PRESENTACIN

I.EDUCATIVA PRESBITERO RODRIGO LOPERA GIL

PEQUE
ANTIOQUIA

Ttulo del proyecto:

Motivacin constructiva con Multimedia
interactiva para estudiantes de secundaria

Docentes a cargo: Lisandro A Higuita G

Daisys Lascarro
Isabel Aragon
Gestor: Carlos Rico

PREGUNTA PROBLEMATIADORA

Como mejorar el rendimiento

acadmico y prevenir el fracaso
escolar en el rea e Tecnologa e
informtica implementando la
multimedia interactiva?.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la Institucin Educativa Presbtero
Rodrigo Lopera Gil del Municipio de
Peque Antioquia se ha notado un
aumento del fracaso escolar en los
grados 7, 8 y 9 en la mayora de las
reas
obligatorias,
debido
principalmente a la falta de motivacin
de los estudiantes y el inters por el
estudio.

Se propone en este proyecto implementar

la multimedia interactiva como estrategia
de motivacin de los estudiantes; ya que
esta mejorara el inters y la motivacin
en las diferentes actividades escolares.
De no aplicarse la propuesta cada ao
habra ms estudiantes presentando
dficit en varias reas llevndolos al
fracaso escolar afectando al estudiante en
su autoestima y motivacin hacia el
aprendizaje

OBJETIVO GENERAL
Motivar
el
aprendizaje
constructivo con multimedia
interactiva en el nivel bsica
secundaria.

OBJETIVOS ESPECFICOS
1.
Plantear propuestas de intervencin con
multimedia interactiva para prevenir y disminuir fracaso
escolar acorde con los resultados obtenidos.
2.
Realizar una revisin de estudios existente sobre
el fracaso escolar, sus indicadores o criterios para
considerarlo como tal, los factores que lo influyen
directa o indirectamente y algunas propuestas de
solucin.
3.
Analizar otras investigaciones similares, al menos
parcialmente, a la que se propone.
4.
Realizar un estudio detallado de las variables que
tradicionalmente se han relacionado con el fracaso
escolar seleccionando las que sern incluidas en el
estudio experimental.

CARACTERIZACIN CONCEPTUAL Y
PEDAGGICA

La intencin de este proyecto esta

enmarcada en la multimedia
interactiva como propuesta de
intervencin en el aprendizaje
constructivo como motivacin en la
mayora de actividades escolares y
prevenir el fracaso.

ARTICULACIN TICS
En mi experiencia como docente he
implementado ampliamente las
herramientas multimedia en los grado
de 3, 4 y 5 de primaria y se ha notado
la gran motivacin de los estudiantes al
utilizar imgenes y textos digitales,
juegos interactivos, sitios web, software
interactivos, infografas y
presentaciones multimedia entre otros.

METODOLOGA
Los estudiantes recibirn y producirn textos, infografas,
presentaciones, imgenes, videos grficos y la mayora de
formas de interactividad posible.
Tendrn acceso a plataformas interactivas y sitios web
interactivos sugeridos por los docentes como: Operacin
xito, rea tecnologa, tecnoweb, grupos creados en
Facebook.
Se propondrn actividades interactivas que los estudiantes
deben de presentar en diferentes formatos.

Los estudiantes se comunicaran de manera sincronica y

asincrnica entre ellos y con los docentes.
Documentos en lnea
Presentaciones interactivas multimediales.
Imgenes interactivas
Grficos
Videos en lnea.
Mapas conceptuales digitales
Sopas de letras digitales
Evaluaciones y talleres digitales en lnea.

Evidencias

Evidencias