UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

UPAO
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

Ms. SANTIAGO ARTIDORO CASTILLO

MOSTACERO
Filosofa y Ciencias Sociales

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

DEPARTAMENTO ACADMICO
DE HUMANIDADES

METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN

Ms. SANTIAGO ARTIDORO CASTILLO MOSTACERO

Filosofa y Ciencias Sociales

Trujillo Per
2014

Nos permite establecer

contacto con la realidad
proceso que hace uso del
mtodo cientfico

INVESTIGACIN

Su punto de partida es la
existencia de un problema

Su objetivo es descubrir
respuestas a determinadas
interrogantes

ENFOQUES DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

LA
INVESTIGACIN
CUALITATIVA

LA
INVESTIGACIN
CUANTITATIVA
Ambos pueden ser
usados en una misma
investigacin,
interaccionando sus
metodologas.

LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA

La Investigacin Cuantitativa se basa en un

tipo de pensamiento deductivo, que va desde
lo general a lo particular, utilizando la
recoleccin y anlisis de datos para contestar
preguntas de investigacin y probar hiptesis
establecidas previamente.

Confa en la medicin numrica, el

conteo y frecuentemente en el uso
de estadsticas para establecer con
exactitud, patrones de
comportamiento en una poblacin.

1.
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9.
10.

Concebir la idea a investigar.

Plantear la problemtica de investigacin.
Elaborar el marco terico.
Definir el tipo de investigacin:
exploratoria, descriptiva, correlacional o
explicativa y
hasta qu nivel llegar.
Establecer las hiptesis.
Seleccionar el diseo apropiado de
investigacin.
Seleccin de la muestra.
Recoleccin de los datos.
Analizar los datos.
Presentar resultados.

La investigacin cuantitativa debe ser lo ms

"objetiva" posible.

Los estudios cuantitativos siguen un patrn

predecible y estructurado

Se pretende generalizar los resultados

Encontrados en un grupo a una colectividad

Explica y predice los fenmenos investigados

Sigue rigurosamente el proceso y, de acuerdo

con ciertas reglas lgicas

Utiliza la lgica o razonamiento deductivo

La bsqueda cuantitativa ocurre en la realidad

externa al individuo

ENFOQUES CUANTITATIVAS
INVESTIGACIN DESCRITIVA
Permite al investigador resumir las caractersticas de diferentes
grupos o medir actitudes y opiniones sobre un asunto.
Se incluye la recopilacin de datos para contestar preguntas o
interrogantes sobre una situacin o estatus actual de un sujeto o
tema de estudio.
Se lleva a cabo obteniendo informacin sobre preferencias,
actitudes, prcticas, preocupaciones o intereses de un grupo de
personas.

Los instrumentos para la recoleccin de datos en la Investigacin

Descriptiva son: Cuestionarios, encuestas,
observaciones,
entrevistas

ENFOQUES CUANTITATIVAS
INVESTIGACIN CORRELACIONAL
El propsito de esta investigacin es medir el grado de relacin que exista
entre dos o ms variables.
La utilidad es conocer cmo se pueden comportar otras variables
conociendo el comportamiento de las variables relacionadas.
La correlacin puede ser positiva o negativa.
Positiva: significa que los sujetos que muestran altos valores en una
variable tendern a tener altos valores en la otra
Negativa: significa que sujetos con altos valores en una variable tendern a
mostrar bajos valores en otra
Los instrumentos para la recoleccin de datos en la Investigacin
Correlacional son: entrevista, observacin, pruebas e instrumentos datos
estandarizados, cuestionarios

ENFOQUES CUANTITATIVAS
INVESTIGACIN CAUSAL COMPARATIVA
Este tipo de investigacin consiste en recolectar informacin en dos o ms
muestras con el propsito de observar el comportamiento de una variable,
tratando de controlar estadsticamente otras variables que se considera
pueden afectar la variable estudiada (variable dependiente).
El propsito es Investigar la posible relacin de causa y efecto observando
unas consecuencias existentes y haciendo bsqueda de informacin como
posibles factores causales.
El investigador no manipula la variable independiente (tratamiento) que ha
ocurrido en el transcurso natural de los eventos.
El investigador compara grupos que difieren en la variable independiente
para determinar su efecto en la variable dependiente.

ENFOQUES CUANTITATIVAS
INVESTIGACIN EXPERIMENTAL
Es un estudio de investigacin en el que se manipulan deliberadamente
una o ms variables independientes (supuestas causas) para analizar las
consecuencias que la manipulacin tiene una o ms variables
dependientes(supuestos efectos), dentro de una situacin de control para
el investigador.
Las caractersticas relevantes de la Investigacin Experimental son:
Provee un alto grado de control en los procedimientos
investigativos
El investigador controla la seleccin de los participantes (muestra)
del estudio.
El investigador aplica distintos tratamientos a los grupos y
selecciona una prueba o medida para determinar el efecto del
tratamiento.

LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

Cualidad y Calidad vienen del

mismo trmino latino qualitas,
y ste deriva de qualis (cul,
qu).

la pregunta : qu es?, cmo es?

se da la respuesta sealando o
describiendo su conjunto de
cualidades o la calidad del
mismo.

tiene como
objetivo
la descripcin de
las
cualidades de
un fenmeno

Caractersticas de la metodologa de
la investigacin

tiene como objetivo la descripcin de

las cualidades de un fenmeno.

Grinnell, 1997) : Incluye :

Enfoque Naturalista

Fenomenolgica

Interpretativa

Etnolgica
una variedad de concepciones, visiones,
tcnicas y estudios no cuantitativos

1. El investigador
plantea un
problema

2. Descube y
refina preguntas
de investigacin

3. El investigador
comienza
examinando el
mundo social
(teora
fundamentada)

4. No se
prueban la
hiptesis

5. El enfoque se basa a mtodos

de recoleccin de datos no
estandarizados

7. El proceso de indagacin es flexible y

se mueve de eventos interprecion
entre respuestas y teoras , su propsito
es reconstruir , se llama holstico .

6. El investigador utiliza tcnicas

como: recolectar datos ,entrevistas no
estructuradas , revisin de comentarios
, discusin de grupo,

8. Se evala el desarrolla natural de

los sucesos no hay manipulacin ni
estimulacin ,con respecto a la
realidad.

9. Se fundamenta en una
perspectiva interpretativa
centrada en el
entendimiento del
significado de las acciones
de seres vivos

10.Postula que la "realidad" se

define a travs de las
interpretaciones de los
participantes en la
investigacin respecto de sus
propias realidades.

11. el investigador se introduce en

las experiencias individuales de
los participantes y construye el
conocimiento, siempre consciente
de que es parte del fenmeno
estudiado

12. Las indagaciones cualitativas

no pretenden generalizar de
manera probabilstica los
resultados a poblaciones ms
amplias ni necesariamente
obtener muestras representativas

13. Definirse como un conjunto de prcticas

interpretativas
Es naturalista
e interpretativo

MTODOS DE INVESTIGACIN
CUALITATIVA

LA FENOMENOGRAFIA

conocer las formas, cualitativamente

diferentes, en que las personas
experimentan, conceptualizan, perciben
y comprenden el mundo que les rodea

Las lneas de investigacin

Ejemplo: Piaget, en donde, provee

detalladas descripciones y anlisis de
las diferentes formas de ver la
realidad, que tienen los nios en sus
diferentes etapas de desarrollo. Esta
metodologa se puede utilizar en
distintos contextos escolares

El Estudio de Casos
llevadas a cabo y debe considerarse
como una estrategia encaminada a la
toma de decisiones. Es una
metodologa de anlisis grupal

permite extraer conclusiones de

fenmenos reales o simulados en una
lnea formativa-experimental, de
investigacin y/o desarrollo de la
personalidad humana

caractersticas del Estudio de

Casos son:
a) No se necesita ningn tipo de
control
b)Permite estudios sobre
fenmenos contemporneos
c) Permite estudios cuando las
fronteras entre el fenmeno y su
contexto no estn claras y,
d) Permite estudios sobre
fenmenos complejos en donde
puede existir informacin
incompleta o donde la
contrastacin de la informacin sea
muy difcil .

La Etnografa

tambin se le conoce como

trabajo
de
campo
u
observacin antropolgica. Se
define como una descripcin o
reconstruccin analtica de los
escenarios y grupos culturales
intactos.

Mtodos Cualitativos de
Investigacin para el Cambio
Social se puede identificar
tres formas bsicas de
investigacin: investigacinaccin, investigacin
colaborativa e investigacin
participativa.

Este
mtodo
se
caracteriza
por
investigar en un escenario pequeo,
relativamente
homogneo
y
geogrficamente limitado

Entre las limitaciones de este

mtodo, se seala la dificultad para
tener acceso al escenario objeto de
estudio
Est determinada por los propios
informantes o actores claves que
ofrecen informacin relevante para
el estudio

INVESTIGACIN - ACCIN

es una forma de
estudiar, de explorar,
una situacin social,
con la finalidad de
mejorarla, en la que se
implican como
indagadores los
implicados en la
realidad investigada.

se centra

en la resolucin de
problemas,
resolvindose a nivel
metodolgico con
los pasos habituales
de la investigacin
clsica.

une la teora y la prctica, el

conocimiento y la accin, se
proyecta en tres dimensiones:
personal, profesional y poltica.

caractersticas de la
investigacin-accin

se plantea para
cambiar y mejorar
las prcticas
existentes, bien sean
educativas, sociales
y/o personales.
se desarrolla de
forma participativa.

Metodolgicamente
se desarrolla siguiendo
un proceso en espiral
que incluye cuatro
fases: Planificacin,
Accin. Observacin y
Reflexin.
se convierte en un
proceso sistemtico de
aprendizaje ya que
implica que las
personas realicen
anlisis crticos de las
situaciones.

Investigacin Colaborativa

definida como la
construccin de una red
multisectorial que une a
investigadores,
diseadores de
programas y miembros
de la comunidad y
grupo de estudio, con el
objetivo explcito de
utilizar la investigacin.

se observan los
siguientes aspectos

Se destaca la importancia del tipo

de clima social que construyen los
integrantes del grupo de trabajo.

La exigencia de una metodologa

rigurosa.

La forma o el estilo de construir,

asumir y aplicar el conocimiento.

Que exista un seguimiento, tanto en

comprensin como en
participacin.

Aumentar el potencial de
aplicacin de la investigacin.

La utilizacin de sus resultados en

beneficio de la poblacin

Investigacin Participativa.
surge en Amrica
Latina, debido a
cierta incapacidad
de los enfoques
prevalecientes en
las ciencias sociales

con

el fin de
contribuir
significativamente a
un anlisis social
adecuado

es un enfoque de la
investigacin social
mediante el cual se busca la
plena participacin de la
comunidad en el anlisis de
su propia realidad

propuestas que plantea la

investigacin participativa
El

problema a
investigar .
El propsito u
objetivo.
La investigacin
participativa

El

proceso de
investigacin
participativa se
considera como
una parte de una
experiencia

DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

Investigacin cualitativa

Centrada
comprensin

Investigacin cuantitativa

Basada en la induccin probabilstica del

positivismo lgico

Observacin naturista sin control

Medicin penetrante y controlada

Subjetiva

Objetiva

Inferencias de sus datos

Inferencias ms all de los datos

Exploratoria, inductiva y descriptiva

Confirmatoria, inferencial, deductiva

Orientada al proceso

Orientada al resultado

Datos "ricos y profundos"

Datos "slidos y repetibles"

No generalizable

Generalizable

Holista

Particularista

Realidad dinmica

Realidad esttica

en la fenomenologa y

VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LOS MTODOS CUALITATIVOSVS

CUANTITATIVOS.
Mtodos cuantitativos

Mtodos cualitativos

Propensin a "comunicarse con" los sujetos del estudio

Propensin a "servirse de los sujetos del estudio

Se limita a preguntar

Se limita a responder

Comunicacin ms horizontal, entre el investigador y los

investigados, mayor naturalidad y habilidad de estudiar los
factores sociales en un escenario natural

Son fuertes en trminos de validez interna, pero son

dbiles en validez externa, lo que encuentran no es
generalizable a la poblacin

Son dbiles en trminos de validez interna -casi nunca sabemos si

miden lo que quieren medir, pero son fuertes en validez externa, lo
que encuentran es generalizable a la poblacin

Preguntan a los cuantitativos:Cuan particularizables son

los hallazgos?

Cuestionan a los cualitativos: Son generalizables tus hallazgos?