1 CONCEPTOS FUNDAMENTALES 05/10/2014 Es el conjunto de reglas que debe seguirse para el estudio de una disciplina.
Es el conjunto de procedimientos de investigacin aplicables a la ciencia
Es el estudio formal de los procedimientos utilizados en la adquisicin y exposicin del conocimiento cientfico.
Antes de la metodologa esta la propedutica del griego pro antes pau deutikos enseanza a nios, es decir un conjunto de saberes y disciplinas que hace falta conocer para preparar un estudio de una disciplina cientfica.
METODOLOGIA 05/10/2014 Es la sistematizacin del proceso del conocimiento cientfico que estudia objetivos es decir, que las identifica, explica sus relaciones, causa y efecto y predice sus consecuencias y termina en enunciados de validez y confiabilidad determinados todo ello utilizando el mtodo cientfico problema hiptesis contrastacin.
Es un proceso complejo que permite conocer la realidad.
La investigacin cientfica es descubrir respuestas a determinadas interrogantes a travs de la aplicacin de procedimientos cientficos, entendindose por respuestas a los hechos o datos como los principios, leyes y procedimientos tcnicas.
INVESTIGACION CIENTIFICA 1 CONCEPTOS FUNDAMENTALES 05/10/2014 El conocimiento que se apoya en la experiencia prctica se inicia con las percepciones sensoriales de las cosas que rodean al hombre, estos datos de la contemplacin viva de la experiencia son elaborados y generalizados por la facultad cognoscitiva superior del hombre, por el pensamiento verbal abstracto y lgico que se realiza en forma de conceptos, juicios y razonamientos.
El conocimiento es proceso en virtud del cual la realidad se refleja y reproduce en la mente del hombre, en el proceso del conocimiento el hombre adquiere saber, se asimila conceptos a cerca de los fenmenos reales y va comprendiendo el mundo circundante.
EL CONOCIMIENTO 05/10/2014 CREENCIA VERDAD CONOCIMIENTO EL CONOCIMIENTO ES UN SUB CONJUNTO DE LO QUE FORMA PARTE A LA VEZ DE LA VERDAD Y DE LA CREENCIA. EL CONOCIMIENTO ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO Se inicia en una realidad no es material nicamente, existen realidades formales y fcticas, estn en el entorno real del hombre pensante, racional y cientfico.
El concepto es la captacin de la realidad, es la unidad fundamental de la actividad pensante, que resulta de un conocimiento, proceso y que siempre se mantienen en el plano mental.
La definicin es la expresin verbal, escrito o simblico del concepto, que sirve para dar a conocer a la sociedad el nuevo conocimiento 05/10/2014 CONOCIMIENTO
Es el conocimiento adquirido en la vida diaria con la prctica CARACTERISTICAS No es sistemtica
Sirven de base para el conocimiento cientfico
Se puede conocer en el momento menos pensado
Abarca conocimiento acumulados, a travs de muchas generaciones
Es personal poco se puede comunicar, a travs del lenguaje cotidiano
P
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Es una forma del conocimiento racional de una realidad logrado a travs del mtodo cientfico CARACTERISTICAS Es metodolgica y sistemtica
El interesado tiene que usar sus saberes previos
Es universal, se comunica con el lenguaje adecuado a la disciplina cientfica.
Es cierto y verificable
Est al servicio de la sociedad a pesar de que una parte de la sociedad la maneja, los llamados hombres de ciencia
El conocimiento cientfico se vale de laboratorios, gabinetes, instrumentos de campo, equipos elctricos, computadoras y otros CONOCIMIENTO FILOSOFICO
Es el conocimiento propio de la reflexin del hombre sobre la relacin entre el ser y el pensar, entre la materia y la ciencia. CARACTERISTICAS La filosofa es la madre de todas las ciencias, tiene su propio mtodo que es el racional.
No utiliza materiales ni instrumentos, pero si se puede demostrar a travs de la razn
De los conocimientos filosficos se originas las doctrinas filosficas, tales como el materialismo dialectico y el materialismo histrico, el idealismo y de este ultimo aparecen las doctrinas religiosas, siendo uno de ellos la doctrina filosfica del cristianismo. 1 CONCEPTOS FUNDAMENTALES 05/10/2014
La ciencia es el estudio de las realidades empricamente demostrables, es decir la creacin del conocimiento a partir de las realidades objetivas.
Mario Bunge define como el conocimiento racional, sistemtico, exacto, verificable y por consiguiente falible.
LA CIENCIA CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA Es metdico porque adquiere, trasciende algunos hechos, produce nuevos hechos y los explica.
Es analtica porque aborda como un todo, pero trata de entender cada uno de sus componentes.
Es especializada porque abarca una disciplina cientfica, para lo cual elabora su propio mtodo cientfico y campo de accin.
Es claro y preciso porque las definiciones y los resultados son exactos no tiene lugar a dudas.
Define conceptos todo lo que tenemos tanto escrito como hablado se refiere a un conocimiento cientfico que es la definicin contextual que alcanza su validez universal por su claridad y exactitud. CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA Crea lenguajes es decir en forma artificial de comunicacin como son los smbolos, formulas, figuras, esquemas, configuraciones, reglas de formacin, luces, sonidos y otros.
Mide y registra la ciencia ha creado instrumentos de medicin para cada objeto y fenmeno cuyos valores se aplica en los enunciados de las teoras y leyes.
Es comunicable porque el conocimiento cientfico no tiene dueo, es de todos.
Es verificable para demostrar su veracidad se contrasta tanto en el campo como en laboratorio o gabinete, por ejemplo con respecto a la formacin del arco iris, simplemente se produce un roci artificial de agua frente a un foco luminoso y se tiene el mismo fenmeno que servir para explicar la observacin natural. CLASES DE CIENCIA CIENCIA FORMALES FCTICAS Lgica Matemtica NATURALES Fsica Qumica Biologa SOCIALES Sociologa Economa Derecho Administracin
05/10/2014 DIFERENCIAS ENTRE CIENCIA FORMAL Y FACTICA CARACTERISTICAS CIENCIA FORMAL CIENCIA FACTICA Objeto de estudios Ideas Hechos Representacin Signos y smbolos Palabras Mtodos de anlisis Induccin, deduccin y lgica Mtodo cientfico
Comprobacin
Razonamiento
En la practica
Tipos
Lgica matemtica
Ciencias naturales y sociales 1 CONCEPTOS FUNDAMENTALES 05/10/2014 Etimolgicamente la palabra mtodo deriva de las races griegas meta que significa hacia, a lo largo, es una proposicin que da idea de movimiento y odos significa camino, por esto en su estructura verbal la palabra mtodo quiere decir camino hacia algo, persecucin o sea, esfuerzo para alcanzar un fin o realizar una bsqueda.
El mtodo es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano de una manera voluntaria y reflexiva, para alcanzar un determinado fin que puede ser material o conceptual.
EL METODO CIENTIFICO CARACTERISTICAS DEL METODO CIENTIFICO Es factico en el sentido de que los hechos son su fuente de informacin y de respuesta.
Trasciende los hechos.
Se atiene a las reglas metodolgicas formalizadas.
Se vale de la verificacin emprica.
Es auto correctivo y progresivo.
Sus formulaciones son de tipo general.
Es objetivo.
1 CONCEPTOS FUNDAMENTALES 13 Investigacin cientfica etimolgicamente del latn in que significa en hacia vestigium huella o pista Que se traduce hacia la pista o seguir la pista, buscar o averiguar siguiendo un rastro. 14 La investigacin cientfica es la fuente de la ciencia, permite descubrir y establecer nuevas leyes a partir de hechos o datos relacionados en cualquier campo del conocimiento humano.
Es el motor que impulsa a la ciencia y la tcnica para la humanidad y especialmente para aquellos grupos humanos que no quieren quedarse rezagados en el conocimiento cientfico.
16 PROPSITO O RAZN TIPOS DE INVESTIGACION PURA APLICADA 17 PURA Se denomina tambin bsica o fundamental, cuyo fin es la bsqueda de informacin para desarrollar un modelo o teora busca incrementar el conocimiento sin interesarles sus posibles aplicaciones o consecuencias prcticas APLICADA Llamada tambin utilitaria busca conocimiento con fines de aplicacin inmediata, presenta soluciones prcticas a los problemas, formulando una teora acerca de ellos 18 NIVEL DE CONOCIMIENTO TIPOS DE INVESTIGACION EXPLORA TORIA DESCRIP TIVA EXPLICATIVA 19 EXPLORATORIO Sirven para preparar el terreno y se realiza antes de ejecutar otros tipos de investigacin, en pocas ocasiones constituyen un fin en s mismo DESCRIPTIVA Este tipo de investigacin no se preocupa por buscar el origen o causas de la situacin se concentra en medir con mayor precisin posible el efecto que se manifiesta del fenmeno objeto de la observacin EXPLICATIVA Tiene como objetivo encontrar las relaciones causa efecto, que se dan entre los hechos que se relacionan con el objeto de la investigacin, es ms estructurada que las dems clases de estudio 20 ESTRATEGIA EMPLEADA TIPOS DE INVESTIGACION DOCUMEN TAL DE CAMPO EXPERI MENTAL 21 DOCUMENTAL Permite obtener conocimientos a partir del anlisis de datos que han sido recolectados o analizados en otras investigaciones y que se extraen de distintas fuentes de consulta.
DE CAMPO Se obtiene conocimientos a partir de anlisis de datos que han sido recolectados en forma directa de la realidad donde se presentan y que extraemos del contacto directo con la unidad objeto de investigacin. EXPERIMENTAL Se obtiene el conocimiento a partir de la manipulacin de datos en forma directa o mediante la creacin de condiciones artificiales o de laboratorio para establecer mecanismos de control y conocer relaciones, causa-efecto de la unidad objeto de investigacin. 22 UBICACIN DE LOS DATOS EN EL TIEMPO
TIPOS DE INVESTIGACION PROSPECTI VA RETROSPEC TIVA 23 PROSPECTIVA Datos que permiten investigar sobre el futuro, predecir los acontecimientos.
RETROSPECTIVA Datos ubicados en el campo histrico que permiten investigar sobre acontecimientos del pasado.