin,
crticas de
prensa...
Tipo
de lenguaje
Verbos de
accin.
Abundancia
de adjetivos.
Acotaciones,
guiones,
comillas...
Lenguaje claro
y directo.
Verbos que
expresan
opinin.
Propsitos de la lectura
La es el proceso de
interpretar y comprender un
texto escrito.
La lectura de textos es
la principal fuente de
enriquecimiento
personal, pues nos
permite adquirir
conocimientos tiles,
mejorar nuestras
destrezas
comunicativas,
desarrollar nuestra
capacidad de anlisis,
recrearnos, etc.
Antes de leer conviene saber cul es el
propsito de la lectura
Cuando sabemos qu buscamos en
una lectura estamos mejor
preparados para conseguir los
materiales que puedan satisfacer
nuestros intereses.
Por medio de la lectura conocemos y aprendemos a
valorar nuestra cultura y la cultura de otros pueblos.
Adems, la lectura nos ayuda a pensar con claridad, a
resolver problemas y a comunicarnos mejor.
La lectura nos da conocimientos tiles para vivir en
armona y en paz con todos los habitantes del mundo.
Estrategias de
comprensin lectora.
El objetivo
de la lectura
interpretar entender comprender
El contenido de un texto escrito
Algunas
estrategias
que mejoran
nuestra
capacidad de
comprensin
lectora son:
Conoci-
mientos
previos
Anticipa
ciones
Inferen-
cias
Parafra-
sear
Conclu-
siones
Comen-
tar
Recordar...
Es decir, predecir
lo que sabemos
del tema que
vamos a leer, es
decir nuestros
CONOCIMIENTOS
PREVIOS, para
confirmarlos,
aclararlos,
ampliarlos o
modificarlos
durante la lectura.
Hacer
ANTICIPACIONES,
es decir, predecir el
contenido o el final de
la lectura, a partir del
ttulo, de la tabla de
contenido, de la
introduccin o
presentacin, del
primer prrafo, de los
grficos y las
imgenesLuego,
durante la lectura
vamos verificando si
nuestras
anticipaciones eran
acertadas.
Hacer INFERENCIAS,
lo cual consiste en
deducir o
descubrir, a partir
de la informacin
que ofrece la
lectura, otras
informaciones,
datos, relaciones,
etc, que no se
dicen
directamente en el
texto.
PARAFRASEAR,
para lo cual decimos
con nuestras propias
palabras los
contenidos o las ideas
de un texto, tal como
lo entendimos o
interpretamos. Esta
estrategia es de gran
utilidad para estudiar
y recordar lo
estudiado. En clase,
nos permite
comprobar si
entendimos bien
alguna explicacin del
docente.
Sacar CONCLUSIONES,
es decir, sintetizar la
idea principal, un
planteamiento o una
enseanza
importante,
valiosaque se
obtiene al terminar
una lectura. Las
conclusiones pueden
incluir un juicio critico
o valorativo sobre las
ideas expresadas en el
texto.
COMENTAR
con otras
personas lo que
obtuvimos de la
lectura, para
comprobar,
enriquecer y
afianzar los
conocimientos
adquiridos.
Aspectos formales de
la escritura
Los aspectos formales de la
escritura se refieren a la
presentacin ordenada, limpia,
agradable y correcta de los trabajos
escritos.
La pulcritud
Los textos
deben estar
sin manchas,
sin
tachaduras
ni borrones.
Los mrgenes
Son los espacios
en blanco que se
dejan en cada lado
de la hoja. El
margen izquierdo
es un poco mayor
que el derecho.
La sangra
Es el espacio
que suele
dejarse en la
primera lnea
de cada
prrafo.
La legibilidad
La letra debe ser
clara, definida y
de tamao
adecuado. El
espacio entre las
palabras y entre
las lneas debe ser
suficiente.
La ortografa
Deben respetarse
las normas de
escritura y
acentuacin de las
palabras. Si hay
dudas, conviene
consultar el
diccionario para
evitar errores.
Las letras maysculas y
minsculas
Se usan ,ayusculas
al iniciar un
escrito, despues
de punto y en la
letra inicial de
nombres propios
de personas,
animales, obras de
arte, etc.