Naci el 21 de agosto de 1919 en Savannah

(Georgia).
DOROTHY JOHSON


Realizo un curso de preparacin enfermera en el Armstrong
Junior College de Savannah.
Se licencio en enfermera en 1942 en la Vanderbilt
University en Nashville(Tennessee) y obtuvo su master en
salud publica en la Harvard University en Boston (1948).
Carrera profesional de enfermera de Dorothy Johnson
comenz en 1942 cuando se gradu de la Escuela de
Enfermera de la Universidad de Vanderbilt.
Karla
El modelo del sistema
conductual de Johnson
estuvo muy influido
por el libro de
Florence Nightingale.-
Notes on nursing.

Acepto la creencia de
Nightingale de que el
primer problema de la
enfermera es con la
relacin entre la persona
que est enferma y su
entorno, no con la
enfermedad.
Bas su modelo en la idea
de Florence acerca de que
la enfermera est
designada a ayudar a las
personas a prevenir o
recuperarse de una
enfermedad o una lesin




CONDUCTA
Johnson acepto la definicin de conducta tal como la describieron los
cientficos conductuales y biolgicos: Es el resultado de las estructuras y los
procesos intraorganicos, coordinados y articulados por los cambios en la
estimulacin sensorial y como respuesta a estos cambios.
SISTEMA
Johnson afirmo: un sistema es un conjunto que funciona como tal gracias a
la interdependencia de sus partes.
SISTEMA
CONDUCTUAL
Un sistema conductual est formado por diferentes modos de conducta
pautados, repetitivos y determinados. Estas conductas forman una unidad
funcional organizada e integrada que determina y limita la interaccin entre
la persona y su entorno.
Un subsistema es un minisistema con
un objetivo y una funcin especficos que
se mantendr estable si su relacin con
los otros subsistemas o entornos no
resulta alterada.
Monii
SUBSISTEMAS
AFILIACIN
ELIMINACIN
DEPENDENCIA
INGESTIN SEXUAL
REALIZACIN
AGRESIN
La aprobacin, la atencin o reconocimiento
fsico y la asistencia promueve una conducta
de colaboracin que exige una respuesta
recproca, sus consecuencias son la
aprobacin, la atencin o reconocimiento y la
asistencia fsica.
Constituye la base de toda organizacin
social .

La intimidad la inclusin social y la
formacin y la fijacin de un vnculo social
fuerte".

Proporciona supervivencia y seguridad.
Trata sobre cuando, como, que, cuanto y en
qu condiciones comemos.

Se hace hincapi en el significado y la
estructura de los eventos sociales que rodean a
la ocasin en que la comida se come" tiene que
ver con cmo, cundo, qu y cuanto y en qu
condiciones nos alimentamos; cumple as la
amplia funcin de satisfacer el apetito.

Se encuentra estrechamente relacionado con
factores ecolgicos, sociales adems de
biolgicos.
Trata sobre cuando, como y en qu condiciones
eliminamos. " las culturas humanas han definido
diferentes comportamientos socialmente aceptables
para la excrecin de los residuos, pero la existencia de
un patrn sigue siendo diferente de cultura a cultura.

Se relaciona con cuando, como y en qu condiciones se
produce la eliminacin, en los aspectos biolgicos de
este subsistema influyen factores sociales y fisiolgicos
hasta el punto que pueden entrar en conflicto con l.
Tiene que ver con cundo, cmo y en qu condiciones
se produce la eliminacin, considera aspectos
biolgicos, sociales y fisiolgicos.
Tiene una doble funcin: la procreacin y el placer.

Este subsistema incluye el cortejo y el apareamiento,
pero no se limita a ellos. " el factor biolgico y social,
afecta el comportamiento en el subsistema sexual "
obedece a la doble funcin de procreacin y de
satisfaccin, incluye el cortejo y el emparejamiento y del
mismo modo contempla un amplio espectro de
conductas asociadas con el papel sexual.

Obedece a la doble funcin de la procreacin y la
gratificacin.
Intenta manipular el entorno.

Su funcin consiste en controlar o dominar algn
aspecto de la identidad o del entorno para alcanzar
un estndar de calidad.

Provoca conductas que tratan de controlar el
entorno, logro intelectual, fsica, creativa, mecnica
y habilidades sociales son algunas de las reas que
Johnson reconoce.
Julian
La funcin de este subsistema es la proteccin y la
preservacin.

Se refiere a los comportamientos relacionados con la
proteccin y la auto-preservacin, Johnson ve al subsistema
de agresin como la accin que genera una respuesta
defensiva de la persona cuando la vida o territorio se ve
amenazada.

La sociedad demanda lmites en los modos de autoproteccin
y pide que se respete y proteja tanto a las personas como a
su propiedad.

Paquito

Johnson considera que la persona es un sistema
conductual con unos modos de actuacin pautados,
repetitivos y determinados que la vinculan con el entorno.

La concepcin de persona es bsicamente motivacional.

Tambin admiti que la experiencia previa, el aprendizaje y
los estmulos fsicos y sociales influyen en la conducta.

Es un sistema abierto, interrelacionado; se esfuerza
constantemente en mantener una situacin estable
mediante la adaptacin al entorno.


El objetivo de la enfermera es mantener y restaurar el equilibrio y la
estabilidad del sistema conductual de la persona o ayudar a la persona a
conseguir un nivel ms ptimo de equilibrio y funcionamiento.

Por lo tanto la enfermera segn Johnson, es una fuerza externa que acta
para preservar la organizacin y la integracin de la conducta del paciente
hasta un nivel ptimo utilizando mecanismos reguladores o de control
temporales o proporcionando recursos cuando el paciente sufre estrs o un
desequilibrio del sistema conductual.

Como tcnica y como ciencia, presta asistencia externa antes y durante la
prdida del equilibrio del sistema y, por lo tanto, requiere un conocimiento
del orden, el desorden y el control.

La enfermera evala los comportamientos, respuestas de adaptacin y
determina los estmulos focales, conceptuales y residuales.


Johnson considera que la salud es un estado dinmico difcil de
alcanzar, que est influido por factores biolgicos, psicolgicos y
sociales.

La salud se manifiesta por medio de la organizacin, la interaccin, la
interdependencia y la integracin de los subsistemas del sistema
conductual.

Es un estado dinmico y difcil de conseguir, influido por factores
biolgicos, psicolgicos y sociales. Se define como el equilibrio y la
estabilidad del sistema conductual de la persona.

Logro del equilibrio del sistema.

Es el esfuerzo constante que hace el individuo para alcanzar su mximo
potencial de adaptacin.


En la teora de Johnson, el entorno est formado por todos los
factores que no son parte del sistema conductual del individuo,
pero influyen en el.

El sistema conductual intenta mantener el equilibrio con
respecto a los factores del entorno, ajustndose y adaptndose a
las fuerzas que intervienen en este entorno.

Se compone de todos los factores que no forman parte del
sistema conductual del individuo pero que influyen en l;
algunos de ellos pueden ser utilizados por la enfermera a favor
de la salud del paciente.

Hace referencia a un entorno externo e interno de la persona,
aunque no lo explica.
La teora del sistema conductual de Johnson estudia los
conceptos metaparadigmaticos de persona, entorno y
enfermera.

La persona es un sistema conductual que posee siete
subsistemas interrelacionados. Cada subsistema est
formado por un grupo de respuestas conductuales, o
tendencias de respuesta o sistemas de accin que
comparten un impulso u objetivo global.

Estas respuestas se diferencian, desarrollan y modifican
con el tiempo a travs de la maduracin, la experiencia
y el aprendizaje.

Nena
Los cuatro elementos estructurales que se han
identificado son:

Impulso u objetivo
Servicio: se subdivide en dos tipos, preparatorio
y perseverante
Eleccin
Accin

Cada uno de los siete subsistemas posee los
mismos tres requisitos funcionales:

a) Proteccin
b) Nutricin
c) Estimulacin


PRACTICA PROFESIONAL

Se ha utilizado en los mbitos intrahospitalarios,
extrahospitalarios y comunitarios, tambin en la
administracin enfermera.

Se ha utilizado en diversas poblaciones de clientes y se
han desarrollado diversas herramientas para la
prctica.

Los modelos conceptuales sirven como orientacin
para el diagnstico y el tratamiento, por lo que
constituyen una aportacin practica considerable.
FORMACIN

Loveland-Cherry y Wilkerson analizaron la teora
de Johnson y llegaron a la conclusin de que
resulta til para la formacin enfermera.

El estudio se centrara en el paciente como un
sistema conductual y en su disfuncin, lo que
exige el uso del proceso enfermero.

El estudiante precisa conocimientos de las
disciplinas sociales y conductuales y de las
ciencias biolgicas y fsicas.

INVESTIGACIN

Johnson afirmo que la investigacin enfermera
necesita identificar y explicar los trastornos del
sistema conductual que originan la enfermedad y
elaborar el razonamiento adecuado para tratarlos.

Johnson crea que la tarea de las enfermeras
cientficas podra seguir uno de estos dos caminos:

Contribuciones a la comprensin bsica del sistema
conductual del hombre.

Contribuciones a la comprensin de los problemas del
sistema conductual y la justificacin y metodologas del
tratamiento.

SIMPLICIDAD

La teora de Johnson es lo bastante completa y de
alcance extenso como para incluir todas las reas
de la prctica enfermera, adems de proporcionar
pautas para la investigacin y formacin.

No obstante, la teora es bastante sencilla en
comparacin con el nmero de conceptos que
contiene.
Karla
La teora de Johnson se ha aplicado con
frecuencia en personas que estn enfermas o
que se enfrentan a la amenaza de
una enfermedad.

Su uso en familias, grupos y comunidades es
limitado. La responsabilidad especial de la
enfermera respecto a la salud procede de la
misin social nica.

La enfermera necesita concentrarse en el
desarrollo de la prevencin para cumplir con sus
obligaciones sociales
Monii
Para obtener una precisin emprica es necesario
identificar los indicadores empricos de la teora,
ya que el modelo contiene conceptos abstractos.

La precisin emprica mejora cuando los
subconceptos pueden definirse mejor y los
indicadores empricos entran en la ciencia.

Se ha demostrado un grado adecuado de
precisin emprica en investigacin en la teora
de Johnson.
Julian
La teora de Johnson sirve de orientacin para la
prctica, la formacin y la investigacin enfermeras.

Genera nuevas ideas sobre enfermera y diferencia la
enfermera del resto de profesiones sanitarias.

Centrndose en la conducta, ms que en la biologa,
la teora diferencia claramente la enfermera de la
medicina.

La teora posee el potencial para seguir siendo til a
la enfermera y para conseguir sus principales
objetivos.

Paquito
GRACIAS POR NO DORMIR!!!!