La psicologa como

ciencia
Jos Ramn Gmez

Jos Ramn Gmez

LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA

1. Historia de la psicologa
2. Qu estudia la psicologa?
3. Ramas de la psicologa
4. Mtodos de la psicologa

Jos Ramn Gmez

1. Historia de la psicologa
Un largo camino

Races
Filosofa

Fisiologa
Metodologa cientfica

Mundo griego

XVII

XIX

XX

Conducta
Alma

Mente

Objeto estudio
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1. Historia de la psicologa

1. Antecedentes filosficos

Platn
Aristteles
Descartes

2. Nacimiento de la psicologa

3. Teoras clsicas

Estructuralismo
Funcionalismo
Gestalt

Psicoanlisis
Conductismo
Psicologa humanista
Psicologa cognitiva

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1.1. Psicologa filosfica

Platn

Dualismo
Alma

Cuerpo

(origen divino)

(castigo)

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HOMBRE
prisin

1.1. Psicologa filosfica

Aristteles
Sistematiz el estudio del alma.
Concepcin biologicista
alma = principio de la vida.
tres tipos:

Unin indisoluble con el cuerpo

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1.1. Psicologa filosfica

Descartes
Divide los actos humanos en dos:

Actos involuntarios

Automatismos (mecanicismo)
Reacciones innatas a estmulos externos
Propios de animales
CUERPO

Actos voluntarios

Dirigidos por la mente

Fruto de la reflexin y decisin
Especficos humanos
MENTE
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1.1. Psicologa filosfica

Descartes

Mente y cuerpo interaccionan a

travs de
la Glndula Pineal

Se d cuenta de los actos

involuntarios.
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1.1. Psicologa filosfica

Descartes
Dos tradiciones en la psicologa
parten de l

MENTALISTA

FISIOLOGISTA

Estudia
mediante la introspeccin lo
mental inobservable

Estudia a travs de la
observacin los actos
involuntarios

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1.2. Nacimiento de la psicologa

Estructuralismo

Wundt

Fundador de la psicologa
1er laboratorio experimental: Leipzig
Objeto de estudio: los contenidos de la mente

Sensaciones
Sentimientos
Imgenes

Elementos simples

Mtodo: Introspeccin
Temas de estudio
1832-1920

Psicofsiologa de la sensacin
Relacin psicofsica entre E R
Descripcin de la conciencia sensorial

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1.2. Nacimiento de la psicologa

Funcionalismo

W. James

Critic a Wundt: no podemos ver la mente sino

los comportamientos.
Hace de la accin (comportamiento) el punto
central.
Objeto de estudio: los mecanismos de la mente
para adaptarse

Estudia las emociones

Inters por observaciones objetivas
Sistema nervioso: mquina que convierte
E en R

1842-1910

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1.2. Nacimiento de la psicologa

Gestalt

Wertheimer

Rechaza a Wundt: insuficiencia de

elementos en el estudio de la percepcin.
Las propiedades del todo son ms fuertes y
prioritarias que las partes.

1880-1943

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1.3. Teoras clsicas

Psicoanlisis

Freud

Estudio neuropatologas (histeria y neurosis) y

afirm origen psicolgico
Afirm la existencia de una dimensin irracional
en el hombre: el inconsciente

Constituyen los procesos fundamentales

del psiquismo
Determinado por los instintos
Aflora al consciente de forma disfrazada

Lapsus linguae, Actos fallidos, Sueos

Mentalista: a travs de la mente se puede

expliar

1856 - 1939

La personaldad
Enfermedades
...

Adems de una teora es tambin una

psicoterapia
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1.3. Teoras clsicas

Conductismo
Rechaza la introspeccin

Watson

Objeto de estudio de la psicologa: la conducta

Descubrir, predecir y controlarla.

Elementos de la conducta E R

Observables y cuantificables.
Sus leyes rigen el comportamiento de
cualquier espoecie.

El hombre es la suma de los

condicionamientos habidos.

Niega la existencia de caracteres innatos

1878-1958

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1.3. Teoras clsicas

Conductismo: Reflexologa

Pavlov
Cre el condicionamiento clsico

Reflejo condicionado
Fundamento de su teora del aprendizaje.
Llam a la actividad psquica la actividad
nerviosa superior.

Niega la existencia de caracteres innatos

1849-1936

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1.3. Teoras clsicas

Conductismo radical

Skinner

Toda conducta est siempre determinada por el

reforzamiento
Desarroll el condicionamiento operante

Una respuesta se repite si ha tenido

xito (refuerzo)

1904-1990

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1.3. Teoras clsicas

Psicologa humanista

Maslow

Los hombres son distintos de los animales. En l

se distinguen:

Una naturaleza comn a los hombres (es

bueno, en s)
Una nat. individual: nica e irrepetible

No sirven esquemas generalista

Cada individuo es autnomo y responsable
de sus decisiones.

Resalta que el h. debe redescubrir su

persobnalidad
1908-1970

Es un ser orientado a una meta

Debe elegir

La psicologa estudia al individuo globalmente

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1.3. Teoras clsicas

Psicologa cognitiva
Sujeto activo
Factores de naturaleza cognitiva

Busca
Elige
Elabora
Interpreta
Transforma
Almacena
Reproduce

Planifica
Programa
Ejecuta
Corrige

La mente humana procesa E y genera informacin

adicional a E que repercute en R
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1.3. Teoras clsicas

Psicologa cognitiva

Piaget

Epistemologa gentica
El conocimiento es el conjunto de estructuras
cognitiva que permiten la adaptacin al medio
Estudi el desarrollo evolutivo de la
inteligencia de los nios, que seal en 4
estadio

1896-1980

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2. Qu estudia la psicologa?

Ciencia que estudia

el comportamiento de los seres vivos
los procesos mentales por los que los sujetos
conocen
se orientan
aprenden de la experiencia

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2. Qu estudia la psicologa?

Ciencia que estudia

el comportamiento de los seres vivos
los procesos mentales por los que los sujetos
conocen

Se entiende
como
se orientan

aprenden de la experiencia
actividad de un organismo vivo
dirigida a sobrevivir
mediante la adaptacin / modificacin del medio

Jos Ramn Gmez

2. Qu estudia la psicologa?

Ciencia que estudia

el comportamiento de los seres vivos
los procesos mentales por los que los sujetos
conocen
se orientan
aprenden de la experiencia
la experiencia /aprendizaje
CULTURA
los cambios fisiolgicos
BIOLOGA
las variaciones del ambiente
AMBIENTE

Cambia con

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2. Qu estudia la psicologa?

Caractersticas
1.

Es una ciencia experimental

2.

Es una ciencia eclctica

3.

Opera con diferentes niveles de anlisis

4.

Diferentes concepciones segn la idea de

naturaleza humana y de las formas de
conocimiento

Jos Ramn Gmez

2. Qu estudia la psicologa?

Caractersticas
ciencia experimental

1.

Es una

2.

Es una el
ciencia
eclctica
Utiliza
mtodo
hipottico deductivo

3.

Opera con diferentes niveles de anlisis

1 Observacin: fenmenos psquicos

4.

Diferentes concepciones segn la idea de

2
Crea hiptesis
la regularidad
naturaleza
humanaque
y expliquen
de las formas
de
conocimiento
3

Verifica

empiricamente

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TEORAS

2. Qu estudia la psicologa?

Caractersticas
1.

Es una ciencia experimental

2.

Es una

ciencia eclctica

3.

Opera con diferentes niveles de anlisis

Recoge datos aportados por otras disciplinas

4.

concepciones segn
la idea de
Diferentes
estudia el comportamiento
Psicologa
humana y de las formas
naturaleza
de un organismo
Biologa de
conocimiento
que se adapta al medio
Ecologa
y se relaciona con otros
Sociologa

Jos Ramn Gmez

2. Qu estudia la psicologa?

Caractersticas
1.

Es una ciencia experimental

2.

Es una ciencia eclctica

3.

Opera con

4.

diferentes niveles de anlisis

Diferentes
segn laenidea
de de
Cada
rama deconcepciones
la psicologa trabaja
alguno
naturaleza
esos
niveles humana y de las formas de
conocimiento
psiclogo social: grupos
psiclogo clnico: problemas emocionales o conductales

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2. Qu estudia la psicologa?

Caractersticas
1.

Es una ciencia experimental

2.

Es una ciencia eclctica

3.

Opera con diferentes niveles de anlisis

4. Diferentes concepciones

segn la idea de
naturaleza humana y de las formas de
conocimiento

Jos Ramn Gmez

2. Qu estudia la psicologa?

Objetivos
1.

Describir

2.

Explicar

3.

Predecir

4.

Controlar

Recorrer datos e informacin de

procesos cognitivos y
comportamiento

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2. Qu estudia la psicologa?

Objetivos
1.

Describir

2.

Explicar

3.

Predecir

4.

Controlar

Busca las causas

formulando teoras
(siempre en revisin)

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2. Qu estudia la psicologa?

Objetivos
1.

Describir

2.

Explicar

3.

Predecir

4.

Controlar

Pronosticar comportamientos
como medio de adaptacin

Jos Ramn Gmez

2. Qu estudia la psicologa?

Objetivos
1.

Describir

2.

Explicar

3.

Predecir

4.

Controlar
Alterar las condiciones de los
comportamiento

Jos Ramn Gmez

3. Ramas de la psicologa

PSICOLOGIA BSICA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Psic. general
Psic. experimental
Psicobiologa
Psic. evolutiva
Psic. social
Psic. de la personalidad
Psic. del aprendizaje
Psic. diferencial
Psic. cultural
Psic. del gnero
Cibersicologo

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PSICOLOGA APLICADA

1.
2.
3.

Psic. educativa
Psic. clnica
Psic. industrial

4. Mtodos de investigacin

1. El mtodo cientfico
2. Los mtodos en psicologa

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4. Mtodos de investigacin

El mtodo cientfico

Enunciados contrastables

HIPTESIS

DEDUCCIN

Hechos / problemas

CONTRASTACIN

OBSERVACIN
Falsacin

Verificacin
Ley

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4. Mtodos de investigacin

El mtodo cientfico

Enunciados contrastables

HIPTESIS

DEDUCCIN

Registro de hechos que se quieren

explicar

Hechos / problemas

CONTRASTACIN

OBSERVACIN
Falsacin

Verificacin
Ley

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4. Mtodos de investigacin

El mtodo cientfico

Enunciados contrastables

HIPTESIS

DEDUCCIN

Explicacin provisional de un
fenmeno.
Hechos / problemas
CONTRASTACIN
OBSERVACIN
Falsacin

Verificacin
Ley

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4. Mtodos de investigacin

El mtodo cientfico

Enunciados contrastables

HIPTESIS

DEDUCCIN

Enunciados que permiten contrastar la

hiptesis.
Hechos / problemas
CONTRASTACIN
OBSERVACIN
Falsacin

Verificacin
Ley

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4. Mtodos de investigacin

El mtodo cientfico

Enunciados contrastables

HIPTESIS

DEDUCCIN
Reduccin inductiva

Hechos / problemas

CONTRASTACIN

OBSERVACIN
Falsacin

Verificacin
Ley

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4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

1.
2.
3.

Mtodo descriptivo
Mtodo correlacional
Mtodo experimental

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4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

1. Mtodo descriptivo
Primer nivel de conocimiento cientfico.
Trata de describir los hechos analizados sin intervenir sobre ellos.

Tipo encuesta
Estudio de casos
Estudio observacional

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4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

1. Mtodo descriptivo
Primer nivel de conocimiento cientfico.
Trata de describir los hechos analizados sin intervenir sobre ellos.

Tipo encuesta
Estudio de casos

Analizan el comportamiento de muestras representativas

de sujetos para descubrir frecuencias y distribuciones que
permitan
extrapolar
datos a poblaciones amplias.

Estudio
observacional

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4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

1. Mtodo descriptivo
Primer nivel de conocimiento cientfico.
Trata de describir los hechos analizados sin intervenir sobre ellos.

Tipo encuesta
Estudio de casos

Estudio
observacional de un sujeto o grupo en su
Analizan
el comportamiento
contexto especfico.

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4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

1. Mtodo descriptivo
Primer nivel de conocimiento cientfico.
Trata de describir los hechos analizados sin intervenir sobre ellos.

Tipo encuesta
Estudio de casos
Estudio observacional
Registra lo que est aconteciendo en un entorno natural sin
intervencin ni provocacin.

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4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

2. Mtodo correlacional
El investigador plantea sus hiptesis sobre hechos ya acontecidos.
Ms apto para describir que para explicar: no revela causa efecto.
Trata de medir el grado en que dos variables varan de modo
concomitante: coeficiente de correlacin

Correlacin positiva
Ej.
VI Estar deprimido
VD Comer ms

VI

(variable independiente)

VD

(variable dependiente)

Correlacin negativa
VI

(variable independiente)
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VD

(variable dependiente)

4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

3. Mtodo experimental
Investigacin que permite establecer la relacin causa efecto.
Se acta sobre una VI (variable independiente) para comprobar
empricamente las repercusiones que tiene sobre VD (variable
dependiente)
Ejemplo

Problema: falta atencin y rendimiento alumnos los lunes.

Hiptesis: Se debe al desvelo de los sbados noche.
Muestra: Escoge sujetos H y M volunt., entre 5,2 y 5,5 de notas.
Tarea de aprendizaje: aprender algo no relacionado con nada.
VI: cantidad de sueo.
VD: n respuestas correctas.
Grupo experimental: no dejar dormir.
Grupo control: dejar dormir.
Hiptesis nula: si los cambios efectuados por el experimentador en la
prueba no alteran el resultado.
Hiptesis alternativa: Si varia una condicin, los resultados varan.
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4. Mtodos de investigacin

Los mtodos de la psicologa

Mtodo

Descriptivo

Correlacional

Experimental

Objetivo

Procedimiento

Manipulacin

Lmites

Observacin y
registro de
conductas

Encuestas
Estudio de casos
Observacin

No manipula
variables

La observacin
depende del
medio (sesgo)

Detectar
relaciones
naturales entre
variables

Asociacin
estadstica

No manipula
variables

Habla de
asociacin, no
de causa efecto

Causa efecto

Estudia el
comportamiento
de uno o ms
factores a
travs de la
asignacin
aleatoria

Si manipulacin
de variables
independientes

La
generalizacin
de resultados

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OEKO TEX Stndar 100 fue desarrollada a

principios de los aos 90.
VENENO EN LOS TEXTILES

Desarrollada como respuesta a la opinion

publica.
Las personas generalizaban los productos
quimicos como negativos y nocivos para la
salud.

Hoy en dia se exige mucho a los productos

textiles:

Colores de moda
Cuidado facil
Vida util prolongada
etc.

Hasta la introduccion del OEKO-TEX Estndar

100 no existia una etiqueta para productos
que evaluara la calidad humano-ecologica de
los tejidos.
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