Dr.

Luis YARLEQU CHOCAS

Pensamiento y
lenguaje; Vygotsky
y Piaget
*Piaget; pensamiento autista y
dirigido
Pensamiento autista
Es subconsciente.
No se adapta a la
realidad.
Imagina y suea.
Tiende a la satisfaccin
de deseos.
Es individual e
incomunicable porque
opera con imgenes.
Es individualista.
Tiene sus propias leyes.
Pensamiento dirigido
Es consciente.
Persigue propsitos.
Se adapta a la realidad y
trata de influir sobre ella.
Es falible.
Es comunicable.
Es social.
Esta influida por las leyes
de la experiencia y de la
lgica.
*Pensamiento egocntrico
como forma intermedia
Es una forma intermedia entre el
pensamiento dirigido y el autista.
Su funcin ms importante es la
satisfaccin de necesidades
personales, pero incluye una forma
de adaptacin mental.

*Egocentrismo
*Para Piaget, egocentrismo es la inhabilidad
inicial para cambiar una perspectiva
cognitiva (para descentrar)
*El egocentrismo cognitivo se origina en la
falta de diferenciacin entre el propio y los
otros puntos de vista posibles y de ningn
modo en un individualismo que precede las
relaciones con los dems.
*Lenguaje egocntrico para
Piaget
El nio habla slo sobre s mismo, no toma en
cuenta a su interlocutor, no trata de comunicarse,
ni siquiera le interesa si los otros le prestan
atencin, es como un monlogo, piensa en voz
alta. en el habla egocntrica, el nio habla para
si mismo (en el mismo sentido en que un
conferencista puede hablar solo para si mismo,
aunque naturalmente sus palabras estn dirigidas
a un auditorio)

El pensamiento egocntrico es mayor que el lenguaje
egocntrico.

*Piaget y el lenguaje
socializado
*El nio intenta un intercambio con
los dems; ruega, ordena,
amenaza, transmite informacin,
hace preguntas.



* Punto de vista de Vygotsky sobre las
etapas del desarrollo del lenguaje
La funcin primaria de las palabras es la
comunicacin y el contrato social. Por lo tanto, el
primer lenguaje del nio es social. A cierta edad se
divide en habla egocntrica- habla comunicativa.
El lenguaje social, permite que el nio haga suyo
ciertos patrones del pensamiento adquiridos en la
sociedad, esto lo prepara para que a travs del
lenguaje egocntrico hable consigo y para s. Este es
un eslabn intermedio para el habla interna del
adulto.
Desde la perspectiva vygotskiana, el lenguaje va de
lo social a lo individual.
*Funcin del habla
egocntrica para Vigotsky
*El lenguaje egocntrico es una actividad que
trasciende entre el lenguaje verbal y lenguaje
interiorizado.
*Las observaciones muestran que el habla
egocntrica no desaparece como plantea Piaget,
sino que se hace habla interiorizada y cumplira en
el adulto las mismas funciones que el habla
egocntrica para el nio.
*Cundo aumenta el habla
egocntrica?
Los hallazgos sobre el habla egocntrica, muestran
que cuando la actividad del nio se ve en dificultad
por obstculos, aumenta la tasa de habla egocntrica.
Existen dos premisas que explican esto:

a) las dificultades que aparece en la realizacin de
una actividad automtica, hacen que dicha
actividad se haga consciente.
b) El lenguaje expresa la toma de consciencia de una
actividad.