Evaluacin del Desarrollo Intelectual y

Emocional.

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

MNICA MORENO ALEGRA
ROXANA J. RUIZ ALEGRA.
VIRIDIANA TEJERO URBINA.

DESARROLLO
INTELECTUAL.
El desarrollo intelectual es algo dinmico y
dependiente de factores socioculturales.
La inteligencia es planteada como un
repertorio de conductas y destrezas, o
componentes intelectuales.
Es necesario diferenciar competencia y
ejecucin intelectual.
Lo importante en la evaluacin es la
determinacin de las ayudas necesarias para
desarrollar la ejecucin intelectual.

La expresin competencia
curricular se refiere al
conjunto de capacidades
previstas en el currculo
escolar y que el alumno ya
posee en el momento de la
evaluacin, es decir, la
constatacin
de
qu
capacidades posee ya el
alumno respecto a lo que
socialmente se espera de l
por su edad (traducido en
trminos de programaciones
de objetivos y contenidos
escolares).

Habilidad para
...observar,
conceptuar,
describir,
argumentar,
clasificar, comparar,
analizar, seriar,
inferir

Actualmente el modelo
terico que ha dado
lugar al desarrollo de
instrumentos de
evaluacin ha sido la
teora de Piaget, ya que
evala el desarrollo
cognitivo-intelectual

La inteligencia se define como un

tipo de capacidad biolgica de
adaptacin al mundo exterior.
Define el desarrollo de la
inteligencia por etapas, gracias a los
esquemas Asimilacin y Adaptacin

Test de cada periodo del desarrollo intelectual de

Piaget.
Nivel de inteligencia
sensorio-motriz
(nacimiento - ao y
medio)
Busca
evaluar:
a)
comportamientos de
bsqueda de objetos
desaparecidos. b) uso
de
medios
para
conseguir fines

Se pueden usar los test:

Stanford-Binet para evaluar el
desarrollo intelectual de esta
etapa y la escala de Casati y
Lazani
para
nios
con
problemas especficos.

Exploracin del pensamiento operatorio formal (11 12 aos en adelante).

PRUEBA DE
OPERACIONES
COMBINATORIAS

PRUEBA DE
CONBINACIN DE
PROBABILIDADES.

PRUEBA DE
COMBINACIN
SOBRE S.R.

PRUEBA SOBRE
CONTROL DE
VARIABLES

PRUEBAS DE
CONSERVACIN Y
DISOCIACIN DE P.
Y VOL.

La evaluacin del desarrollo intelectual suele realizarse

mediante el uso de test estandarizados, algunos de los
cuales son:
Escalas de Inteligencia
de Wechsler (WIAS-WISCWPSSI).
Contiene escalas separadas:
la verbal y la manipulativa
que
dan
puntuaciones
separadas para cada escala
y un CI global. Se usa para
saber en que aspectos la
persona puede sobresalir o
esta atrasada respecto a los
dems.

ESCALA K-ABC
Esta escala proporciona una
buena estimacin global de la
capacidad de procesamiento
mental o inteligencia ya que
como opinan los autores, "la
inteligencia es compleja y,
probablemente, las conductas
ms inteligentes resultan de una
integracin de los procesos
secuenciales y simultneos".

TEST Y PRUEBAS DE INTELIGENCIA

ESTANDARIZADAS..
RAVEN

DOMINOS
D 48

BETA III

EVALUACIN DEL DESARROLLO

EMOCIONAL.

DESARROLLO EMOCIONAL.
El desarrollo emocional o afectivo podemos definirlo
como el proceso por el cual el nio construye su
identidad (su yo), su autoestima, su seguridad y la
confianza en s mismo y en el mundo que lo rodea, a
travs de las interacciones que establece ubicndose a s
mismo como una persona nica y distinta.

ASPECTOS A EVALUAR.
Habilidades afectivo-personales: autoestima y auto-concepto escolar.
Relaciones de apego. - Equilibrio emocional.
Habilidades socio-afectivas: Adaptacin familiar. Adaptacin escolar:
al centro y grupal. Insercin social.

INSTRUMENTOS PARA EVALUAR.

Proyectivos: Test de Roschard: 10 manchas de tintas, que son
interpretadas por el sujeto; test del rbol; test de la familia; Test de
Bender.
Pautados: Cuestionarios.

GRACIAS POR SU ATENCIN....

(ALGUNA DUDA CONSULTE GOOGLE
:)!