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ARTE-EDUCAO E FEMINILIDADE:
Tenses dos limites patriarcais em enlaces
corporais
Proponentes:
Isabela Frade
Letcia Saraiva
PPGARTES/UERJ
Resumo:
Buscamos a construo de uma trama em rede uma construo instvel que pode
ser remetida s experincias relacionais de Lygia Clark e de outros artistas referentes
crtica do feminino. Intencionamos compor uma srie de aes com linhas negras,
cor da obscuridade, para deixar fluir seus estigmas e instigar o desejo de inverso da
lgica patriarcal: o deslocamento do constante da feminilidade requer um
investimento em modos coletivos de emancipao. Alinhar-se ao outro
potencialmente liberador. At que ponto avanamos sobre a liberao ao sistema
patriarcal ou nos deixamos fixar em nossos lugares? O que pode ser esse sujeito
amarrado, raptado, sequestrado de seu espao de desejo e de ao e confinado em
outro espao, esse de dor e silncio? Sobre essa forma de existncia subterrnea,
propomos a prtica que envolve pensar a corporeidade feminina. Retornamos para
ns, arte educadores, a discusso sobre o feminino recalcado e a (des)valorizao da
figura do/a professor. Deflagramos sobre a repercusso do discurso sobre o sujeito
(para alm do sexo, a mulher/ o homem, afirmamos uma questo de gnero) que
permanece envolvido pelo sistema opressor. Vamos nos colocar a imaginar e
reconfigurar a imagem do ser atado/oprimido. O que pode o ser em forma
enclausurada no campo da (im)possibilidade?
Palavras-chave: tenses patriarcais & enlaces corporais
http://www.lygiaclar
k.org.br/arquivo_de
tPT.asp?idarquivo=7
LYGIA CLARK
Caminhando(1963) e Dilogo
de Mos (1966)
OLGA DE AMARAL
Entrelazado en blanco y turquesa
Lembra a escrita quipus
(escrita Inca com ns em cordas)
Ttil txtil
Estender
Demarcar
Delimitar
Medir
Guiar
Interditar (tornar visvel)
Tecer x desfiar
Juntar x prender.
Criar elos (Elaborar narrativas. Exemplo: Quipus: http://de-jerusalem-asamericas.blogspot.com.br/2011/03/linguistica-linguagem-desaparecidado.html)
Pendurar
Enfeitar
Embrulhar
Etiquetar/ identificar/ atentar
Desenhar no espao
Sustentar
O corpo e a linha
1 Proposio: VIVNCIA COM A FITA
Ter a fita, poder amarrar.
Dominar e ser dominado.
Possibilidades de configuraes corporais.
LETCIA PARENTE
LENORA DE BARROS
J vi tudo
BETH MOYSES
Mos Bordadas
Srie. 2004
Performance
Reconstrundo
Sonhos
Brasil-Espanha
VNCULOS:
Amararo- violncia- domnio
x
Enlace- amor
MARISA MERZ
1970
SENGA NENGUDI
R.S.V.P. 1977
http://www.moma.org/explore/multimedia/audios/285/3411
LILIANA PORTER
Square, 1973
LOTTY ROSENFELD
una milla de cruces sobre el pavimento
1979
SEUNG TAEK-LEE
Referncias:
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#tensespatriarcais&enlacescorporais