+

PARADIGMAS DE LA
INVESTIGACIN
CUANTITATIVA VS CUALITATIVA?
+
Qu es esa cosa llamada
CIENCIA?
conjunto de conocimientos sistematizados, que nos explica
racional y objetivamente la realidad, y como producto de la
investigacin cientfica (CAMERO, 2004: 170)

CONOCIMIENTO
CIENTFICO
Objeto de
estudio no
estudiado
Proceso
sistemtico
MTODO
(inductivo o
deductivo)
Explicacin
lgica racional y
objetiva
Avalado por una
comunidad
cientfica.
+
La ciencia ha evolucionado a lo largo de la
historia?
S NO
PSICPATAS SIN
CURA
ENFERMEDADES
SIN CURA
CONTAMINACIN
ARMAS
NUCLEARES
TERAPIAS
PSICOLGICAS
VACUNAS
MEDIOS DE
COMUNICACIN
MEDIOS DE
TRANSPORTE
+
Qu se necesita para que la ciencia
avance?
Programas cientficos
Las teoras necesitan tiempo
Disposicin para aceptar nuevos conocimientos.
Irme Lakatos
1922-1974 HUNGRA

Anarquismo epistemolgico.
ROMPER LAS REGLAS cientficas para que la ciencia
avance.
LA BASURA: Los datos que desechan los cientficos
sirven para generar nuevas teoras.
Paul Karl
Feyerabend
1924-1994 AUSTRIA
Tradiciones Cientficas
Comprobar las teoras de manera emprica.
Reducir los problemas o anomalas de las teoras.
Teoras ms eficientes VS teoras ms certificadas
Teoras que se sustentan en otras teoras.
Larry Laudan
1941 EU
+
PARADIGMA Thomas Kuhn
Consensos
Cientficos:
Ideas,
conceptos,
teoras.
Comprobar
teoras en otros
contextos.
Sacerdotes del
saber:
cientficos
Lenguaje
cientfico de
acuerdo a sus
ideas
Intereses y
posiciones
comunes
lneas o
escuelas de
pensamiento
Mandamientos:
Reglas y
normas:
mtodos de
investigacin.
FUNCIN
ORGANIZADORA
FUNCIN
ESTABILIZADORA
FUNCIN
INTEGRADORA
FUNCIN
ESTABILIZADORA
+
Cmo funciona un paradigma?
PRECIENCIA
Consensos
cientficos
Ciencia
Normal
Crisis o
anomalas
CIENCIA
REVOLUCIONARIA
Preciencia:
discusiones
Consensos
cientficos
CIENCIA
NORMAL
+
Qu pasa cuando surgen anomalas o
crticas en un paradigma?
PRECIENCIA
CIENCIA
NORMAL
CIENCIA
REVOLUCIONARIA
ANOMALA
INVESTIGACIN
CUALITATIVA
INVESTIGACIN
CUANTITATIVA
+
GENERAMOS
TEORAS O LEYES
UNIVERSALES que
intenta explicar toda la
realidad
(GENERAL)
Comprobamos la
hiptesis en una
partecita de la realidad
EXPERIMENTOS
REALIDAD
Slo podemos observar
una parte
(PARTICULAR)
GENERAMOS UNA
HIPTESIS que intenta
explicar esa realidad
particular
LGICAS DE PENSAMIENTO
Inductiva
Deductiva
+
LGICAS DE PENSAMIENTO
+
Las Revoluciones Cientficas
+
Las Revoluciones Cientficas
PRECIENCIA
Construccin de
conocimiento
cientfico
CIENCIA
NORMAL
Se establece ese
conocimiento como
vlido y se trabaja
para comprobarlo y
ESTABILIZAR la
ciencia
CRISIS DEL
CONOCIMIENTO
CIENTFICO
El conocimiento
cientfico no se
puede sostener en
su validez.
REVOLUCIN
CIENTFICA
CAMBIO DE
PARADIGMA
NUEVA CIENCIA
NORMAL
+
Elementos que conforman un
paradigma cientfico
Teoras y conocimientos
coherentes
Grupo de cientficos
Lenguaje comn
Normas para construir
ciencia
El nuevo conocimiento
slo confirma los anteriores.
+
Funciones de un paradigma
cientfico
INTEGRAR
Marco conceptual
Lenguaje
COORDINAR
Comunidad
Cientfica y sus
escuelas de
pensamiento
ESTABILIZAR EL
CONOCIMIENTO
Experimentos
para comprobar
las teoras
ORGANIZAR
Normas y leyes
para construir
ciencia
+
El paradigma cualitativo es una
consecuencia del cuantitativo.
La investigacin cualitativa ha nacido precisamente de la
observacin constante y crtica de los modelos cuantitativos
sus aciertos, sus limitaciones y sus fracasos. (Merino,
1995:34)
Fragmento Mindwalk (16 al 31)

Por parejas identificar en
el paradigma cuantitativo los:
1.- Aciertos
2.- Limitaciones
3.- Fracasos
PARADIGMA
CUALITATIVO
FRACASOS
ACIERTOS
LIMITACIONES
PARADIGMA
CUANTITATIVO
+
Paradigma cuantitativo de
investigacin
+
CUANTItativo
Mtodo cientfico
__________
Mtodo
estadstico
Lgica
hipottico -
deductiva
Empirismo
La teora
como base
Mide la
realidad
Muestras
representativas
Control de
variables
Prediccin
de la
realidad
+
PARADIGMA CUALITATIVO
DE LA INVESTIGACIN
+
MTODOS
CUALITATIVOS
Lgica
inductiva, se
explica la realidad
desde el punto de
vista de los
sujetos.
Perspectiva holstica:
multideterminado, no lineal,
recproco e interdeterminado.
Libertad del
investigador para
adecuar sus
herramientas.
Naturalismo, observar
al sujeto en su entorno
natural.
Temporalidad
de los procesos.
Evaluacin
constante
CUALItativo
+
MTODOS
CUALITATIVOS
ETNOGRFICO
HISTORIA DE
VIDA
INVESTIGACIN
ACCIN
INVESTIGACIN
PARTICIPATIVA
INTERPRETATIVO
+
CMO SE PERCIBE LA REALIDAD?
CUANTITATIVOS
Realismo ontolgico:
que concibe a las cosas y
hechos como existentes
objetivamente y por lo
tanto cognoscibles
independientemente de la
subjetividad humana.
CUALITATIVOS
Relativismo
ontolgico: los seres
humanos y los objetos materiales
existen en el mundo exterior, pero
su conocimiento no puede darse de
una manera plenamente acabada y
objetiva, porque es mediatizado por
la cognicin humana.
La realidad es tal como la
percibo o slo es mi idea de
la realidad?
+
CMO CONCIBE LA ACTIVIDAD HUMANA QUE VA
A ESTUDIAR?
CUANTITATIVOS
Es constante igual que
la naturaleza, por lo
tanto se puede medir y
predecir lo que va a
hacer.
CUALITATIVOS
Est influido (no
determinado) por un
sinfn de factores, por
lo tanto, no se puede
medir, ni predecir, ni
generalizar sus
acciones.
+
Cmo conciben al sujeto de
estudio?

CUANTITATIVA CUALITATIVA
+
Qu entienden por rigor cientfico?

CUANTITATIVA CUALITATIVA
+
Qu lgica de pensamiento
utilizan?

CUANTITATIVA CUALITATIVA
+
Qu mtodos y tcnicas utilizan
para recolectar datos?

CUANTITATIVA CUALITATIVA
+
Cmo utilizan la teora?

CUANTITATIVA CUALITATIVA
+

CUANTITATIVA CUALITATIVA
+
PARADIGMA CUANTITATIVO
Se puede conocer la realidad?
LA REALIDAD ES COMPLEJA. Es mejor recortar partes de la
realidad para comprenderla mejor? O es mejor analizarla en su
conjunto, aunque sea una realidad muy compleja
Se puede comprender una realidad fragmentada?
+
PARADIGMA CUALITATIVO