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PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD II
PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD II
UNIDADES
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
El Aparato
Psquico
Frustraciones Eugnicas y
Patognicas
Evaluacin y Medicin
Trastornos de
personalidad
Personalidad
en patologa de la
Contenidos:
PLAN DE EVALUACIN
Unidad I
Fechas
Contenidos a Desarrollar
1
2
3
4
5
09 de octubre
13 de noviembre
7
8
9
10
11
12
13
14
15
20 de noviembre
I corte/ 5
5, 6
4, 5 y 6
7
8
9
10
11
7, 8, 9, 10 y 11
16
12 de febrero
16 de octubre
23 de octubre
30 de octubre
06 de noviembre
27 de noviembre
04 de diciembre
11 de diciembre
08 de enero
15 de enero
22 de enero
29 de enero
05 de febrero
1
1
2, 3
1, 2 y 3
Entrega de notas
Actividad
Dinmica grupal/ discusin
Clase
Clase
Clase
Evaluacin : Prueba 20% +
Autobiografa 20%
Clase
Clase/ I Corte
Clase/ I Corte
Evaluacin: Prueba 25%
Clase
Clase
Clase
Clase
Clase
Evaluacin: Prueba 20% +
Glosario de trminos15%
II Corte
UBA - PSIC. MARIA ANTONIETA ALVARADO G.
Observaciones:
1. Evaluacin escrita objetiva e interpretativa con estudio de casos para identificar
Frustraciones Eugnicas y Patognicas que mida Etapas del Desarrollo de la
Personalidad y Teoras de la de Personalidad correspondiente.
2. El porcentaje del 20% del I corte corresponden a una Autobiografa o historia de vida
que evale criterios de la metodologa enviados a correo de grupo que deber incluir :
Contenido ( 5 puntos)
Descripcin de caractersticas Sanas y Patolgicas ( 5 puntos)
Estructura de Personalidad predominante. ( 5 puntos)
Incluir Evaluacin con instrumento para medir autoestima. ( 5 puntos)
3. El otro porcentaje del 15% del II corte corresponde a un glosario de trminos que
deber entregar en fsico con el significado de palabras vistas en clase, anexando sus
fuentes correctamente y su contenido debe referirse a palabras vistas durante la
asignatura.
Referencias bibliogrficas obligatorias
Villanueva, Martn. Hacia una visin integrativa de la personalidad.
Gua de personalidad II
Manuales del DSM-IV y CIE-10
CONTENIDO
Unidad I
1.
2.
3.
Retomando
Recordando
Qu es la personalidad ?
Recordando
Qu es la personalidad ?
MODELO
TERICO
TERICOS
CENTRALES
CONCEPTOS PRINCIPALES
TCNICAS DE
EVALUACIN
Psicoanaltico
Freud
Entrevistas Tcnicas
proyectivas
Psicodinmica
(neofreudianos)
Adler Jung
Horney
Erickson
Entrevistas Tcnicas
proyectivas
Rasgos
Allport
Cattell
Eysenck
Los inventarios de
autorreporte de la
personalidad, como
el 16 PF de Cattell y
el Inventario de la
personalidad de
Eysenck(EPI)
Conductismo
Watson
Skinner
Observacin de la
conducta
Recordando
Qu es la personalidad ?
MODELO
TERICO
TERICOS
CENTRALES
CONCEPTOS PRINCIPALES
TCNICAS DE
EVALUACIN
Social Cognitiva
Roger
Bandura
Mischel
Observacin de la
conducta Entrevistas
Medidas de
Autorreporte Lista de
pensamientos
Humanista
Rogers
Maslow
Entrevistas Medidas
del concepto del Self
Integrando
Niveles de integracin de la personalidad
Mas Integrado
Filosofa unificadora de
la vida
S mismo
Rasgos
Actitudes
Menos Integrado
Hbitos
Reflejos
Unidad I
Mas Integrado
1.
Principios ticos
Morales
Subconsciente
Supery
Yo
Ello
Principios de
Realidad
Consciente
Principios de Placer
Inconsciente
Definiciones
Supery
Principios ticos
Morales
Subconsciente
Yo
Principios de
Realidad
Consciente
Principios de Placer
Inconsciente
Ello
1. Aparato Psquico
Unidad I
1. Aparato Psquico
Unidad I
S Mismo Humanismo
SOCIABILIDAD
Capacidad de
Comunicarse
Normas
Tiempo
BIENESTAR
Espacio
TRABAJO
ACTUALIDAD
NECESIDADES
FUTURIDAD Experiencias
del otro
Capacidad
de asumir
riesgos
Capacidad
de verse a
s mismo
FACTIBILIDAD
Capacidad de
establecer
procedimientos
S MISMO
Barroso., 1992
Valores
Mapas
RELACIN
Recursos
Alternativas
OCIO
TRASCENDENCIA
CONTEXTO
OBJETIVOS
CONCEPTOS BSICOS
1. Aparato
Psquico
Unidad I
Yo
Es realidad
A travs de l se proyecta la
personalidad
UBA - PSIC. MARIA ANTONIETA ALVARADO G.
CONCEPTOS BSICOS
1. Aparato
Psquico
Unidad I
Superyo
Yo
Ello
Definiciones
bsicas
Supresin
Empuje de la pulsin
Energa de catexis
Energa libre o ligada
1. Aparato Psiquico
Unidad I
Superyo
Instancia de la personalidad y su funcin es comparable a la conciencia
moral, la auto-observacin y la formacin de ideales.
Se llama que es heredero del complejo de Edipo por la interiorizacin de
las exigencias y prohibiciones parentales
Funcin crtica, separada del yo y parece dominarlo
1. Aparato Psquico
Unidad I
Superyo
Se forma a imagen del Superyo de los padres, por eso es el
representante de la tradicin, de los juicios de valor y lo que
persiste a travs de las generaciones
La formacin del Superyo va paralelo a la declinacin del
complejo de Edipo, se renuncia a la satisfaccin de los deseos
edpicos marcados por la prohibicin, y stos se transforman en
catexis sobre los padres en identificacin a los padres, es cuando
se interioriza la prohibicin
Existencia de un Superyo desde la etapa oral, proveniente de lo
bueno y malo de la etapa oral.
Ideal del Yo y el Yo ideal
1. Aparato Psquico
Unidad I
Superyo
Este aprendizaje se da fundamentalmente en las etapas
pregenitales y como consecuencia del temor al castigo y de la
necesidad de afecto. tiene como funcin integrar al individuo en la
sociedad.
Es la instancia que va a observar y sancionar los instintos y
experiencias del sujeto y que promover la represin de los
contenidos psquicos inaceptables. en gran medida su influencia en la
vida del sujeto es inconsciente.
Se suele distinguir el llamado "ideal del yo" de la "conciencia
moral", el primero para sealar las situaciones, estados y objetos
valorados positivamente por el sujeto y a las que tender su
conducta, y la conciencia moral para designar ms bien el mbito de
las prohibiciones y las sanciones a las que las personas creen que
deben someterse.
UBA - PSIC. MARIA ANTONIETA ALVARADO G.
Aparato Psquico
Unidad I
Ello
Aparato Psquico
Unidad I
Yo - ID
1. Aparato Psquico
Unidad I
Supresin
Operacin psquica que tiende a desaparecer de la conciencia un
contenido displacentero o inoportuno. La represin es un tipo de
supresin
Es un mecanismo consciente que tiene lugar de una segunda censura
y que Freud sita entre el consciente y el preconsciente, a travs de
las motivaciones morales
Tanto la instancia represora como la operacin misma y su resultado
son inconscientes
Energa
En la vida psquica acta una especie de energa denominada
nerviosa o psquica
Ello
Ello
Ello
Yo
Yo
Yo
Supery
Supery
Supery
Una persona
psicolgicamente
equilibrada dominada
por el Yo
Ello
Yo
Supery
Una persona
psicolgicamente
equilibrada dominada
por el Yo
Mediacin del Yo
Yo Fuerte
Salud Mental
Madurez psicolgica
Yo Dbil
Enfermedad Mental
Inmadurez psicolgica
Prueba de
Realidad
2
Juicio
Funcionamiento
sintticointegrativo
11
Las 12
Funciones
del
Yo
Funcionamiento
autnomo
10
Barreras a los
estmulos
12
Sentido de realidad
del mundo y del s
mismo
Regulacin y
control de las
tendencias, afectos
e impulsos
5
8
Funcionamiento
defensivo
( Mecanismos de
defensa)
Relaciones objetales
7
La regresin
adaptativa al
servicio del Yo
(RASY)
Procesos de
pensamiento
1. Aparato Psquico
Funciones del Yo
1
Prueba de
Realidad
2
Juicio
1. Aparato Psquico
Funciones del Yo
3
Sentido de realidad
del mundo y del s
mismo
4
Regulacin y control
de las tendencias,
afectos e impulsos
1. Aparato Psquico
Funciones del Yo
5
Relaciones
objetales
6
Procesos de
pensamiento
1. Aparato Psquico
Funciones del Yo
7
La Regresin
adaptativa al servicio
del Yo (RASY)
8
9
Funcionamiento
defensivo
( Mecanismos de
defensa)
Funcionamiento
sinttico-integrativo
1. Aparato Psquico
Funciones del Yo
10
Funcionamiento
autnomo
11
Barreras a los
estmulos
Competencia y
supremaca
12
1. Aparato Psquico
Funciones del Yo
10
Funcionamiento
autnomo
11
Barreras a los
estmulos
Competencia y
supremaca
12
2. Evaluacin Mental
Estado de Bienestar
(OMS, 1964) define la salud como: "un estado de bienestar completo
fsico, mental y social y no solamente la ausencia de enfermedad o
dolencia". Esta definicin subraya la naturaleza bio-psicosocial de la salud
y pone de manifiesto que la salud es ms que la ausencia de enfermedad.
El bienestar y la prevencin son parte de nuestro sistema de valores y
continuamente se nos invita a evitar aquellos hbitos que afecten
negativamente sobre la salud como la dieta pobre, la falta de ejercicio y el
consumo de alcohol.
Para Lawton, (1972) el bienestar es visto como una valoracin cognitiva,
como la evaluacin de la congruencia entre las metas deseadas y las
obtenidas en la vida.
Diener y otros, (1997), brindan una concepcin ms integradora del
bienestar subjetivo considerndolo como la evaluacin que hacen las
personas de su vida, que incluye tanto juicios cognitivos como reacciones
afectivas (estados de nimo y emociones).
2. Evaluacin Mental
Estado de Bienestar
Las diferencias socio demogrficas, no slo pueden producir diferentes
niveles de bienestar y de salud, sino tambin diferentes formas de
encontrar el bienestar psicolgico. Puede esperarse que las causas del
bienestar difieran segn el ciclo vital, las condiciones de vida, el nivel
educacional, la ocupacin o el grupo social. (ONU, 1994)
Las condiciones de vida son aquellas situaciones materiales, espirituales
y de actividad en las que transcurre la vida de las personas. Entre las
condiciones de vida estn la disponibilidad de fuentes de trabajo,
condiciones de vivienda, servicios de atencin mdica, disponibilidad de
alimentos, existencia de centros culturales y deportivos, saneamiento
ambiental, transporte, comunicaciones, entre otros.
2. Evaluacin Mental
El Psicopatlogo
Es el profesional de la psicologa especializado en el campo de la psicopatologa
(tradicionalmente tambin conocida como psicologa anormal o psicologa de
la anormalidad), se interesa por el estudio de las irregularidades psquicas y
las conductas anormales, interpretando dichas anormalidades como
desviaciones cuantitativas de la conducta normal, abarcando as desde las
frecuentes divergencias de menor importancia a las grandes desviaciones de la
normalidad que, aunque ms excepcionales, suponen un problema de enorme
importancia social.
La tarea primordial del Psicopatlogo consiste en proporcionar cuenta y razn
descriptiva sistemtica de todas las irregularidades de la conducta, sentimientos
y de los procesos mentales; cualquiera que pueda ser su grado de severidad, en
clasificarlas y en tratar de explicar sus causas. Su tarea est orientada hacia la
teora, centrada en la ampliacin del conocimiento existente sobre las diversas
afecciones mentales. (Manuales CIE-10 y DSM IV)
2. Evaluacin Mental
El Psicopatlogo
El Psicopatlogo puede optar por dos clases posibles de interpretacin de
dichas anormalidades:
Concepcin estructural u orgnico: Puesto que toda conducta tiene como
sustrato un complejo mecanismo fisiolgico, en el cual los sistemas nervioso y
glandular desempean un importante papel, la interpretacin neurofisiolgica
supone que las fallas de operacin normal deben poder atribuirse directamente
al desarreglo orgnico de estos sistemas. As, la lesin o enfermedad nerviosa,
el subfuncionamiento o sobrefuncionamiento de los mecanismos glandulares, o
una combinacin de ambos, deben ser la causa fundamental de las desviaciones
de la conducta.
Concepcin funcional: hace hincapi en el papel desempeado por el
condicionamiento y el aprendizaje en la gnesis de la personalidad y la
conducta. Las desviaciones respecto de la conducta normal pueden ser resultado
de un reforzamiento, ya sea accidental o intencional, de las respuestas
socialmente desadaptativas.
2. Evaluacin Mental
El Psicopatlogo
A pesar de estas diferencias de interpretacin, no se debe pensar en el estudio
de la anormalidad psicolgica como una visin dicotmica de la naturaleza del
desequilibrio mental, sino ms bien como un continuo que observa estas
desviaciones de la normalidad en distintos niveles,
(Observar Signos y describir objetivamente)siendo esperable que todas las
anormalidades estudiadas queden sujetas a descripciones opcionales no
conflictivas, algunas de las cuales harn hincapi en los trastornos, las
neurosis y las psicognesis
Salud - Enfermedad
Funcional - Disfuncional
Normal - Anormal o Patolgica
Adaptado - Inadaptado
Aceptable - Inaceptable
PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD II
DEFINICIONES
Es una recoleccin de
datos que evalan el
estado mental del
paciente, desde el
modelo mdico. Est
orientado a detectar
signos y sntomas en
un determinado sujeto
en un momento dado
Proceso descriptivo y
no explicativo,
directivo, formato de
preguntas stndares
Procedimiento que se
presenta en un formato
jerrquico, al que recurre el
psiclogo para explorar el
estado mental de la persona
al valorar las principales
reas de funcionamiento
I.
II.
III.
Lenguaje
Unidad I
Tiempo
Lugar
Persona
Unidad I
Velocidad
Claridad
3.3. Velocidad
Lento Rpido
Cantidad
3.4. Cantidad
Verbosidad Laconismo Mutismo
Escasa comunicacin
3.5. Curso
Coherencia Bloqueo Perseverancia
Fluido Locuaz Montono
Tono de
Voz
Curso
Unidad I
ANIMO
CONGRUENCIA
ANSIEDAD
IRRITABILIDAD
4.5. Depresin
Llora a menudo?
Considera que no vale la pena vivir?
Por que?
Tiene pensamientos trates de ello?
DEPRESIN
Unidad I
Unidad I
Tendencias
Paranoides
Cmo le trata
la gente? Le
parece que los
dems no le
quieres? Qu
tratan de
hacerle? Los
dems se
refieren a Ud.?
Tendencia
Delusiva
Puede leer o
adivinar el
pensamiento
de las otras
personas? Las
otras personas
pueden hacerlo?
Tiene poderes
mgicos?
Tendencia
Hipocondraca
BIENESTAR
TRABAJO
Unidad I
Tendencia
Fbica
A que teme
usted?
Tendencia
BIENESTAR
Megalomanaca
TRABAJO
Qu proyectos
tiene usted ahora?
RELACIN
HISTORIA
PERSONAL
MEMORIA
FOTOGRFICA
CONCEPTUAL
A CORTO
PLAZO
Unidad I
A LARGO
PLAZO
Clculo: suma,
resta, divisiones,
razonamiento
matemtico simple
Funciones
Intelectuales
Antecedentes
educativos y
culturales
Formaciones intelectuales
elevadas: comprensin,
razonamiento, formacin
de conceptos
Sociabilidad
Comprensin de la
Enfermedad
2. Evaluacin Mental
Evaluacin Mental
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Apariencia General
Habla o Lenguaje
Contenidos del pensamiento
Afectividad
Insight
Ideas auto o heterodestructivas
Evaluacin Mental de realidad
3. Caractersticas de la
Personalidad Sana y Patolgica
SANA
PATOLGICA
Desconectado
Se comunica adecuadamente
Comunicacin inadecuada
Conciencia de necesidades
Inconsciencia
Se protege
No se protege
Consciencia de s mismo
Inconsciencia de s mismo
Se relaciona adecuadamente
Agresivo
Orientado
Desorientado
Integrado
desintegrado
Toma decisiones
3. Caractersticas de la
Personalidad Sana y Patolgica
SANA
PATOLGICA
Responsable
No se responsabiliza
Intolerancia a la frustracin
Dependiente
Pensamiento Flexible
Rgido, Autosuficiente
Competencia honestamente
Deshonesto, agresivo
Administra tiempo
Posee lmites
No posee lmites
Sociable
Aislado
Solidario
Egosta
Defiende integridad y
autonoma
No defiende
Prxima Clase
Unidad II
Frustraciones Eugnicas y Patognicas (Martn Villanueva)
Trastornos de la Personalidad. Primera Parte: DSM-IV R
Trastornos de la Personalidad. Segunda Parte: CIE 10
Contenido
Unidad III
Evaluacin de la Personalidad. Primera Parte
Evaluacin de la Personalidad. Primera Parte
Test de Personalidad. Primera Parte: Test Proyectivos 1
Test de Personalidad. Primera Parte: Test Proyectivos 2
Test de Personalidad. Primera Parte: Test Objetivos